Презентация Мой красочный мир, Молодова Полина 1 класс, Поспелиха

1.

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Поспелихинская средняя общеобразовательная школа № 3»
Мой красочный мир
Автор: Молодова Полина,
1 А класс, МКОУ «Поспелихинская СОШ № 3
Руководитель: Каплунова Елена
Николаевна
Поспелиха. 2026

2.

Краски - это цветные красящие вещества, с помощью которых можно изменить цвет
вещества или предмета (одежды, предметов быта, бумаги и так далее).
Рисование – это не только увлекательное, но и очень полезное занятие. Рисовать
нравится всем детям.
Краски в моей жизни занимают огромное место.
Без красок наш мир был бы серым, поэтому человек всегда стремился найти
способ разукрасить действительность.
А

3.

Цель исследования - нарисовать пейзаж реки Алей в
разные времена года, изучить новые техники рисования.
Задачи исследования:
1. Ознакомиться с научно–познавательной, учебной
литературой по теме исследования; А
2. Изучить из каких веществ состоят краски;
3. Нарисовать водную природу в разные времена года и
узнать мнение художника - преподавателя;
4. Провести эксперименты по рисованию одинаковой
картины в разных техниках;

4.

Гипотеза - я предполагаю, что рисовать красками можно не только на
бумаге, ткани, но и на воде.
Объект – природа, бумага, река Алей, как объект изображения.
Предмет - техники рисования и её применение для изображения
природы - краски, гуашь, карандаши.
А

5.

Краски в моей жизни
Как я уже говорила, я люблю рисовать. Я решила рисовать пейзажи в разные времена года красками,
карандашами, гуашью и с помощью компьютерной графики. Пейзажи реки Алей. Я очень люблю воду и о ней
можно много говорить и любоваться. Поэтому рисование решила совместить с природой реки. И конечно же
изучить новые техники рисования.
А что мне больше понравиться и что получится, увидим в конце моей работы «Мой красочный мир».
Мы с мамой и папой поехали к реке Алей зимой и летом, полюбовались красотой природы и сделали фото. Я
принялась рисовать. Почему пейзажи связаны с водой, рекой? Да потому что, вода основа жизни всего земного.
А

6.

Интервью с педагогом из художественной школы.
Из интервью с Анастасией Евгеньевной я поняла как правильно рисовать реку Алей в разные времена года.
На что нужно обратить внимание. Какие краски и цвета использовать, чтобы картина получилась
естественной и яркой. При рисовании я помнила о каждом совете педагога и рисунки получились
красивые.
А

7.

Практическая часть
Рисование реки Алей акриловыми маркерами зимой
А

8.

Рисование реки Алей зимой гуашью
А

9.

Рисование реки Алей летом красками
А

10.

Изучение новых техник рисования
Эксперимент №1
Рисунок на пене для бритья. Техника «Мраморирование или монотипия»
А

11.

Эксперимент №2
Рисуноки на воде в технике «Эбру»
А

12.

Эксперимент №2
Рисуноки на воде в технике «Эбру»
А

13.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Рисование реки Алей для меня было очень интересным, это было сказочно, красиво,
необыкновенно. Река в разные времена года красива по своему. И это все благодаря
краскам, карандашам, гуаши! «Мой красочный мир» в ходе исследовательской
работы был очень интересен и полезен.
Моя гипотеза подтвердилась, рисовать можно не только на бумаге, холсте, ткани, но и
на воде в технике «эбру». Это было волшебно! Краски плавали на поверхности воды
А
и превращались в очень красивые рисунки. Почему
краски не тонут, а красиво
растекаются? Эти краски легче воды. Картины в этой технике получаются
необычными, неповторимыми. Для этого не нужно быть волшебником, достаточно
освоить технику «Эбру»!
Рисовать можно и на пене - это техника «Мраморирование или монотипия».
Таким образом, я нарисовала реку Алей в разные времена года и изучила две новые
техники рисования.

14.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1.Батомункуева С.Ж. ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ЭБРУ, «ТАНЦУЮЩИХ КРАСОК
НА
ВОДЕ» // Старт в науке. – 2017. – № 5-1. – С. 125-127;
2.Древнейшее искусство рисование на воде//Сайт «Аква Эксперт»
3. Искусство росписи по воде http://ebru-art.ru/
4. Рисование на воде//Сайт «Волшебная палитра»
5.Традиционное Эбру//Сайт «Искусство росписи по воде»
6.Темпера — Википедия ru.wikipedia.org › wiki › Темпера
7.Фейнберг Л., Гренберг Ю. Секреты живописи старых мастеров. — М.: Изобразительное искусство,
1989.
А