Литература_Я и мои друзья_19.03.26

1.

Литературное чтение
Обобщающая тема по разделу
«Я и мои друзья»

2.

3.

4.

Исправь ошибки в названии произведений:
«Я и Витька»
________________________
«Я ушёл в свою комнату»
________________________
«Три пирожных»
________________________
«Мудрое слово»
________________________

5.

Исправь ошибки в названии произведений:
«Я и Витька»
«Я и Вовка»
«Я ушёл в свою комнату»
«Я ушел в свою обиду»
«Три пирожных»
«Два пирожных»
«Мудрое слово»
«Волшебное слово»

6.

Восстанови последовательность событий
в рассказе В.А. Осеевой «Почему?»
-Бум наказан.
-Мальчик и Бум в столовой.
-Сын признался.
-Чашка разбилась.
-У каждого своё «почему».
-«Это…это …Бум!»
-Ночная гроза.

7.

Восстанови последовательность событий
в рассказе В.А. Осеевой «Почему?»
- Мальчик и Бум в столовой.
- Чашка разбилась.
- «Это…это …Бум!»
- Бум наказан.
- Ночная гроза.
- Сын признался.
- У каждого своё «почему».

8.

Составь пословицы.
Дружбу помни,
На шутку не сердись
Красив тот,
кто красиво поступает.
а зло забывай.
и в обиду не вдавайся.

9.

Составь пословицы.
Дружбу помни,
На шутку не сердись
Красив тот,
а зло забывай.
и в обиду не вдавайся.
кто красиво поступает.

10.

К какому рассказу подходит пословица
« От человека утаишь, от совести не утаишь».
«Два Пирожных»
«Почему?»
«Волшебное слово»

11.

Составление синквейна
Сущ. Что? Дружба.
Прил. какая? Верная, крепкая.
Гл. что делать? Доверять, помогать,
не предавать, не завидовать.
Вывод: Не оставлять друга в беде,
радоваться за друга.

12.

Ответы по домашнему заданию:
Какие качества ты хотел бы воспитать в
себе?
На кого из героев прочитанных рассказов
ты хотел бы быть похожим?
С кем хотел бы подружиться?
Запиши в «Рабочую тетрадь».

13.

Спасибо за внимание!