презентация проект 9б максутов психология (1)

1.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя
общеобразовательная школа № 70 с углублённым изучением отдельных предметов»
Кировского района г.Казани
Итоговый проект по психологии
Эффект Манделы
Работу выполнил:
Ученик 9 «Б» класса
Максутов Арслан
Руководитель: педагогпсихолог
Тиркия Л.Р.

2.

Актуальность: в современном мире эффект Манделы распространятся всё быстрее.
Людям стоит знать, что это такое.
Проблема заключается в массовом ложном воспоминании о событиях, которые на самом
деле никогда не происходили.
Объект исследования: коллективные ложные воспоминания о событиях
Предмет исследования: эффект Манделы
Задачи проекта: изучение теоретического материла на теме проекта; привести известные
примеры эффекта Манделы; рассказать учащимся, откуда появилось название «эффект
Манделы», объяснить, почему возникают такие ложные воспоминания; показать, может ли
эффект Манделы приносить пользу; разработать памятку для учащихся
Гипотеза Мозг не хранит информацию целиком, а скорее сохраняет ключевые фрагменты,
которые при воспоминании достраивает, используя общие знания, стереотипы и логические
умозаключения.
Методы исследования: опрос, анализ и синтез, сравнение.

3.

Появление и значение эффекта манделы
Эффект Манделы — явление, при котором
группы людей ошибочно помнят факты или
события. Название произошло от Нельсона
Манделы: многие думали, что он умер в
тюрьме в 1980-х, хотя на самом деле он был
освобожден и стал президентом Южной
Африки в 1994 году. Это эффект стал
популярным в 2010-х годах, особенно в
социальных сетях, где люди делятся схожими
воспоминаниями. Он иллюстрирует, как
коллективные искаженные воспоминания
могут возникать, подчеркивая ненадежность
человеческой памяти и влияние
общественного мнения.

4.

Почему возникает эффект манделы?
Эффект Манделы возникает из-за искажений
в памяти, коллектива, где люди могут
поделиться ложными воспоминаниями и
убедить друг друга в их правдоподобности.
Причины включают психологические
механизмы, такие как конфабуляция
(создание ложных воспоминаний) и влияние
социальных факторов, которые формируют
общее восприятие событий.

5.

Звёздные войны и Дарт Вейдер
Эффект Манделы проявляется на примере фразы из
"Звёздные войны: Эпизод V — Империя наносит
ответный удар", где многие ошибочно помнят, что Дарт
Вейдер говорит: "Люк, я твой отец", хотя на самом
деле реплика звучит как "Нет, я твой отец." Это
заблуждение укоренилось в массовом сознании и
часто используется вне контекста фильма.
Основные причины этого заблуждения включают
культурное влияние, где неверная фраза повторяется
в других фильмах и мемах, а также общее искажение
памяти, когда люди неправильно запоминают диалоги.
Изучение сценариев и материалов о производстве
"Звёздных войн" подтверждает оригинальность
реплики и показывает, как культурные мемы изменяют
восприятие сцен.

6.

Пикачу
Пикачу — чёрный кончик хвоста
Что люди помнят: у Пикачу будто бы есть
чёрный кончик хвоста.
Как на самом деле: у оригинального дизайна
Пикачу хвост полностью жёлтый; чёрные
кончики есть у других покемонов (например, у
Pichu в некоторых вариациях или на
игрушках/фигурках могли быть окрашены).
Возможные причины: игрушки и мерч с
покрашенными хвостами; визуальная путаница
с другими персонажами; ретроспективная
неверная память.
Где проверить: официальные артбуки
Pokemon, ранние эпизоды аниме, официальные
дизайны на сайте Pokemon Company.

7.

Монополия
Монополия — монокль у мистера Монополи
Что люди помнят: у маскота игры «Rich Uncle
Pennybags» (Mr. Monopoly) есть монокль.
Как на самом деле: в большинстве официальных
иллюстраций он без монокля; образ монокля, возможно,
часть стереотипного представления о «старых богачах»,
а авторский дизайн чаще показывает его без монокля.
Возможные причины: ассоциация с
викторианским/аристократическим образом; смешение с
другими персонажами (например, Mr. Peanut у Planters
часто изображается с моноклем в некоторых пародиях);
устойчивая визуальная ложная память.
Где проверить: обложки и флаеры разных изданий
игры, исторические рекламные материалы Hasbro

8.

Опрос
Результаты опроса среди учащихся восьмых
классов
Недавно я провел опрос среди учащихся
восьмых классов, чтобы узнать их мнение о
эффекте Манделы.
Знание эффекта Манделы:
Из 25 учащихся 12 (48%) знают о концепции
эффекта Манделы.
Связь с ложными воспоминаниями:
Из 12 знающих, все 12 считают, что эффект
Манделы связан с ложными
воспоминаниями. Это показывает высокое
понимание концепции и её психологических
аспектов.
Личный опыт:
Из 12 знакомых с эффектом, 6 (50%)
сталкивались с ним. Это указывает на его
распространённость в жизни учащихся.
Эти результаты могут служить основой для
дальнейшего обсуждения тем, связанных с
психологией и когнитивными искажениями.
3 вопрос

9.

Проведение занятия с учениками
Я провел занятие об эффекте Манделы и раздал
памятки, чтобы помочь участникам избежать ловушек
ложных воспоминаний. В обсуждении
акцентировалось внимание на важности критического
подхода к информации: анализ источников, проверка
фактов и использование надежных данных.
Также мы говорили о значении открытых дискуссий
для выявления разных точек зрения и о том, как
воспоминания могут быть ненадежными. Я
подчеркнул важность обучения критическому
мышлению для распознавания манипуляций.
В завершение объяснил, какие приемы могут
использовать манипуляторы, чтобы участники могли
лучше противостоять ложным представлениям.

10.

Заключение, вывод
Гипотеза подтверждена на уровне школьного исследования: данные и обсуждение показали связь
эффекта с ложными воспоминаниями; примеры и диалог продемонстрировали роль социального
влияния, искажений памяти и конфабуляции. Все поставленные задачи выполнены:
- теоретический блок подготовлен;
- приведены известные примеры (Star Wars, Pikachu, Mr. Monopoly и др.);
- объяснено происхождение названия (форумы начала 2000-х);
- раскрыты причины ложных воспоминаний (социальное влияние, искажения памяти, когнитивные
предвзятости, потеря контекста);
- показаны возможные положительные эффекты (креативность, общность, терапевтические и
образовательные моменты);
- разработана памятка и даны практические рекомендации.