Фотосинтез

1. Что отражает рисунок?

Взаимосвязь
органов в
питании
растений

2. Фотосинтез

Тема урока
Фотосинтез
Урок биологии в 6 классе
Учитель Овчинникова С.В.
г.Омск
2025г.

3. Задачи урока

Достижение предметных результатов:
Понимать смысл термина «Фотосинтез»
Описывать сущность процесса.
Установить связь между строением листа и
его функциями
Совершенствовать исследовательские
навыки
Оценивать роль растений в природе

4. Фотосинтез –

процесс образования
органических веществ из
неорганических в зелёных
частях растений на свету
Оценивание:
максимальное количество
2 балла

5. Где происходит фотосинтез?

6. Где происходит фотосинтез

Фотосинтез происходит в клетках, содержащих зелёный
пигмент – хлорофилл. Это вещество способно
поглощать и преобразовывать солнечную энергию. У
растений хлорофилл содержится в хлоропластах.
Хлоропластов много в клетках листа мякоти и других
зелёных частях растений.

7. Какова сущность процесса Фотосинтеза ?

8. ФОТОСИНТЕЗ -

ФОТОСИНТЕЗ процесс образования
органических веществ из
неорганических (воды и
углекислого газа) в
зелёных частях растений
на свету

9. Схема фотосинтеза

Какие
вещества
необходимы
Схема фотосинтеза
для
фотосинтеза
?

10.

Ι – расщепление воды до
водорода и кислорода.
II – водород соединяется с
углекислым газом и
образуются
органические
вещества.

11. Опыт, демонстрирующий образование крахмала на свету (описание опыта стр. 104, задание 3)

12.

1. Тема опыта: Образование крахмала в клетках
листа на свету.
2. Цель опыта: доказать, что для образования
крахмала в листьях нужен свет.
3. Проблемный вопрос: Какое вещество
образуется в листьях на свету?
4. Гипотеза: Предположим, что в листьях на свету
образуется крахмал.
5. Описание опыта на стр. 104 задание 3 учебника
6. Вывод: В ходе опыта, я выявила наличие
крахмала в листе растения, находящегося на
свету.

13. Исправьте последовательность опыта, демонстрирующего образование крахмала

1 на обе стороны листа герани наложите
полоски чёрной бумаги так, чтобы они плотно
облегали весь лист, включая белую каёмку по
краю
2. опустите лист герани в раствор йода
3. прокипятите лист герани в воде в течение 2–5
мин.
4. расположите лист герани напротив
источника света и оставьте на сутки
5.прокипятите лист герани в спирте (40–70%)

14. Опыт, демонстрирующий образование крахмала

1. на обе стороны листа герани наложите
полоски чёрной бумаги так, чтобы они плотно
облегали весь лист, включая белую каёмку по
краю
5. опустите лист герани в раствор йода
3. прокипятите лист герани в воде в течение 2–5
мин.
2. расположите лист герани напротив
источника света и оставьте на сутки
4. прокипятите лист герани в спирте (40–70%)
Оценивание:
максимальное количество 5 баллов

15. Какой газ образуется при фотосинтезе?

Какого
вещества не
хватает в
схеме?

16.

17.

Домашнее задание: опыт (описание задания 4
страница 105, рисунок 81 учебника
Задание:
1. Сформулируйте тему опыта
2. Сформулируйте проблемный вопрос
3. Сформулируйте цель
4. Коротко укажите последовательность действий при
выполнении опыта
5. Сформулируйте вывод

18.

19. Каково значение фотосинтеза?

Ежегодно
растения
образуют 100
млрд тонн
органических
веществ
Ежегодно
растения
поглощают
600млрд т
углекислого
газа, выделяют
в атмосферу
400 млрд тонн
кислорода

20. Какие исходные вещества участвуют фотосинтезе?

Вода и
углекислый газ

21. Какие вещества образуются в фотосинтезе?

Органические
вещества и
кислород

22. Найдите биологическую ошибку

Фотосинтез – это процесс образования
органических веществ из неорганических в
хлоропластах листа на свету. Для протекания
фотосинтеза необходимы следующие
условия: наличие кислорода и воды, зеленых
листьев и солнечного света.
В процессе фотосинтеза образуется
органическое вещество – крахмал. Побочным
продуктом фотосинтеза является углекислый
газ и вода.

23. Домашнее задание

Прочитайте параграф 19
учебника, запомните
определение фотосинтеза;
Выполните письменно задание с
17 слайда