Логика лагерной смены

1. Логика лагерной смены

Знать действия вожатого на
каждом этапе лагерной смены

2. Содержание

• Этапы лагерной смены
• Кризисы на каждом этапе
• Типовые ошибки вожатого
• Портрет вожатого

3.

Этапы лагерной
смены
• Подготовительный
• Организационный
• Основной
• Заключительный
• Постлагерный

4.

5. Самый важный этап

Цель – адаптация детей к
условиям лагеря
организовать процесс
Организационный Задачи:
взаимодействия детей;
3-5 дней
запомнить все имена;
познакомить с территорией;
Знакомство, диагностика озвучить все требования к
дисциплине!
интересов детей,
проявление ребенком
себя, формирование
1 кризис
традиций, оформление
уголка, название отряда,
девиз….

6.

1 кризис привыкания
• К новому месту
• К новым людям
• К режиму
• К требованиям
• Отсутствию родителей
Помощь вожатого
• Огонек знакомств
• Диагностика: интересов,
ожиданий
• Игры на знакомство и
сплочение
• Четкое разделение
обязанностей, выявление
лидера, формирование
самоуправления

7.

8. Самый длительный этап

Цель – обеспечение
основных задач
пребывания в лагере
Основной
Задачи: обеспечение
5-18 день
совместной разнообразной
творческой деятельности;
формирование у детей
Переход к
умений планировать и
самоуправлению,
сплочение коллектива, анализировать свою работу
формирование умений
2 кризис

9.

2 кризис тоски (12-14 день)
• Рутина
• Хочу домой
• Надоело
• Конфликты
Помощь вожатого
• Стать другом каждому
ребенку
• Разнообразить
мероприятия и виды
деятельности
• Обеспечить
самореализацию каждому
ребенку

10.

11.

12. Самый сложный этап

Заключительный
2-3 дня
Неформальное
общение, девиации,
сложность расставания
Цель – подведение итогов
Задачи:
показ чему научились,
обеспечение прощания
3 кризис

13.

3 кризис расставания
• Не хочу расставаться
• Хочу домой
• Надоело
• Делаю, что хочу
Помощь вожатого
• Интересные беседы
• Сюрпризы
• Планы на будущее
• Встречи отряда

14.

15.

16.

17. Планирование деятельности вожатого

План-сетка
внутренний нормативный документ,
определяющий и регулирующий
жизнедеятельность отряда. В плансетку мероприятий на лагерную
смену включаются общелагерные и
отрядные мероприятия, работа по
подготовке к ним, указываются
ответственные лица. План-сетка
отрядных мероприятий на лагерную
смену составляется в период
подготовки к работе детского лагеря
педагогическим коллективом лагеря
и корректируется с учетом
пожеланий и интересов детей уже в
организационный период смены
Ежедневный план
отражен порядок действия
вожатых на каждый день. В
этом документе вожатый
отмечает для себя основные
моменты подготовки к
мероприятию, на каких
организационных моментах
следует сконцентрировать
свое внимание и усилия,
исполнение каких заданий
нужно проконтролировать

18. Планирование деятельности вожатого

Основа плана-сетки
Структура ежедневного плана
— задачи лагерного периода
— модель смены
— календарь народных летних
праздников
— общественно-политические
праздники страны, региона, города
— традиции лагеря
— информация о детях
(возрастные особенности, их
ожидания)
— личные воспоминания вожатого
о своем детстве, его ожидания
— дата и день недели
— временной интервал дня
— организационные
моменты
— деятельность вожатого

19. План-сетка пришкольного лагеря

20.

21.

22.

23. Типовые мероприятия

Обязательные
Типовые
Подъем
Утренний туалет
Утренние планерки
Зарядка
Столовая
Свободное время
Тихий час
Рефлексия
Вечерний туалет
Сон
Отрядные и общелагерные
мероприятия проводятся
после завтрака, обеда и ужина
Огоньки (свечки)
КТД
КТИ
Соревнования
Конкурсы
Дискотеки
Экскурсии
Купания
Квесты
Зарницы
Тренинги
Концерты
Тематические дни

24. Обязательные требования к режиму дня, СанПИН

• продолжительность
ночного сна должна
составлять не менее 9
часов, для детей от 7 до 10
лет – не менее 10 часов,
• продолжительность
дневного сна (отдыха) - не
менее 1,5 часа;
• питание детей не менее 4-5
раз(завтрак, обед, полдник,
ужин, второй ужин);
• утренняя зарядка не менее
15 минут на открытом
воздухе (в дождливую
погоду в хорошо
проветриваемом
помещении);
• утренний подъем детей
проводится не ранее 8 часов;
• проведение спортивных
мероприятий;
• проведение культурномассовых мероприятий;
• проведение гигиенических,
оздоровительных и
закаливающих (водных,
воздушных) процедур;
• предоставление свободного
времени