Предпосылки петровских реформ
Реформы — преобразования, изменения, переустройство в той или иной сфере жизни общества.
Предпосылки Петровских реформ
Предположите, что явилось предпосылками реформ в России.
Немецкая слобода под Москвой. Художник А. Н. Бенуа
С.В. Иванов «Немец».
Симеон Полоцкий 1629—1680
Борис Иванович Морозов (1590—1661)
Афанасий Лаврентьевич Ордин-Нащокин – дворянин, глава посольского приказа.
Василий Васильевич Голицын - Фактический правитель России в период регентства Софьи.
Предпосылки Петровских реформ
Необходимость преобразований
Домашнее задание
12.11M
Category: historyhistory

Предпосылки Петровских реформ

1.

2. Предпосылки петровских реформ

3.

Почему к концу XVII
в. в правящих кругах
России сложилось
убеждение в
необходимости
проведения в стране
серьёзных реформ?

4. Реформы — преобразования, изменения, переустройство в той или иной сфере жизни общества.

5.

6. Предпосылки Петровских реформ

Насколько справедливы данные утверждения, мы
попробуем определить на сегодняшнем уроке.

7. Предположите, что явилось предпосылками реформ в России.

Предпосылки усиления иностранного
влияния на Россию:
1. Пребывание поляков в России в
1605–1612 гг.;
2. Торговые контакты России с
Востоком и Западом, войны с Речью
Посполитой, Швецией, Крымским
ханством и Турцией;
3. Присоединение Левобережной
Украины и Киева к России;
4. Появление в Москве иностранных
специалистов и образование
Немецкой слободы.
Немецкая слобода (кукуй) – место
поселения иностранцев в XVIXVII вв.

8. Немецкая слобода под Москвой. Художник А. Н. Бенуа

9. С.В. Иванов «Немец».

Что в жизни иностранцев могло поразить русских и что они могли бы у них перенять?

10. Симеон Полоцкий 1629—1680

- Богослов, монах, поэт, педагог наставник
детей русского царя Алексея Михайловича
(Федор и Софья).
«Рифмологион» – сборник
стихотворений, воспевавший царскую
семью.
Выступал за объединение русского,
украинского и белорусского народов.
Царевич Федор и Софья получили
западное образование.

11. Борис Иванович Морозов (1590—1661)

- глава правительства при Алексее
Михайловиче его учитель.
Стольник Илья Данилович
Милославский (1595—1668)
Реформы:
• Замена родовитых бояр на
незнатных, но способных людей.
• Налоговая реформа (замена
прямых налогов косвенными).
• Создание русской регулярной
армии.

12. Афанасий Лаврентьевич Ордин-Нащокин – дворянин, глава посольского приказа.

Афанасий Лаврентьевич ОрдинНащокин – дворянин, глава посольского
приказа.
Реформы:
Выступил за расширение экономических
и культурных связей со странами
Западной Европы и Востока.
Он предложил сократить дворянское
ополчение, увеличив число стрелецких
полков, а также ввести в России
рекрутскую повинность.
1667 – «новоторговый устав»
привилегии в торговле русским купцам.
В 1671 – подвергнут опале пострижен в
монахи.

13. Василий Васильевич Голицын - Фактический правитель России в период регентства Софьи.

Василий Васильевич Голицын Фактический правитель России в период
регентства Софьи.
Реформы:
Открыл Славяно-греко-латинскую
академию в 1687.
Принимал указы вводившие европейские
формы быта.
Выступал против крепостного права.
Отказ от дворянского ополчения – за
наемное войско.
В 1689 – подвергнут опале сослан в
Архангельск.

14.

Заполните таблицу, в которой отражены общие и различающиеся
черты реформаторов конца XVIII в.

15.

16.

17. Предпосылки Петровских реформ

Передовые люди с
европейским
уровнем
образования в
окружении Алексея
Михайловича
Романова.
Проникновение
элементов
западной
культуры.
Попытки
реформирования
системы
управления
страной и отмена
местничества в
1682
Попытки
реформирования
армии.
Вывод: основы многих будущих преобразований Петра были
заложены его предшественниками-реформаторами.

18. Необходимость преобразований

Серьезное
Служилое сословие
«Бунташный»
Для развития
отставание
не соответствовало
характер XVII в.
России был
России от
требованиям
показали
нужен выход к
европейских
развития страны,
необходимость
незамерзающ
стран
оставаясь
укрепления позиций
им морям.
(экономика и
патриархальным. правящего сословия,
военное дело).
его обновления.
Вывод: Возможность Петровских преобразований создавалась в результате
изменений, происходящих в стране в течение XVII в.

19. Домашнее задание

1. Работа с презентацией.
2. Заполнить письменно в тетради таблицу, которую начали
делать на уроке.
English     Русский Rules