Практическая работа «Выявление передвижения воды и минеральных веществ по древесине»

1.

Фамилия Имя ____________________ Класс ______ Дата
___________
биология
Практическая работа №___
«Выявление передвижения воды и
минеральных веществ по древесине»
Оборудование и материалы:
1. Свежесрезанные ветки дерева (например, берёзы).
2. Стеклянная ёмкость (банка или стакан).
3. Вода.
4. Пищевой краситель (синий, красный или зелёный).
5. Ножницы или секатор.
6. Лупа или микроскоп (для детального рассмотрения).
7. Бумага и карандаш для записей наблюдений.
Инструкция выполнения работы:
Шаг 1:
Подготовка веток
1. Выберите свежесрезанный побег дерева длиной около 20–30 см.
2. Обрежьте нижнюю часть ветки под углом примерно 45 градусов
для лучшего поглощения воды.
Шаг 2:
Приготовление раствора
1. Налейте воду в стеклянную ёмкость.
2. Добавьте несколько капель пищевого красителя до получения
насыщенного цвета.
1

2.

Погружение ветки в раствор
Шаг 3:
1. Поместите срезанную ветку в ёмкость с окрашенной водой таким
образом, чтобы нижний конец ветки был погружён в жидкость на
глубину 2–3 см.
2. Оставьте ветку в растворе на 24 часа.
Наблюдение за передвижением воды
Шаг 4:
1. Через сутки извлеките ветку из раствора.
2. Разрежьте её вдоль и поперек, используя ножницы или секатор.
3. Обратите внимание на изменение цвета внутренних тканей ветки.
Шаг 5:
Наблюдение за передвижением воды
1. Используя лупу или микроскоп, изучите внутреннюю структуру ветки,
обращая внимание на распределение красителя.
2. Сделайте выводы о том, какие части растения участвуют в транспорте
воды и минералов.
Шаг 6:
Оформление результатов
1. Запишите наблюдения в таблицу или отчёт.
2. Нарисуйте схему распределения красителя по различным частям
ветки.
3. Опишите процесс транспортировки воды и минералов через корни,
стебли и листья.
2

3.

Ответь на вопросы:
1.
Какие структуры растения отвечают за транспортировку
воды?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2. Какова роль корня в процессе передвижения воды?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3. Почему пищевой краситель помогает визуализировать
движение воды?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
4. Можно ли наблюдать аналогичные процессы в других
растениях?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3