Similar presentations:
Книжная графика для детей
1. Книжная графика для детей
ЧДОУ Детский сад №45 ОАО «РЖД»Книжная графика для детей
Воспитатель:
Шибанова О.А.
2.
Книжная графика — один из видовграфического искусства. Сюда относятся, в
частности, книжные иллюстрации, виньетки,
заставки, буквицы, обложки, суперобложки
и тому подобное. С рукописной книгой с
древности и средних веков во многом
связана история рисунка, а с печатной
книгой — развитие гравюры и литографии. В
древнем мире появился шрифт, также
относимый к графике, поскольку сама по
себе буква является графическим знаком.
3.
Что же такое " Книжная графика ? "Само слово "графика" происходит от
греческого слова "графо"- "пишу", "черчу",
"рисую". Графика - это прежде всего рисунки,
гравюры, афиши, марки, книжные
иллюстрации .
4.
• Графику можно разделить на два вида:непосредственный рисунок и печатная графика.
Особое значение имеет работа художника в книге. По
месту, занимаемому в книге , иллюстрации делятся на
разворотные ( которые помещаются на двух
страницах ),полосные или страничные, полуполостные
и мелкие, иллюстрации, окруженные с двух сторон
текстом, называются оборочными.
• Работая над текстом, художник решает разные
проблемы : композиционной организации,
декоративности ,эмоциональной выразительности,
стилистического соответствия духу литературного
произведения, изображаемой эпохе.
5.
Из истории книжной иллюстрации.Не всегда книга имела тот вид, к которому мы привыкли теперь.
Первоначально тексты писались на длинных полосах папируса и
скручивались в свитки. С 13 века в Европе писчим материалом
становится бумага, что позволило художникам участвовать в создании
развития книги, рисуя для нее иллюстрации, шрифты, украшения.
История развития иллюстрации неотделима от Лицевого летописного
свода- иллюстрированной летописи в десяти томах Ивана Грозного.
Насчитывается свыше 16 тысяч миниатюр, посвященных
разнообразным событиям русской истории. Круг предметов,
изображенных художниками достаточно широк: здания, оружие,
предметы быта . По этим миниатюрам можно судить о людях того
времени, о внешних приметах их частной и общественной жизни. С
появлением и развитием книгопечатания рисованные миниатюры
вытесняются из книги гравюрами.
6.
Книжная графика в жизни ребенка.В детстве все любят книги с картинками. Самые маленькие
дети по картинкам как-бы прочитывают книгу, прослеживая
сюжет от одной иллюстрации к другой. Особая роль
принадлежит иллюстрации в эстетическом воспитании детей.
Рисунки в книге являются одними из первых произведений
изобразительного искусства, с которыми встречается ребенок в
дошкольном детстве .Творчество таких мастеров книжной
графики, как Ю .А. Васнецова , В. В. Лебедева, А .Ф. Пахомова и
др .,отличает высокое профессиональное мастерство, знание
возрастных
особенностей ребенка-дошкольника. С самого
раннего возраста детей учат воспринимать яркость цветовых
образов ,осознавать содержание рисунка ,знакомят с
выразительными средствами книжной графики.
7. Художник Петр Асеев Акварель Иллюстрация к книге Г. Балла "Аленкины дорожки" 1973 год
Художник ПетрАсеев
Акварель
Иллюстрация к книге
Г. Балла "Аленкины
дорожки"
1973 год
Художники П. и Г. Асеевы
Тушь, акварель
Иллюстрация к книге
Э. Цюрупы
"Друзья мои мальчишки"
8. Художник Моисей Лянглебен Акварель Иллюстрация к книге О. Кригер "Хитрый Михайлик" 1965 год "Сейчас ты у меня в космос
Художник Моисей ЛянглебенАкварель
Иллюстрация к книге
О. Кригер "Хитрый Михайлик" 1965 год
"Сейчас ты у меня в космос полетишь,сказал Валерик черному жучку"
Художник Борис Гуревич
Акварель
Вариант иллюстрации к книге
С. Иванова "Ольга Яковлева"
1983 год
9. Художник Владимир Винокур Акварель Книжная иллюстрация
Художник Галина МаквееваАкварель,
Книжная иллюстрация
10. Художник А. Елисеев Акварель Книжная иллюстрация к книге Г. Ладонщикова "Солнце землю радует"
Художник А. ЕлисеевАкварель
Книжная иллюстрация к книге
Г. Ладонщикова
"Солнце землю радует"
Художник Виктор Дувидов
Иллюстрация к книге
Владимира Степанова
"Лапушиная улица"
11. Художник А. Брей Акварель, кар. Рисунок к журналу "Мурзилка"
Художник А. БрейАкварель, кар.
Рисунок к журналу
"Мурзилка"
Художник А. Брей
Акварель
Рисунок к журналу
"Мурзилка" №6
12. Художник Анатолий Елисеев Тушь, акварель
13. Художник А. Елисеев
14. Художник Константин Зотов Акварель Иллюстрация к сказке
15. Художник С. Крестовский Смешанная техника Иллюстрация к "Английским сказкам"
Художник С. КрестовскийСмешанная техника
Иллюстрация к
"Английским сказкам"
16. Художник Федор Лемкуль, Тушь, акварель иллюстрация к сборнику сказок "Сказка Королевича"
Художник Федор Лемкуль,Тушь, акварель
иллюстрация к сборнику сказок
"Сказка Королевича"
17. Художник Евгений Мигунов Тушь, акварель Эскиз иллюстрации к кадру диафильма по повести сказке А. Волкова "Волшебник Изумрудного
Художник Евгений МигуновТушь, акварель
Эскиз иллюстрации к кадру
диафильма по повести сказке
А. Волкова "Волшебник
Изумрудного города"
18. Художник Иван Харкевич-Храповицкий Акварель Оригинал иллюстрации к книге Н. Ходзы "Проделки Хитрюшкина" глава "Буратино
Художник Иван Харкевич-ХраповицкийАкварель
Оригинал иллюстрации к книге
Н. Ходзы "Проделки Хитрюшкина"
глава "Буратино встретил
Мойдодыра"
1964 год
19.
Евгений Михайлович РачевЕ.М. Рачев – волшебник, под кистью которого сказка
оживает до такой степени, что смотришь и смотришь на
этих зайцев, лис, медведей, и никак не налюбуешься. Все
животные и звери – герои рисунков Рачева «одеты» как
люди, в человеческую одежду, тем самым Рачев
показывает, что за сказочным сюжетом и сказочными
образами скрываются реальная жизнь и реальные
человеческие отношения. Цветные рисунка Рачева
нарядны, красочны, декоративны. Работал художник
акварелью, которую клал тонким прозрачным слоем,
гуашью и углем. Художник всегда выбирал для своих
иллюстраций наиболее острые и драматические или
комические моменты, сюжеты, чтобы раскрыть перед
ребенком самую суть произведения.
20.
21.
Владимир Васильевич ЛебедевВ. Лебедев хорошо представлял себе
маленького читателя с конкретностью его детского
мышления и особенностями восприятия, что
помогло ему проиллюстрировать произведения С.Я.
Маршака «Багаж», «Цирк», «Мороженое», рассказы
Толстого:" у Розки были щенки ", " Была у Насти
кукла " и др . Чаще всего героями его иллюстраций
становились сами дети, непосредственные
обязательно обаятельные ,каждый со своим
характером.
22.
23.
Алексей Федорович ПахомовА.Ф. Пахомов вошел в книжную графику с
иллюстрациями к произведениям В. Маяковского, С
Маршака, В. Осеевой и других. Рисункам Пахомова не
свойственна сказочность и декоративность. Все они
выполнены в реалистической манере. Главная их тема
– жизнь детей. Герои иллюстраций Пахомова просты и
естественны, несмотря на то, что большинство
иллюстраций выполнено в черно-белом исполнении.
Они интересны ребенку, благодаря их особой
выразительности, близости героев по возрасту,
поведению зрителю-малышу.
24.
25.
Владимир Михайлович КонашевичКнижную графику для детей невозможно
представить без работ Владимира Михайловича
Конашевича. Будучи большим другом К Чуковского,
проиллюстрировал его сказки «Айболит»,»
Мойдодыр», «Путаница», «Телефон» и «Тараканище».
Свои рисунки он выполнял на белом листе бумаги
акварелью, черной тушью, пером, обозначая контуры
предметов, силуэты людей. Композиция без
пейзажей. Цветовая гамма ограничивается тремячетырьмя цветами, а многоцветность создается за
счет использования множества оттенков.
26.
27.
Юрий Алексеевич ВаснецовЗамечательный художник Юрий
Алексеевич Васнецов создал яркий,
неповторимый мир сказочных образов животных
- близких и понятных каждому ребенку.
Животных Васнецов рисовал очень разными: у
каждого свой характер ,своя манера
поведения ,свой стиль в одежде. Предметы быта,
окружающие их , декоративны украшены дугами,
волнистыми и ломаными линиями, точками Все
рисунки выполнены на фоне раннего утра,
солнечного денька и др.
28.
29.
30.
31.
Книжная иллюстрация как особый видизобразительного искусства оказывает
громадное влияние на формирование
чувственного восприятия мира, развивает в
ребенке эстетическую восприимчивость,
выражающуюся, прежде всего, в стремлении к
красоте во всех ее проявлениях, формирует
художественный вкус, дает простор
воображению и собственному творчеству
детей.
pedagogy