Как эффективно подготовиться к заданиям по чтению на ЕГЭ по английскому языку

1. Как эффективно подготовится к заданиям по чтению на ЕГЭ по английскому языку

КАК ЭФФЕКТИВНО
ПОДГОТОВИТСЯ К ЗАДАНИЯМ
ПО ЧТЕНИЮ НА ЕГЭ ПО
АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
АВТОР: ГАРАНИНА КАМИЛЛА

2.

1. Введение
Для учащихся школ эффективное выполнение заданий по чтению на
ЕГЭ по английскому языку играет важную роль по причинам:
1. Высокое значение задания по чтению в общем объеме баллов в ЕГЭ
по английскому языку. Хорошее выполнение заданий значительно
поднимает результат экзамена.
2. Выполнение заданий по чтению развивает важные навыки для
повседневной жизни.
3. Создаются условия для дальнейшего обучения в лучших вузах
России, развития карьеры.
4. Повышается уверенность перед экзаменом, снижается уровень
стресса.
Цель проекта – показать методики, приемы эффективной подготовки к
заданиям по чтению на ЕГЭ по английскому языку.

3.

1. Введение
Задачи проекта:
• Дать понимание как познакомиться со структурой экзаменационных
заданий: формат и содержание заданий по чтению, представленных в
ЕГЭ по английскому языку.
• Познакомить со способами повысить скорость и точность восприятия
информации: развить навыки быстрого и качественного чтения текстов,
выделять главные мысли и важных деталей. Это позволит сократить
время на выполнение заданий и увеличить точность ответов.
• Освоить методы расширения активного словарного запаса:
использовать упражнения на расширение словарного запаса, улучшать
понимание специфической терминологии в тестовых заданиях.
Объект: процесс подготовки учащегося к сдаче ЕГЭ по английскому языку.
Предмет: упражнения для формирования и закрепления навыков чтения и
понимания текстов; техники решения заданий ЕГЭ по чтению.

4.

1. Введение
Методы исследования:
• Анализ учебной литературы и методических рекомендаций
• Наблюдение за процессом обучения учеников старших классов
• Опрос учителей и преподавателей английского языка
• Проведение тестирования учеников старших классов с целью
выявить динамику подготовки к ЕГЭ по чтению на английском языке.
Ожидаемый результат:
• Улучшение навыка чтения на английском языке.
• Улучшение результатов тестирования на ЕГЭ.

5.

2. Теоретическая часть
Ключевые понятия и определения
ЕГЭ — единый государственный экзамен, форма итоговой аттестации
выпускников российских школ, позволяющая одновременно подтвердить
успешность освоения школьной программы и поступить в высшие учебные
заведения страны.
Английский язык — наиболее распространённый международный язык,
изучаемый в школах и университетах России как обязательный предмет.
Владение языком проверяется на ЕГЭ в рамках отдельного экзаменационного
блока.
Задания по чтению — часть экзаменационной работы ЕГЭ по английскому
языку, направленная на проверку способности обучающихся понимать
письменные тексты разных жанров и типов, извлекать необходимую
информацию, анализировать содержание текста и отвечать на поставленные
вопросы.
Эффективная подготовка — процесс систематического изучения материала,
тренировки навыков чтения и понимания текстов, освоения техники решения
заданий, позволяющих достичь высоких результатов на экзамене.

6.

2. Теоретическая часть
Вывод по теории: что именно будут проверять/делать в практике.
Что нужно написать? Не понимаю вопроса

7.

3. Практическая часть
Эффективная подготовка к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по
английскому языку важна для учащегося старших классов по следующим
причинам:
1.Формирование прочной языковой базы. Подготовка к ЕГЭ помогает
систематизировать знания английского языка, укрепить грамматику,
расширить лексический запас и развить навыки чтения, письма,
аудирования и говорения. Эти навыки пригодятся не только на экзамене,
но и в повседневной жизни, учебе, работе.
2. Повышение шансов на поступление в вуз. Высокий балл по ЕГЭ
позволяет выбирать специальность мечты. Многие программы высшего
образования требуют сдачи экзамена по иностранному языку, особенно если
речь идет о международных программах или направлениях, связанных с
экономикой, менеджментом, туризмом и международными отношениями.

8.

3. Практическая часть
3. Расширение кругозора. Чтение оригинальных текстов, книг на
английском языке обогащает лексический запас, расширяет знания о
культуре англоязычных стран, способствует формированию широкого
мировоззрения и развитию критического мышления.
4. Психологическая готовность. Хорошая подготовка снижает
стресс перед самим экзаменом, повышает уверенность в
собственных силах и минимизирует вероятность ошибок, вызванных
волнением. Чем лучше ученик подготовлен, тем спокойнее и
собраннее он чувствует себя в условиях экзаменационного стресса.
Таким образом, эффективная подготовка к ЕГЭ по английскому языку
является важным этапом на пути к успешной профессиональной
карьере, личностному росту и расширению возможностей в жизни.

9.

3. Практическая часть
Методические рекомендации по подготовке к чтению на английском языке
Эффективная подготовка к заданиям по чтению на ЕГЭ по английскому требует
комплексного подхода, включающего развитие лексико-грамматической базы,
понимание структуры экзаменационных заданий и регулярную практику чтения
различных типов текстов. Для получения стабильно высоких результатов
требуется систематический подход к обучению и развитие по нескольким
направлениям:
1.Изучение формата экзамена.
Перед началом подготовки важно ознакомиться
с форматом заданий. Для этого рекомендуется
изучить демоверсии экзаменов прошлых лет и
руководства по подготовке к ЕГЭ. Это позволит
понять структуру заданий, типы вопросов и
требования экзаменаторов.

10.

3. Практическая часть
Методические рекомендации по подготовке к чтению на английском языке
2. Регулярная практика чтения на английском языке.
Регулярное чтение текстов разных жанров и уровней сложности.
Включайте в свою подготовку разнообразные материалы — газетные статьи,
адаптированные рассказы, научные заметки, публицистику и художественную
литературу. Начните с коротких статей и постепенно переходите к более
объемным и сложному содержанию.
Практика должна включать выполнение тренировочных упражнений после
прочтения текста, например, заполнение пропусков, выбор правильного
утверждения, пересказ содержания своими словами.

11.

3. Практическая часть
Методические рекомендации по подготовке к чтению на английском языке
3. Расширение словарного запаса
Важнейший аспект успешной сдачи экзамена — богатый активный словарь.
Уделяйте внимание изучению новых слов ежедневно. Используйте различные
методы запоминания: карточки, специальные приложения, тематические списки.
Создайте личный список часто встречающихся слов и выражений, связанных с
определенными темами (например, образование, окружающая среда,
технологии). Разбивайте изучение слов на группы по частоте употребления и
значимости для экзамена.

12.

3. Практическая часть
Методические рекомендации по подготовке к чтению на английском языке
4. Тренировка техники быстрого понимания
Учитесь быстро находить нужную информацию в тексте. Научитесь выделять
ключевые идеи и важные детали. Практикуйтесь, выполняя задания на чтение
с ограничением по времени, имитируя условия реального экзамена.
Текст
Найти
Выделить
Главная мысль
Раскрыть
Определить
Записать
Сформулировать
Высказать

13.

3. Практическая часть
Методические рекомендации по подготовке к чтению на английском языке
5. Работа над пониманием сложных конструкций
Для успешного выполнения заданий по чтению нужно уметь понимать
сложные грамматические конструкции и стилистически окрашенные
выражения. Освойте такие темы, как условные предложения, пассивный
залог, модальные глаголы, причастия и герундий.
6. Анализ ошибок и повторение
Анализируйте допущенные ошибки после каждого выполненного теста.
Определите причины ошибок и работайте над ними целенаправленно.
Повторяйте проблемные аспекты, пока не достигнете уверенности.
Тест
Анализ
ошибок
Выявление
причин
ошибок
Устранение
причин
ошибок

14.

3. Практическая часть
………..
Наблюдение за процессом обучения учеников старших классов и беседы с
учителями и преподавателями английского языка выявили недостатки в
подготовке школьников:
1. Ограниченность учебного материала. Часто ученики знакомятся лишь
с теми материалами, которые представлены в школьных пособиях и
стандартных вариантах ЕГЭ. Таким образом, школьники получают
недостаточно практики работы с разными стилями и видами текстов.
2. Недостаточно развитое глубокое понимание текста. При подготовке
упор часто делают на быстрое восприятие поверхностного смысла текста.
Остается неразвитой способность глубоко понимать содержание, находить
скрытые смыслы.

15.

3. Практическая часть
………..
3. Проблемы с развитием самостоятельного мышления. Зачастую
подготовка сводится к механической отработке заданий, основанной на
шаблонах и готовых методиках. Такое однообразие мешает развивать
самостоятельное мышление, креативность и инициативу.
4. Нет систематической работы над ошибками. Ученики не разбирают
допущенные ошибки тщательно и допускают их повторно.
5. Низкая мотивация к обучению. Система подготовки нередко лишает
интереса к процессу изучения иностранного языка. Фокусировка
исключительно на набранных баллах и отсутствии связи с реальной
жизнью делает изучение предмета утомительным занятием.

16.

3. Практическая часть
Для выявления динамики подготовки учащихся к ЕГЭ по чтению по
английскому языку было проведено тестирование школьников.
В тестировании приняли участие 10 учеников средних
общеобразовательных школ ГО Самара. Тестирование проводилось по
демонстрационным вариантам КИМ ЕГЭ 2020 и 2021 гг.
Результаты тестирования представлены в таблице 1.
Таблица 1. Результаты пробного тестирования учеников 10 классов, ГО Самара
октябрь 2025г.
февраль 2026г.
Вопрос
1
2
3
4
итого
1
2
3
4
итого
0
1
1
1
3
1
2
2
3
8
Власов А.
1
2
1
1
5
1
2
2
2
7
Вострикова А.
1
2
4
4
11
1
3
5
4
13
Гаранина К.
1
1
2
1
5
1
1
2
4
8
Калашников Д.
1
0
1
2
4
1
1
3
3
8
Карпов М.
1
3
3
4
11
1
4
3
3
11
Карпова И.
1
3
4
4
12
1
2
4
5
12
Лапина С.
0
1
2
0
3
1
2
2
2
7
Леонтьева М.
1
3
2
2
8
1
2
3
3
9
Савина Е.
1
3
3
5
12
1
3
4
4
12
Старикова О.
0,8
1,9
2,3
2,4
7,4
1
2,2
3
3,3
9,5
Средний балл
Тестирование производилось по демонстрационным вариантам КИМ ЕГЭ 2020 и 2021 гг.
Изменение
результата
5
2
2
3
4
0
0
4
1
0
2,1

17.

3. Практическая часть
На графике 1 представлена динамика результатов пробного тестирования 10
учеников. Тестирование показало улучшение результатов у отстающих
учащихся. Лучший прирост показал Власов А. 5 баллов.
Так же вырос средний балл с 7,4 до 9,5.
В таблице 2 представлено количество набранных баллов по итогам
тестирования в феврале 2026 г.
Таблица 2. Количество набранных
баллов, февраль 2026г.
Ученик
Власов А.
Вострикова А.
Гаранина К.
Калашников Д.
Карпов М.
Карпова И.
Лапина С.
Леонтьева М.
Савина Е.
Старикова О.
Кол-во баллов
8
7
13
8
8
11
12
7
9
12

18.

4. Заключение
В результате проведенной работы над проектом, ученикам показаны методики
эффективной подготовки к заданиям по чтению на ЕГЭ по английскому языку.
Учащиеся:
• Стали понимать, как узнать структуру экзаменационных заданий по
английскому языку.
• Узнали как развить навыки быстрого и качественного чтения текстов,
выделять главные мысли и важные детали.
• Познакомились со способами повысить скорость и точность восприятия
информации. В дальнейшем, это позволит сократить время на
выполнение заданий и увеличить точность ответов.
• Освоили методы расширения активного словарного запаса.
Проведенное тестирование учеников в октябре 2025 г. и феврале 2026 г.
наглядно показало:
• Улучшение навыка чтения на английском языке.
• Улучшение результатов тестирования на ЕГЭ.
Использование приведенных методов подготовки к ЕГЭ значительно
поднимет результат экзамена каждого ученика.

19.

Приложения
Английский язык ЕГЭ 2020.pdf
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ЕГЭ 2021 ДЕМОВЕРСИЯ УСТНАЯ ЧАСТЬ.pdf