13.03M
Category: draftingdrafting

3D-моделирование в современном мире

1.

Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №30
имени Героя Советского Союза Г.А. Рубцова»
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
«3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ
МИРЕ»
Проект выполнил:
ученик 11-А класса
Кулинич Максим Константинович
Руководитель проекта:
учитель иностранного языка
Алтурмесова Дарья Сергеевна
Севастополь
2025
Наставник проекта:
учитель информатики
Костромина Анна Анатольевна

2.

Актуальность
Актуальность моего проекта заключается в
потребностях
современных
людей,
которые
решаются
при
помощи
3D-моделирования:
кинематограф, компьютерные игры, медицина и
промышленность.
Во
всех
этих
отраслях
используют 3D-модели.

3.

Цель
Цель проекта — погрузиться в мир 3D-моделирования и воплотить полученные знания, создав
в Blender правдоподобную 3D-модель комнаты.
Задачи
Гипотеза
3D –моделирование – это процесс,
который может освоить каждый
человек.
Конечный продукт
3D-модель помещения
1. Узнать что такое 3D-моделирование.
2. Выяснить историю 3D-моделирования.
3. Ознакомиться с направлениями 3Dмоделирования.
4. Разузнать, какие есть программы для
создания 3D-моделей.
5. Сделать 3D-модель.
6. Подвести итоги.

4.

Выводы по главе 1
1.1 3D-моделирование — это создание виртуальных трёхмерных
объектов с помощью специализированного ПО. Его ключевое
преимущество — возможность рассматривать модель со всех
сторон и анимировать её.
Технология широко применяется в кино, играх, архитектуре,
промышленном дизайне, медицине и образовании, позволяя
визуализировать объекты до их физического воплощения.

5.

Выводы по главе 1
1.2 История 3D-моделирования началась в 1960-х с работы Айвана
Сазерленда: он создал программу Sketchpad и вместе с Дэвидом
Эвансом основал первую кафедру компьютерной графики в
Университете Юты. В 1970–1980-х появились ключевые стандарты
(вроде «Чайника из Юты»), CAD-системы и первые
3D-мультфильмы. В 1990-е технологии стали доступнее —
снизились цены, вышел бесплатный Blender. С 2000-х
3D-моделирование развивается благодаря облачным решениям,
VR/AR, и находит применение в самых разных сферах — от
дизайна до медицины.

6.

Выводы по главе 1
1.3 3D-моделирование активно применяется в трёх ключевых
сферах: промышленности, медицине и индустрии развлечений. В
промышленности
оно
оптимизирует
проектирование
и
строительство, позволяя выявлять ошибки до начала работ и
создавать интерактивные макеты. В медицине технология
повышает безопасность и точность операций за счёт детального
планирования и создания физических моделей органов, а также
ускоряет разработку в стоматологии, фармакологии и ортопедии.

7.

Выводы по главе 2
2.1 В ходе работы над 3D-моделью комнаты в программе Blender
были последовательно созданы основные элементы геометрии:
стены, оконная арка, подоконник и окна. Для этого использовались
базовые инструменты («Extrude») и модификаторы (Boolean),
позволившие
сформировать
пространственную
структуру
помещения — основу для дальнейшего наполнения модели
мебелью и текстурами.

8.

Выводы по главе 2
2.2 В процессе доработки модели я создал и затекстурировал
ключевые элементы интерьера, включая разнообразную мебель и
бытовую технику. Чтобы работать эффективнее, применял метод
копирования и изменения уже готовых деталей. Для большей
реалистичности использовал симуляцию физики ткани при
моделировании постельных принадлежностей. В итоге комната
получилась
детализированной,
целостной
и
визуально
завершённой.

9.

Выводы по главе 2
2.3 После добавления мелких предметов — книг, клавиатуры,
мыши и гантелей, я выбрал движок «Cycles» для рендера —
получения итогового изображения, чтобы добиться заданной
реалистичности, так как Eevee лучше подходит для быстрого
стилизованного изображения. Итогом стал длительный рендеринг и
получение снимков комнаты с вечерним освещением, сделанных с
разных ракурсов.

10.

Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №30
имени Героя Советского Союза Г.А. Рубцова»
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
«3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ
МИРЕ»
Проект выполнил:
ученик 11-А класса
Кулинич Максим Константинович
Руководитель проекта:
учитель иностранного языка
Алтурмесова Дарья Сергеевна
Севастополь
2025
Наставник проекта:
учитель информатики
Костромина Анна Анатольевна
English     Русский Rules