Сравнительный анализ познавательных возможностей различных методов сбора первичной социологической информации

1. «Сравнительный анализ познавательных возможностей различных методов сбора первичной социологической информации».

СОЦИОЛОГИЯ
Выполнил: курсант 134 учебного
взвода
Рядовой полиции: Туманов Д.Ю.

2. 1. Введение: цель и логика сравнительного анализа

В О С Н О В Е С РА В Н Е Н И Я Л Е Ж АТ
ИХ
П О З Н А В АТ Е Л Ь Н Ы Е
ВОЗ МОЖНОСТИ
—
ТО
ЕСТЬ
СПОСОБНОСТЬ
К А Ж Д О ГО
М Е ТО Д А А Д Е К В АТ Н О О Т РА Ж АТ Ь
РА З Л И Ч Н Ы Е
АСПЕКТЫ
СОЦИА ЛЬНОЙ
РЕА ЛЬНОСТИ,
Р Е Ш АТ Ь О П Р Е Д Е Л Е Н Н Ы Е Т И П Ы
И С СЛ Е Д О В АТ Е Л Ь С К И Х З А Д АЧ И
Д А В АТ Ь Н А Д Е Ж Н О Е З Н А Н И Е О Б
ОБЪЕКТЕ.

3. Любой метод сбора данных — это инструмент, эффективность которого зависит не только от квалификации исследователя, но и от его

соответствия
природе изучаемого явления . Выбор метода
определяется
исследовательской
проблемой: что мы хотим узнать —
объективные
факты
поведения,
субъективные мнения и мотивы, или же
устойчивые
следы
социальной
деятельности?

4. 2. Опрос: главный инструмент изучения сознания

СУЩНОСТЬ
МЕТОДА.
ОПРОС
ЯВЛЯЕТСЯ
НАИБОЛЕЕ
РА С П Р О СТ РА Н Е Н Н Ы М
МЕТОДОМ
В
СО Ц И ОЛ О Г И И . Е ГО СУ Т Ь
ЗАКЛЮЧАЕТСЯ
В
ПОЛУЧЕНИИ
ИНФОРМАЦИИ
В
ХОДЕ
П РЯ М О ГО
(ИНТЕРВЬЮ)
ИЛИ
О П О С Р ЕД О ВА Н Н О ГО
(АНКЕТИРОВАНИЕ)
ОБЩЕНИЯ
И С С Л Е Д О В АТ Е Л Я
С
РЕСПОНДЕНТОМ
.

5. Познавательные возможности. К опросу обращаются тогда, когда источником информации выступает сфера сознания человека: мнения,

оценки, мотивы, жизненные планы,
ценности и настроения . Этот метод незаменим, если
изучаемая проблема не обеспечена документальными
источниками или скрыта от прямого наблюдения .

6. Ограничения метода. Данные опроса отражают не столько реальное поведение людей, сколько их вербальные отчеты об этом поведении,

которые могут быть искажены под
влиянием
социальной
желательности,
недоверия или особенностей памяти. Качество
информации
напрямую
зависит
от
инструментария (формулировки вопросов) и
выборки.

7. 3. Наблюдение: регистрация реального поведения

СУЩНОСТЬ МЕТОДА. НАБЛЮДЕНИЕ —
Э ТО
МЕТОД
С Б О РА
ИНФОРМАЦИИ
ПУТЕМ
Н Е П О С Р Е Д СТ В Е Н Н О ГО ,
Ц Е Л Е Н А П РА В Л Е Н Н О ГО
И
С И С Т Е М АТ И Ч Е С К О ГО В О С П Р И Я Т И Я И
Р Е Г И СТ РА Ц И И
СОЦИАЛЬНЫХ
ЯВЛЕНИЙ
В
ИХ
ЕСТЕСТВЕННЫХ
УСЛОВИЯХ .

8. Познавательные возможности. Главное преимущество наблюдения — возможность фиксировать реальные взаимодействия, поведенческие

акты и отношения между
людьми здесь и сейчас, а не постфактум . Наблюдение
наиболее адекватно при изучении небольших социальных
групп и позволяет увидеть ситуацию глазами участника (при
включенном наблюдении) .

9. Ограничения метода. Наблюдение ограничено локальными ситуациями и труднодоступно для изучения больших совокупностей. Полученные

данные часто несут отпечаток личных установок и специфики восприятия
самого исследователя. Кроме того, само присутствие наблюдателя может
влиять на поведение людей . Метод требует значительных временных
затрат.

10. 4. Анализ документов: работа с «застывшей» информацией

СУЩНОСТЬ
МЕТОДА.
АНАЛИЗ
ДОК УМЕНТОВ
—
ЭТО
СОВОКУПНОСТЬ ПРИЕМОВ ДЛЯ
ИЗВЛЕЧЕНИЯ
СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ
И Н Ф О Р М А Ц И И И З РА З Л И Ч Н Ы Х
НОСИТЕЛЕЙ
(ПИСЬМЕННЫХ
ТЕКСТОВ,
АУДИО-,
ФОТОИ
В И Д Е О М АТ Е Р И А Л О В ) ,
СПЕЦИА ЛЬНО СОЗДАННЫХ ДЛЯ
Х РА Н Е Н И Я
И
П Е Р Е Д АЧ И
ДАННЫХ.

11. Познавательные возможности. Документы предоставляют информацию об уже свершившихся процессах, что позволяет изучать динамику

явлений
в ретроспективе. В социологии используются как
статистические и ведомственные данные, так и
личные документы, а также материалы СМИ .
Ключевым инструментом является контент-анализ,
позволяющий перевести качественную текстовую
информацию в количественные показатели для
последующего статистического анализа и выявления
скрытых тенденций.

12. Ограничения метода. Документы создаются не для исследования, а для практических нужд. Поэтому ключевая проблема — оценка

достоверности данных и субъективности автора.
Внешний анализ (цели создания) здесь так же
важен, как и внутренний (содержание).

13. Эксперимент: выявление причинно-следственных связей

Эксперимент:
выявление
причинноследственных
связей
СУЩНОСТЬ
МЕТОДА.
ЭКСПЕРИМЕНТ
П Р Е Д П О Л А ГА Е Т
ИЗУЧЕНИЕ
ОБЪЕКТА
В
ИСКУССТВЕННО
СОЗДАННЫХ,
КОНТРОЛИРУЕМЫХ
И
У П РА В Л Я Е М Ы Х
УСЛОВИЯХ
П У Т Е М ВО З Д Е Й СТ В И Я Н А Н Е ГО
НЕЗАВИСИМОЙ ПЕРЕМЕННОЙ .

14. Познавательные возможности. Это единственный метод, нацеленный на строгое выявление причинно-следственных связей. Классическая

схема эксперимента
предполагает
наличие
контрольной
и
экспериментальной групп, что позволяет с
высокой степенью достоверности судить о
влиянии того или иного фактора .

15. Ограничения метода. Проведение натурных экспериментов в социологии крайне затруднено из-за сложности социальных объектов,

проблем с контролем
всех факторов и этических ограничений. В
связи
с
этим
часто
используется
квазиэксперимент (ретроспективный), когда
реальное
историческое
событие
интерпретируется как экспериментальная
ситуация .

16.

17. 7. Заключение: от выбора метода к методологии

ПРОВЕДЕННЫЙ
АНАЛИЗ
ПОКАЗЫВАЕТ,
ЧТО
У
КАЖДОГО
МЕТОДА
СБОРА
ПЕРВИЧНОЙ
СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ
ИНФОРМАЦИИ ЕСТЬ УНИКАЛЬНАЯ НИША
ПРИМЕНЕНИЯ.
ИХ
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ
ВОЗМОЖНОСТИ
НЕ
ЯВЛЯЮТСЯ
ВЗАИМОИСКЛЮЧАЮЩИМИ,
А
СКОРЕЕ
ДОПОЛНЯЮТ
ДРУГ
ДРУГА
.
СОВРЕМЕННАЯ СОЦИОЛОГИЯ СТРЕМИТСЯ
К
ПРЕОДОЛЕНИЮ
ОГРАНИЧЕНИЙ
КАЖДОГО
ОТДЕЛЬНОГО
МЕТОДА
ЧЕРЕЗ
ТРИАНГУЛЯЦИЮ
—
КОМБИНИРОВАНИЕ
РАЗЛИЧНЫХ
ПОДХОДОВ
В
РАМКАХ
ОДНОГО
ИССЛЕДОВАНИЯ.
ЭТО
ПОЗВОЛЯЕТ ВЗГЛЯНУТЬ НА ПРОБЛЕМУ С
РАЗНЫХ
СТОРОН
И
ПОЛУЧИТЬ
ОБЪЕМНОЕ,
МНОГОМЕРНОЕ
И
ДОСТОВЕРНОЕ ЗНАНИЕ О СОЦИАЛЬНОЙ
РЕАЛЬНОСТИ.

18. Список используемой литературы:

1 . М Е ТОД Ы С Б О РА И Н Ф О РМ А Ц И И В СО Ц И О Л О Г И Ч Е С К И Х
ИССЛЕДОВАНИЯХ.
КН.
2.
О Р ГА Н И З А Ц И О Н Н О МЕТОДИЧЕСКИЕ
ПРОБЛЕМЫ
ОПРОСА.
АНАЛИЗ
ДОКУМЕНТОВ. НАБЛЮДЕНИЕ. ЭКСПЕРИМЕНТ / ОТВ. РЕД.
В . Г. А Н Д Р Е Е Н К О В , О . М . М А С Л О В А . - М . : Н А У К А , 1 9 9 0 .
2 . П РО Г РА М М А
ДИСЦИПЛИНЫ
« К АЧ Е СТ В Е Н Н Ы Е
МЕТОДЫ
С Б О РА И А Н А Л И З А Д А Н Н Ы Х » . — Н И У В Ш Э , 2 0 2 3 / 2 0 2 4 .
3. АНА ЛИЗ ДОКУМЕНТОВ , НАБЛЮДЕНИЕ , ЭКСПЕРИМЕНТ //
S T U D F I L E . N E T.
4 . М Е ТОД Ы С Б О РА ,
L E K T S I I . N E T.
О Б РА БО Т К И
И
АНАЛИЗА
ДАННЫХ
//
5 . К АЧ Е СТ В Е Н Н Ы Й А Н А Л И З Э М П И Р И Ч Е С К О Й И Н Ф О Р М А Ц И И
/ / S T U D F I L E . N E T.
6 . О Б Щ А Я Х А РА К Т Е Р И СТ И К А М Е ТО Д О В С Б О РА П Е Р В И Ч Н О Й
ИНФОРМАЦИИ
(ОПРОС,
НАБЛЮДЕНИЕ,
АНАЛИЗ
Д О К У М Е Н Т О В , Э К С П Е Р И М Е Н Т ) / / L E K T S I I . N E T.
7 . D ATA C O L L E C T I O N T E C H N I Q U E S : D O C U M E N T R E V I E W / /
S A Y L O R A C A D E M Y.