Similar presentations:
Установление Республики в Риме
1. Домашнее задание
ПАРАГРАФ 40ПЕРЕСКАЗ, ЗНАТЬ
ЗАПИСИ В ТЕТРАДИ
2.
Установлениереспублики
Цель?
Методы достижения
цели?
3.
Установлениереспублики
Цель: знакомство с устройством Римской
республики
Методы достижения цели: беседа, работа
с презентацией, тетрадью, учебником
4.
ВспомнимЧем закончилось
правление
седьмого царя
Рима?
5.
Запишите509 г. до н.э. –
установление
республики в Риме
Что такое республика?
6.
ЗапишитеРеспублика –
государственный строй в
Риме, основанный на
правлении Народного
собрания и выборных
магистратов.
7.
Опираясь на страницы 224 и 225 (пункт 1), ответьте на вопросыПочему происходила борьба
между патрициями и
плебеями?
Что произошло в 494 г. до
н.э.? Что значил закон о
народных трибунах?
8.
ЗапишитеНародный трибун —
это выборное должностное
лицо, защищавшее
права плебеев от
произвола патрициев . У них
было право вето (запрещать).
9.
Позже будут записаны«Законы 12 таблиц»,
установившие четкие
нормы, права и обязанности
для всех групп римского
общества
10.
326 г. до н.э. – отменадолгового рабства
(основной источник
рабства – войны (пленные)
11.
Римская гражданская общинаГражданскими правами обладали только мужчины.
Земледелец = гражданин
12.
ЗаданиеОпираясь на пункт 3 (стр.226-227), заполните схему
Государственное устройство Рима
__________________________
(назначался на полгода в случае
крайней военной опасности)
____________________________
(высшее законодательный
орган)
законы
____________________________
(300 человек, избиравшихся
пожизненно)
избираются
__________________
(избирались на 1
год, командовали
армией)
_________________
(выполняли
судебные
функции)
_________________
(ведали
городской
казной)
_________________
(следили за
порядком в
городе)
___________
(защитники
плебеев)
______________ - выборные должностные лица, избираемые на 1 год
____________ - проводили перепись граждан, проверяли списки сенаторов, вычеркивая
недостойных этого звания
13.
ЗаданиеОпираясь на пункт 3 (стр.226-227), заполните схему
Государственное устройство Рима
Диктатор
__________________________
(назначался на полгода в случае
крайней военной опасности)
Народное собрание
Сенат
____________________________
____________________________
законы
(высшее законодательный
(300 человек, избиравшихся
орган)
пожизненно)
избираются
Консулы (2)
__________________
(избирались на 1
год, командовали
армией)
Преторы (2)
_________________
(выполняли
судебные
функции)
Народные
трибуны (10)
Квесторы (4) _________________
Эдилы (4)
_________________
___________
(ведали
(следили за
(защитники
городской
порядком в
плебеев)
казной)
городе)
Магистраты
______________ - выборные должностные лица, избираемые на 1 год
Цензоры - проводили перепись граждан, проверяли списки сенаторов, вычеркивая
____________
недостойных этого звания
14.
• На какой срок избиралисьвысшие правители Рима –
консулы
в
ранней
Республике?
а) На 10 лет.
б) Пожизненно.
в) На один год.
г) На 4 года.
15.
• Как назывались выборныедолжностные лица в Риме,
которые
следили
за
общественным порядком?
а) Преторы.
б) Квесторы.
в) Цензоры.
г) Эдилы.
16.
• Какой пост в республиканскомРиме вводился в чрезвычайных
обстоятельствах на 6 месяцев и
наделял
одного
человека
неограниченной властью?
а) Император
б) Трибун
в) Диктатор
г) Претор
17.
• Чем занимались должностныелица по имени «цензоры»?
а) Командовали армией.
б) Разбирали судебные тяжбы.
в) Проводили перепись граждан и
следили
за
общественной
нравственностью.
г) Ведали раздачей хлеба народу.
18.
РефлексияКубик Блума
history