Оценка качества воды реки Гза методом биоиндикации

1.

Владимирская область
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Энтузиастская школа имени В.И. Шибанкова»
Российский открытый молодежный водный конкурс.
Оценка качества воды реки Гза
методом биоиндикации.
Автор: Пантелеева Полина, 9 класс
Руководитель: Васильева Светлана Алексеевна,
учитель МБОУ «Энтузиастская школа им. В.И.
Шибанкова

2.

Актуальность и цель проекта
Река Гза — важный источник воды и место
отдыха с. Энтузиаст
Наблюдается ухудшение качества воды
Цель: оценить уровень загрязнения и
пригодность воды для купания методом
биоиндикации

3.

Гипотеза и задачи.
Гипотеза: вода достаточно чистая и пригодна
для купания
Задачи:
1. Сбор проб воды и гидробионтов
2. Идентификация гидробионтов
3. Оценка состояния водоема по
биоиндикаторам
4. Анализ результатов
5. Разработка рекомендаций

4. Методика исследования.

Метод биоиндикации — оценка экологии по живым организмам
Индекс Майера:
Обитатели
Организмы
чистых вод, X
средней
Обитатели загрязненных
водоемов, Z
Личинки веснянок
чувствительности, Y
Бокоплав
Личинки комаров-звонцов
Личинки поденок
Речной рак
Пиявки
Личинки ручейников
Личинки стрекоз
Водяной ослик
Личинки вислокрылок
Личинки комаров-долгоножек
Прудовики
Двустворчатые моллюски
Моллюски-катушки,
моллюски-живородки
Личинки мошки
Малощетинковые черви
Чувствительные к загрязнению — 3 балла
• Средней чувствительности — 2 балла
• Устойчивые к загрязнению — 1 балл
⦁ Суммарный балл показывает качество воды

5. Практическая часть исследования.

6. Практическая часть исследования

7. Практическая часть исследования

заросли рогоза широколистного и
камыша
Популяция ряски малой

8. Результаты исследования

№ пробы
Участок
исследования
Найденные пробионты Степень загрязненности
1
около Очистных
сооружений с.
Энтузиаст
1. Личинки мошек
2
Около платины.
2. Клопы из семейства
Гребляков
3. Личинки настоящих
стрекоз
4. Паук-серебрянка
1. Пауки-серебрянки
2. Клопы из семейства
Гребляков
3. Жук-вертячка
3
Территория
пляжа р. Гза
1. Личинки стрекозы
настоящей
2. Личинки
равнокрылых стрекоз
3. Жуки вертячки
4. Клопы греблянки
4
около моста
5. Личинки стрекоз
Коромысло
1. Паук-серебрянка
2. Рыбка
3. Личинки стрекоз
Коромысло
4. Клопы греблянки
уровень
загрязнения по
индексу Майера
1. обитатель загрязненного водоема 3·0+2·3+1·1=7 –
2.обитатель среднего
водоем относится к 4
загрязненного водоема
классу воды – водоем
3. обитатель среднего
грязный
загрязненного водоема
4. обитатель среднего
загрязненного водоема
1. организмы средней
3·0+2·3+1·0=6 –
чувствительности
водоем относится к 4
2. организмы средней
классу воды –
чувствительности
грязный
3. организм средней
чувствительности
1. организмы средней
3·0+2·5+1·0=10 –
чувствительности
водоем относится к 4
2. обитатели средней
классу воды – водоем
чувствительности
грязный
3. обитатели средней
чувствительности
4. организмы средней
чувствительности
5. организмы средней
чувствительности
1. организмы средней
3·0+2·4+1·0=8 –
чувствительности
водоем относится к
2. обитатель средней
грязным
чувствительности
3. обитатель средней
чувствительности
4. организмы средней
чувствительности

9. Результаты исследования

Средняя оценка качества воды по индексу
Майера составила 7,7 балла.
Согласно классификации по индексу Майера,
это соответствует 4 классу качества, что
означает, что водоем является грязным.
В реке водятся организмы средней
чувствительности к загрязнению.

10. Выводы и рекомендации

Метод биоиндикации эффективен и доступен
для оценки качества воды
Вода в реке Гза загрязнена — в основном
биологическое загрязнение
Рекомендации:
Очистка реки от мусора и избытка
растительности
Установка контейнеров для мусора рядом с
рекой
Организация конкурса рисунков для
повышения экологического сознания

11.

Спасибо за внимание!