Patrioticheskoe_vospitanie_molode_776_zhi_final (1)

1.

МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина»
Институт права и национальной безопасности
Патриотическое воспитание
молодежи
Инициативная разработка
Тамбов 2025

2.

Пользователь - молодёжь России, а также образовательные организации,
которые будут использовать созданный продукт для взращивания молодёжи в
духе патриотизма
В современных условиях
проблема патриотического
воспитания молодежи
приобретает особую
актуальность и значимость
на пути обретения нашим
обществом традиционно
российского патриотического
сознания.
2

3.

Решение
Анализ уровня патриотизма молодёжи,
обработка материала по тенденциям
патриотизма в России среди молодого
поколения, создание и проведение тестирования
по исследуемой теме (предполагается для двух
возрастных групп), выведение результатов
тестирования и приобщение их к имеющимся
данным, составление методологических
рекомендаций и способов культивирования
патриотизма среди молодёжи, выраженное в
виде пособия по патриотическому
воспитанию молодёжи.
Возможно, создание сайта в сети интернет на эту
тему для более удобного и интересного для
молодёжи вида восприятия
3

4.

Пользовательский сценарий
Подразумевается создание привлекательного и интересного
пособия, которое сформирует желание у молодёжи с ним
познакомиться.
Образовательные организации смогут, используя пособие,
опираться на представленный там опыт и обстоятельный
анализ данной проблемы, применять наиболее действенные
методы и подходы в рамках воспитания патриотизма в
молодёжной среде во всех способах организации учебного и
воспитательного процесса.
4

5.

О проекте (Что есть сейчас?)
Концептуально определились с тем, что
хотим иметь по завершении проекта.
Сейчас осуществляется анализ материалов
по данной теме, подготавливается
тестирование.

6.

Результаты пользовательского тестирования
Тестирование. Практически мы его не
тестировали, но анализировали и сравнивали с
другими аналогами то, насколько он может
востребован и применим.
Для обеспечения востребованности – главное
– привнесение интересных продуктивных
решений и методов, а также создание его
привлекательным и выделяющимся на фоне
другим

7.

Экономика проекта: предположения и вопросы
Продажа пособия – продукта, позволяющего
развивать патриотизм молодёжи, в случае с
сайтом – платная подписка / платный доступ.
Электронная реализация пособия, а также
книгопечатание, которое потребуется настроить в
случае востребованности реализации продукта в
таком виде.

8.

Аналоги
Методическая разработка. Система образовательной деятельности по
гражданско-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста. автор:
Буркова Любовь Леонидовна
«Россия – это я! Это ты! Это мы!» - охват только детей дошкольного возраста
(большинство учебников – для дошкольников)
Пособия и учебники по воспитанию в школьном возрасте часто не
рассматривают проблему полностью и не дают методов и её решений

9.

Рынок
Объем потенциального рынка – в
целом все организации России,
занимающиеся в том числе
воспитанием патриотизма, также все
заинтересованные в ознакомлении
и нахождении практических
решений по воспитанию
патриотизма.

10.

Структура издержек и бизнес-модель
1. Кто ваши клиенты? (Организации, занимающиеся только и
в том числе воспитанием патриотизма)
2. На чем именно и как проект будет зарабатывать? (Продажа
данного пособия, платный доступ к сайту)
3. Структура издержек, из которой складывается себестоимость
вашего решения (В случае книгопечатания, его налаживание
и организация, при создании сайта – сложности с
созданием)
4. Как вы будете продавать свой продукт/услугу потребителям?
(Придать огласке данный продукт в интернете и с помощью
организаций, которые первые с ним ознакомятся)
10

11.

Команда:
Наставник - к.ю.н., доцент, Плотникова
Татьяна Владиславовна;
2.
Лидер команды – Ярцев Дмитрий
Андреевич;
Участники: Даудов Камиль, Смирнов
3.
Динар, Медведев Глеб, Аринушкин
Владислав, Косяков Сергей, Лукьяненко
Иван, Саталкина Анна
1.