14_ИР_10_§15. Образование СССР. Националььная политика в 1920-е гг. (1)

1. §15. ОБРАЗОВАНИЕ СССР. НАЦИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА В 1920-Е ГГ.

КУРС ИСТОРИИ РОССИИ 10
КЛАСС
§15. ОБРАЗОВАНИЕ СССР.
НАЦИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА В
1920-Е ГГ.
Какое значение имело образование

2.

ПЛАН:
Предпосылки и значение образования СССР
Образование СССР. Конституция 1924 г.
Административно-территориальные реформы
Политика коренизации

ПРЕДПОСЫЛКИ И ЗНАЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ СССР
Рассмотрите карту на с. 172-173 и
найдите на ней советские
республики и независимые
государства, образовавшиеся после
распада Российской империи.
Какие территории были отторгнуты
другими странами?
Советские республики имели
свои законы и органы власти, но
фактически
управлялись
национальными
коммунистическими партиями,

4.

ПРЕДПОСЫЛКИ И ЗНАЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ СССР
Какие объективные процессы
способствовали созданию единого
государства? (П.1, с. 168);
Хозяйственное
единство,
взаимозависимость областей;
Текущие
задачи
развития
экономики;
Враждебное окружение;
Историческая память народов;
С началом Гражданской войны
советские
республики
объединились в своеобразный

5.

ПРЕДПОСЫЛКИ И ЗНАЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ СССР
РСФСР
объединила
вооружённые
силы,
промышленность, финансы,
транспорт,
почтовотелеграфную связь советских
республик;
1922 г. – дипломатический
союз советских республик;
Сложились предпосылки для
создания
единого
федеративного государства;
Составьте схему «Принципы
Принципы построения федерации
в 1922 г.
Принцип
автономизации (И.
Сталин)
Включение
советских
республик в состав
РСФСР на правах
автономий
Принцип
конфедерации (В.
Ленин)
Объединение
советских
республик в
конфедерацию с
правом выхода из
союза

6.

7.

ОБРАЗОВАНИЕ СССР. КОНСТИТУЦИЯ 1924 Г.
30
декабря
1922
г.
–
утверждение
Договора
и
Декларации об образовании
Союза
Советских
Социалистических
Республик
(СССР);
31 января 1924 г. – принята
первая Конституция СССР;
Рассмотрите текст учебника и
схему высших органов власти СССР
по Конституции 1924 г. Какие
принципы были положены в
основу создания СССР? Как были

8.

АДМИНИСТРАТИВНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ РЕФОРМЫ
Какие административнотерриториальные формы
государства Вам известны?
Проанализируйте устройство СССР
и определите его форму (П.3, с.
171-174);
Губернии
были
заменены
областями;
Часть республик в составе СССР
разделились на более мелкие,
некоторые территории были
переданы из ведения одной
структуры – другой;
Чем можно объяснить изменения в

9.

ПОЛИТИКА КОРЕНИЗАЦИИ
В национальной политике СССР
придерживался коренизации;
В чём заключалась суть этого
явления? Каковы его возможные
положительные и отрицательные
последствия? (П.4, с. 174-175);
Политика
коренизации
способствовала
нациестроительству в союзных
республиках
СССР,
однако
способствовала
росту

10.

11.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
ИЗУЧИТЬ
§15.
Образование
СССР.
Национальная политика в 1920е гг. (с. 167-177);
ЗАДАНИЕ
Работаем
с
понятием
КОРЕНИЗАЦИЯ
Сформулировать
вывод
в
тетради (ответ на основной
вопрос урока) и обосновать его
2-3 аргументами.

English Русский Rules