Тема поэта и поэзии (1)

1.

Тема поэта и поэзии — одна из
ключевых тем в лирике М.Ю.
Лермонтова.

2.

Она раскрывается через призму собственных
переживаний автора, размышлений о
предназначении художника слова и его роли в
обществе

3.

Некоторые аспекты темы:
• Поэт как избранная личность. Он наделён особым
даром — видеть то, что скрыто от обычных людей.
• Поэзия как оружие и вдохновение. Поэт становится
проводником между миром земным и миром
духовным, между реальностью и мечтой. Его слова
могут быть непонятны для многих, но для тех, кто
способен их услышать, они становятся источником
вдохновения и откровения.

4.

• Одиночество поэта. В основе стихотворений
обычно лежит мотив одиночества поэта, который
не был и никогда не будет понят толпой.
• Конфликт между поэтом и обществом. Поэт у
Лермонтова — это не просто творец, но и бунтарь,
который бросает вызов общественным устоям.

5.

• Образы
• Взгляды Лермонтова на поэта и поэзию менялись
по мере развития в его творчестве реалистических
тенденций.
• Например
• Молодой Лермонтов-романтик смотрит на поэта как
на одинокого избранника «с гордой душой»,
который живёт своими мечтами и страданиями,
«недоступными толпе».
• В зрелый период творчества Лермонтов видит в
поэте не одинокого провидца, глашатая «истин
вековых», а народного трибуна.

6.

•Задания

7.

Часть 1. Литература. Анализ поэтического текста.
Прочитайте стихотворение «Дом с горбинкой».
Задания по литературе:
• 1. Тема и идея: Сформулируйте тему
стихотворения. Какую главную мысль
(идею) хотел донести автор?
Старый дом, вросший в землю горбом,
• 2. Образ дома: Каким предстаёт перед
Смотрит в окна пустые с тоской.
нами дом? Опишите его, используя
Он помнит тепло голосистых слов,
цитаты из текста. Это просто здание
Шелест платьев, огонь за стеной.
или нечто большее?
• 3. Контраст: Найдите и выпишите
Здесь смеялись, здесь пели, здесь спорили страстно,
примеры контраста в стихотворении
Здесь рождались мечты, утопичны и ясны.
(прошлое/настоящее, живое/мёртвое,
А теперь только ветер, настырный и властный,
тёплое/холодное). Как этот приём
Гонит листья по плитке холодной весны.
помогает раскрыть идею?
• 4. Символ: Что может
символизировать луч-мотылёк в
Но в щели между брёвен, в забытый закоулок
последней строфе? Дайте свою
Пробивается луч – золотой мотылёк.
интерпретацию.
Он танцует на пыльном и старом подоконнике,
Дом с горбинкой
Как последний живой и нетленный значок.

8.

Часть 2. Русский язык. Грамматический разбор.
Старый дом, вросший в землю горбом,
Смотрит в окна пустые с тоской.
Он помнит тепло голосистых слов,
Шелест платьев, огонь за стеной.
• Задания по русскому языку:
• 1. Лексика. Эпитеты: Выпишите из первой
строфы все эпитеты (образные определения).
Пример: (старый) дом.
• 2. Морфология. Глаголы:
• Выпишите из второй строфы три глагола в
Здесь смеялись, здесь пели, здесь спорили
прошедшем времени.
страстно,
• Выпишите из всего текста два глагола в
Здесь рождались мечты, утопичны и ясны.
настоящем времени.
А теперь только ветер, настырный и властный, • Определите вид
Гонит листья по плитке холодной весны.
(совершенный/несовершенный) глаголов
помнит и пробивается.
Но в щели между брёвен, в забытый закоулок • 3. Синтаксис. Члены предложения:
• Из первого четверостишия выпишите
Пробивается луч – золотой мотылёк.
грамматическую основу (подлежащее и
Он танцует на пыльном и старом подоконнике,
сказуемое) второго предложения: "Он помнит
Как последний живой и нетленный значок.
тепло голосистых слов..."
• Найдите в тексте одно предложение с
однородными сказуемыми и выпишите эти
сказуемые.

9.

Конец