Similar presentations:
R9_10_Prosveschenie_i_nauka
1. Просвещение и наука
2. План
1) Золотой век русской культуры2) Просвещение
3) Развитие науки
3.
4.
5.
Разночинцы— этокатегория населения,
которая не принадлежала
к официальным
сословиям (дворянству,
купечеству, мещанству,
крестьянству) и
занималась умственным
трудом, формируя ядро
интеллигенции и
революционного
движения.
6. Просвещение
1803 г. - издано новое Положение об устройстве учебных заведений.Принципы: бессословное обучения на низших ступенях и
преемственность программ учебных заведений разных уровней.
С 1811 г. начали
открываться и
специализированные
учебные заведения,
приравненные к вузам,
— лицеи в Царском
Селе, Ярославле,
Одессе, Нежине.
А. С. Пушкин на акте в
Лицее 8 января 1815 г.,
1911 г.
Худ. Илья Репин
7.
Учебные заведенияКоличество в 1812 г.
Характеристика
Для кого
Где учреждались
Приходские
училища
672 шт
Начальные училища. Обучение в них было
бесплатным. В одном классе
разновозрастные ученики от 6 лет до 15
лет, перегруженность классов (70—80
учащихся.)
Дети низших
сословий
При церковных
приходах
Уездные училища
210 шт
Начальные учебные заведения, доступные.
Обучение в них было бесплатным.
Преподавались Закон Божий, русский язык,
арифметика, геометрия, география,
история, чистописание и черчение
Для детей любых
сословий (купцы,
зажиточные
ремесленники,
мещане)
В каждом уездном
городе
Гимназии
47 шт
Средние учебные заведения.
Курсы наук математического цикла,
изящных искусств, естественной истории
(ботаника, зоология, минералогия),
иностранных языков (латынь, немецкий,
французский), философских (логика и
этика) и экономических наук (статистика,
теория коммерции). Изучались также
география и история, танцы, музыка,
гимнастика.
Были открыты для
детей любых
сословий, но
учились в них в
основном дворяне
Поступить в них
могли дети,
имевшие начальное
образование.
В каждом
губернском городе
8. Где учреждались
Учебные заведенияКоличество в 1812 г.
Университеты
6 шт
Характеристика
Для кого
Высшие учебные заведения. Выпускники
Университетский устав 1804 г. гимназий
Широкая автономия: они
имели право на собственный
университетский суд, а также
выбирать ректоров и
профессоров
Где учреждались
Московский (1755), в
Петербурге (1819), Харькове
(1805), Казани (1804), Дерпте
(1802) и Вильно (1803)
9. Новый устав учебных заведений
Принцип сословностиВоспитание нравственности и
верноподданности обучаемых,
основанных на религиозном чувстве.
В ведомственные школы принимали
представителей разных сословий (кроме
детей крепостных):
• школы Министерства финансов,
• школы Министерства государственных
имуществ,
• школы Военного и Духовного ведомств,
• Земледельческая школа
10. Помимо университетов, открываются и другие высшие учебные заведения:
Медико-хирургическая академия (1798),Высший педагогический институт (1797),
Институт инженеров путей сообщения
(1809),
Лесной институт (1803),
Лазаревский институт восточных языков
(1815),
Императорское училище правоведения
(1835),
Строгановское училище для подготовки
художников-декораторов (1825)
11.
Дворянство по традиции отдавалодетей в военно-учебные заведения
— кадетские корпуса, а продолжать
обучение они могли в
Императорской военной академии
или Артиллерийской и Инженерной
военных академиях
12.
Количествограмотных в
государственных
и удельных
деревнях
6—7 %
Количество
грамотных в
помещичьих
деревнях
около 1 %
Воспитанники Первой (слева) и Второй
(справа) С.-Петербургских гимназий
13. Развитие науки
Помимо Академии науки университетов,
возникли научные
общества:
Географическое,
Математическое,
Истории древностей
российских и т. п.
14. Изобретение электромагнитного телеграфа (1832)
1832 г. - Шиллинг принял первую телеграмму,состоявшую из 10 слов.
1835 г. - Шиллинг продемонстрировал свой телеграф на
съезде естествоиспытателей в Германии.
1837 г. - телеграф связывал разные концы огромного
здания Адмиралтейства в Петербурге, а чуть позже
началась передача сообщений между Петергофом и
Кронштадтом.
Павел Львович Шиллинг
(1786 – 1837)
1841 г. - создана линия Зимний дворец — Генеральный
штаб.
15. ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЙ ТЕЛЕГРАФ 1832 г.
ИЗОБРЕТАТЕЛЬ: Павел ШиллингПять магнитных стрелок
двигались внутри катушек с
большим количеством витков
проволоки. В зависимости от
направления тока магнитная
стрелка шла в ту или иную
сторону, а вместе со стрелкой
поворачивался небольшой
картонный диск. Используя два
направления тока и
оригинальный код, можно было
передавать все буквы алфавита и
даже цифры.
16. Карта маршрута первого русского кругосветного плавания 1803–1806 годов под командованием Ивана Крузенштерна и Юрия Лисянского
17. Задание:
заполнить таблицу по 3 пункту с. 88-92Развитие науки
Изобретатель
Открытие
Сконструировал линию
П. Шиллинг
электромагнитного телеграфа
(1832 г.)
history