Обустройство_кабинета_в_Художественном_кабинете

1. Обустройство кабинета в Художественном колледже

2. Что это за кабинет и зачем он нужен

•Кабинет для занятий рисунком, живописью и композицией
•Должен быть удобным, безопасным и соответствовать санитарноэпидемиологическим правилам и нормам (СанПиН)
•Влияет на здоровье, концентрацию и качество работы учеников

3. Основные зоны кабинета

•Рабочая зона (мольберты, столы)
•Зона хранения материалов
•Демонстрационная зона (доска, натюрморты)
•Зона для мытья рук и инструментов (при возможности)

4. Что должно стоять в кабинете

•Мольберты или наклонные столы
•Стулья с удобной посадкой
•Учительский стол
•Шкафы и стеллажи для хранения работ и
материалов
•Доска (меловая или маркерная)

5. Освещение

•Максимально естественное освещение (окна слева от учеников)
•Дополнительное искусственное освещение
•Свет должен быть равномерным, без резких теней
•Запрещено мерцание ламп

6. Температура и микроклимат (СанПиН)

•Температура воздуха: примерно 18–22 °C
•Влажность: около 40–60%
•Не допускаются сквозняки
•Комфортные условия для длительной работы

7. Проветривание и воздух

•Помещение должно регулярно
проветриваться
•Наличие форточек или фрамуг
•Желательна приточно-вытяжная вентиляция
•Проветривание между занятиями обязательно

8. Размер помещения и высота потолков (СанПиН)

•Высота потолков: как правило не ниже 3 метров
•Площадь помещения рассчитывается из количества учеников
•В среднем: не менее 2,5–3 м² на одного обучающегося
•Должно быть достаточно места для мольбертов и проходов

9. Отделка и материалы

•Стены светлых, нейтральных оттенков
•Пол — нескользкий, легко моющийся
•Материалы должны быть безопасными и экологичными
•Поверхности — устойчивые к загрязнениям

10. Безопасность и санитария

•Наличие аптечки
•Безопасное хранение острых и химических
материалов
•Регулярная уборка помещения
•Соблюдение санитарных норм и правил

11. Вывод

•Кабинет в художке должен быть удобным и светлым
•Соответствие СанПиН — залог здоровья учеников
•Грамотное обустройство помогает лучше учиться и творить