Толстой Детство тематика произведения

1.

Лев
Николаевич
Толстой
«Детство»
Тематика произведения
Литература 6 класс

2.

О чём эта книга?
Это история не просто о событиях, а о чувствах
десятилетнего мальчика.
Николенька Иртеньев очень похож на самого
маленького Льва Толстого;
Автор вспоминает своё детство, чтобы понять, как
растёт душа человека.
Мы увидим, как из маленьких событий рождаются
большие открытия.
Книга учит нас понимать себя и свои поступки.
Это путешествие в страну, которая есть в памяти
каждого из нас.

3.

Обычное утро с необычными
чувствами
Николеньку будит гувернёр Карл Иванович.
Сначала мальчик злится на него и думает только о
себе.
Но потом узнаёт, что старого учителя увольняют.
И его злость мгновенно превращается в стыд и
большую жалость.
Так Толстой показывает, как быстро могут
меняться наши чувства.
Уже с первой главы мы понимаем: герой очень
внимателен к своему внутреннему миру.

4.

Радость, страх и другие
«краски» детства
Детство у Толстого — это не только тихие
размышления, но и буря эмоций.
Читатель вместе с героем переживает первую
влюблённость, азарт охоты и шумных игр с
братом.
Мы чувствуем всепоглощающий, почти
животный ужас во время ночной грозы.
Эти яркие «краски» показывают, как остро и
полно ребёнок воспринимает мир.
Через них Толстой говорит: жить — значит
чувствовать.
И эти детские впечатления навсегда остаются
в памяти, как самые яркие картины.

5.

Семья — целый мир для Николеньки
Мама — это самый родной человек, с ним связывается
ощущение полного покоя и счастья.
Папа кажется идеалом — сильным, умным, вызывающим
восторг.
Брат Володя старше, и Николеньке кажется, что он всегда
лучше и умнее.
Наталья Савишна, простая крепостная, любит мальчика
искренней, жертвенной любовью.
Отношения с каждым из них становятся для героя важным
жизненным уроком.
Через них он узнаёт, что такое любовь, уважение, зависть и
благодарность.

6.

Первая встреча с
несправедливостью
Красивый и ловкий Серёжа Ивин жестоко
издевается над тихим, слабым мальчиком.
Николенька восхищается Серёжей, но в
глубине души ему жалко жертву.
Он чувствует стыд за то, что не может
заступиться, и стыд за своё восхищение.
Этот эпизод — первый болезненный
удар, разрушающий простой детский мир.
Герой понимает: внешняя красота и удаль
могут скрывать жестокость.
Здесь он впервые в жизни делает трудный
нравственный выбор — и мучается от него.

7.

Уроки простой Натальи Савишны
Крепостная няня Наталья Савишна не учит наукам, но учит
главному.
Её жизнь — пример тихой, самоотверженной любви и
верности семье.
Сначала Николенька воспринимает её как часть домашнего
уюта, почти как вещь.
Но её искреннее горе после смерти матери открывает ему
правду.
Он понимает, что душевная красота и преданность не
зависят от звания.
Это урок настоящей человечности, который важнее многих
правил из учебников.

8.

Почему детство называют «золотой
порой»?
Потому что мир кажется наполненным любовью, а будущее
— бесконечно светлым;
Потому что даже грусть и обиды быстро проходят, уступая
место радости.
Но Толстой показывает, что детство — это и пора первых
серьёзных потерь.
Самая страшная из них — смерть матери, которая рушит весь
привычный мир.
«Золотая пора» заканчивается, и начинается взрослая жизнь.
Однако память о детстве, как о самом светлом источнике,
остаётся с человеком навсегда.

9.

«Диалектика души» —
главное открытие Толстого
Так литературоведы называют умение Толстого
показывать движение чувств.
Мы видим не просто результат («он обрадовался»),
а весь процесс:
Как обида медленно тает, уступая место жалости,
а затем — любви и стыду.
Это похоже на быструю съёмку, где видно, как
распускается цветок.
Благодаря этому герои оживают, а мы начинаем
лучше понимать мотивы своих собственных
поступков.
Читая, мы учимся разбираться в сложном и
меняющемся мире собственной души.

10.

Чему может научить нас эта
история сегодня?
Внимательнее относиться к своим
чувствам: понимать, откуда берётся обида или злость;
Ценить моменты простого семейного счастья, пока
родные люди рядом;
Не судить людей по внешности, как это случилось с
Серёжей Ивиным;
Иметь смелость поступать по совести, даже если это
трудно.
Книга Толстого говорит с нами на языке чувств, которые
понятны в любом веке.
Она напоминает, что самые важные жизненные уроки мы
часто получаем в детстве.

11.

Почему мы читаем эту
повесть сегодня?
Мир изменился: нет гувернёров, крепостных
и дворянских усадеб. Но не изменились
главные вопросы: что такое доброта,
справедливость, совесть?
Чувства Николеньки — те же, что испытываем
мы: первая обида, жгучий стыд, восторг.
Книга становится мостом между эпохами,
потому что говорит на языке сердца. Она
напоминает: чтобы понять другого человека,
надо сначала понять себя, и показывает, что
нравственная сила человека часто
рождается в детских переживаниях.

12.

Вопросы для обсуждения
1. Какой поступок или мысль Николеньки показались вам самыми близкими и
понятными?
2. Как изменилось отношение Николеньки к Карлу Ивановичу от начала к концу
их прощания?
3. Почему эпизод с Ивиными так важен для героя? Что он в себе открыл?
4. Можно ли сказать, что детство Николеньки было по-настоящему счастливым?
5. Чему, по-вашему, главному учит нас эта повесть?

13.

Домашнее задание (на выбор)
1. Письмо: Напишите короткое письмо от имени Николеньки своей маме
после отъезда в Москву.
2. Сравнение: Найдите в повести описание природы (утро, гроза, сад).
Как природа помогает понять настроение героя? (5-6 предложений).
3. Творчество: Сделайте небольшую зарисовку на тему «Самый
светлый и самый трудный момент детства Николеньки».

14.

Краткие ориентиры для ответов
1. Возможно, чувство стыда, неловкости, внезапной жалости или раскаяния.
2. От детского раздражения — к глубокому раскаянию и настоящей любви.
3. Он открыл, что добро и зло не всегда очевидны, и столкнулся с трусостью в
себе.
4. Да, благодаря атмосфере любви, но это было и время трудных открытий о
мире.
5. Понимать сложность своих чувств, ценить близких и оставаться человеком.