ашық сабақ ом заңы пр (2)

1.

1-топ
2-топ
1-топ
2-топ
2-топ
3-топ
3-топ
1-топ
3-топ

2.

ҮЙ ТАПСЫРМАСЫ
«Bowling» ойыны арқылы оқушылар өткен тақырыпқа
берілген үй тапсырмасына жауап береді.
Дескриптор:
Электр тоғы , электр ток көздерінің қолданылуын
біледі
Электр тоғы , электр ток көздерін ажырата алады.
Жалпы 2 балл

3.

Бастау

4.

1. Электр тогы дегеніміз не?
Зарядтардың
ретсіз
қозғалысы
Электр өрісінің
әсері
Денелердің
қызуы
Зарядталған
бөлшектердің
бағытталған
қозғалысы

5.

2. Металдарда электр тогын тудыратын
бөлшектер:
Электрондар
Протондар
Нейтрондар
Иондар

6.

3. Электр тогының пайда болуы үшін
қандай шарт міндетті?
Ашық тізбек
Жабық электр
тізбегі
Тек өткізгіш
Тек
тұтынушы

7.

4. Төмендегі қайсысы электр ток көзі болып табылады?
Электр
шамы
Қосқыш
Батарея
Сым

8.

5. Электр ток көзінің негізгі қызметі:
Электр
энергиясын
жарыққа
айналдыру
Зарядтарды
жинау
Зарядтарды
қозғалысқа
келтіру
Электр
тізбегін үзу

9.

6. Гальваникалық элемент қандай энергияны электр энергиясына
айналдырады?
Жылу
энергиясын
Механикалық
энергияны
Химиялық
энергияны
Ядролық
энергияны

10.

7. Электр тогының бағыты қалай қабылданған?
Теріс зарядтан
оң зарядқа
қарай
Электрондар
қозғалысының
бағытымен
Оң зарядтан
теріс зарядқа
қарай
Кездейсоқ
бағытта

11.

8. Электр тізбегіндегі қосқыштың қызметі:
Ток күшін
арттыру
Тізбекті қосу
және
ажырату
Кернеуді
өлшеу
Энергия
өндіру

12.

9. Электр тогы бар екенін қалай білуге
болады?
Токтың
әсерлеріне
қарап
Өткізгіштің
пішініне
қарап
Сымның
ұзындығына
қарап
Тізбектің
түсіне қарап

13.

9. Электр тогы бар екенін қалай білуге
болады?
Электр
шамының
қызуы
Электр
қоңырауы
Электр
қозғалтқыш
Компас тілі

14.

15.

Ж А Ң А СА БА Қ
«Қараңыздар, шам жарқырап тұр. Ал енді мен
мына құралды бұраймын… Шамның жарығы
әлсіреді. Бірақ кернеу өзгерген жоқ. Онда ток
неге азайды? Бұл өзгерісті қандай заң
түсіндіреді? Бүгін біз соны анықтаймыз.»

16.

ЖАҢА САБАҚ

17.

ТОПТЫҚ ЖҰМЫС
• 1. Ғалымдар тобы
Топтың міндеті: Тізбектің бөлігі үшін Ом заңының теориялық
негіздерін зерттеу.
• 2. Инженерлер тобы
Топтың міндеті: Резисторлар мен реостаттардың техникалық
қолданылуын зерттеу.
• 3.Экологтар тобы*
Топтың міндеті: Электр кедергісі мен жылу бөлінуінің
қоршаған ортаға әсерін зерттеу.
Дескриптор
Оқушылар топпен біріге отырып Gamma .app Жи
көмегімен презентция дайындап қорғай алады
Жалпы 3 балл

18.

Оқулықпен жұмыс
1) 220B-тік жанып тұрған шамнан өткен ток күші 0,5А. Шам
қылының электр кедергісін табыңдар.
2)Электр плитасы 220В кернеугк арналған. Оның спиралінің
кедергісі 75 Ом .Ток күшін табыңдар.
3)Ұзындығы 5 мм^2. Қимасының ауданы 0,12 никелин өткізгішінен 24В
кернеуде өтетін токтың ток күші 1,5А. Никелиннің меншікті кедергісін
табыңдар
Дескриптор
Есептің шарты (Берілгені және ХБЖ) дұрыс жаза алады-1балл.
Қажетті формулалар жазылып, түрлендірілсе-1балл.
Есептеулер дұрыс жүргізіліп, соңғы жауабы өлшем бірлігімен көрсетілсе-1балл.
Жалпы-3балл

19.

Тәжрибелік тапсырмалар
1. Ғалымдар тобы: «Кернеу мен
жарық» (Ом заңы)
Мақсаты: Кернеудің өзгеруі ток
күшіне (жарықтың жануына)
қалай әсер ететінін көру.
Қажетті заттар: 1.5 В-тық екі
батарея (АА немесе ААА),
кішкентай жарық диоды (ескі
ойыншықтан алуға болады)
немесе кішкентай шам, сым
кесектері.
Тәжірибе:Алдымен шамды бір
батареяға жалғап, жарығын 2. Инженерлер тобы:
«Қарындаштан жасалған
бақылаңдар.
Содан кейін екі батареяны реостат»
тізбектей (бірінің «плюсін» Мақсаты: Өткізгіштің ұзындығын
өзгерту арқылы ток күшін
екіншісінің «минусына») жалғап,
реттеуді үйрену.
шамды қосыңдар.
Қажетті заттар: Батарея (9В
Бақылау: Қай кезде шам жарық
«Крона» немесе 1.5В), жарық
жанды?
диоды, жай қарындаш (екі жағы
Дескриптор:
үштелген, графиті көрініп тұруы
Тізбектің бөлігі үшін Ом заңы.
керек), сымдар.
Резисторлар.Реостаттар
Тәжірибе:
тақрыбына берілген функционалдық
Тізбек құрастырыңдар: Батарея
сауаттылық
— Шам — Қарындаш графиті.
тапсырмасын
Бір сымды қарындаштың бір
дұрыс орындай алады;
ұшына бекітіңдер, ал екінші
2 балл
3. Экологтар тобы: «Жылу бөліну және энергия
шығыны»
Мақсаты: Ток өткенде өткізгіштің кедергісіне
байланысты жылу бөлінуін сезу.
Қажетті заттар: Батарея (9В «Крона» немесе
жаңа 1.5В), жұқа алюминий фольга (ас үй
фольгасы), қайшы.
Тәжірибе:
Фольгадан ұзындығы 10 см, ені 0.5 см жолақ қиып
алыңдар. Оның ортасын өте жіңішке (1-2 мм) етіп
қырқыңдар.
Фольганың екі ұшын батареяның полюстеріне 2-3
секундқа тигізіңдер (Сақ болыңыз: фольга тез
қызады!).
Бақылау: Фольганың қай жері көбірек қызды?

20.

Сабақты бекіту :
Lumio платформасы арқылы сабақты қорытындылау
Дескриптор:
Тізбектің бөлігі үшін Ом заңы.
Резисторлар.Реостаттардың
қолданылуын біледі
Жалпы 10 балл

21.

Сабақты
түсінбедім!
12
11
18
682134579
10
13
15
17
30
14
16
23
20
19
22
21
24
26
25
27
28
29
12
11
18
682134579
10
13
15
17
30
14
16
23
20
19
22
21
24
26
25
27
28
29
12
11
18
682134579
10
13
15
17
30
14
16
23
20
19
22
21
24
26
25
27
28
29