1.Наука - часть культуры

1. Наука – феномен культуры

Естественнонаучная картина мира

2. План

Введение
Черты современной науки
Естественные и гуманитарные науки
Наука и методы познания
Принципы построения научного познания
История естествознания*

3.

4. Естественнонаучная картина мира

это систематизированное
представление о природе, исторически
сформировавшееся в ходе развития
естествознания.
В эту картину мира входят знания,
полученные из всех естественных наук,
их фундаментальных идей и теорий.

5. Черты современной науки

Наука общезначима,
то есть полученные знания
пригодны для всех людей на
Земле
Язык науки –
формулы и символы, которые
понятны всем вне зависимости
от национальности и языка.
Преемственность.
Новые знания всегда
соотносятся со старыми.
Наука достоверна:
все научные выводы проходят
неоднократную теоретическую и
практическую проверку.

6. Черты современной науки

Наука неморальна
Все, что исследуется
морально и этически
нейтрально.
Учёный морален и
отвечает за своё
исследование
В любом научном
исследовании присутствуют
элемент незавершенности –
никогда нельзя знать до конца.
Нет абсолютной истины!

7. Для современной науки характерен синтез, комплексность

НАПРАВЛЕНИЯ
ИЗУЧЕНИЯ:
БИОХИМИЯ ИЗУЧАЕТ ХИМИЧЕСКИЙ
СОСТАВ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ
Стволовые клетки
Клонирование животных
Теломеры и теломеразы
Транскрипционные факторы:
регуляция экспрессии генов
Апоптоз и Патология
Геномная и персональная медицина

8. Физхимия

Изучает общие законы строения,
структуры и превращения химических
веществ.
Исследует химические явления с
помощью теоретических и
экспериментальных методов физики.
Наиболее обширный раздел химии.

9. Биофизика

изучает особенности
действия физических законов на
биологическом уровне
организации вещества и энергии

10. Динамика развития современной науки

ВНУТРЕННИЕ ФАКТОРЫ
динамика развития самой науки
внутри себя (отрицательный
результат является результатом!)
скачкообразность развития науки
всегда имеется качественно
отличие новой теории от старой
развитие происходит
революционно!
ВНЕШНИЕ ФАКТОРЫ
влияние государственной
системы (государство часто
тормозит развитие науки)
противоречивость современной
науки
фрагментарность (изучение по
частям, без влияния внешних
факторов)

11. Естествознание – это

раздел науки, который изучает
явления и законы природы,
совокупность наук о природе,
рассматриваемой как единое целое.
Объект исследования
материален.

12.

13. Науки и религия

14. Наука – способ познания мира, отрасль культуры и определённая система организованности

ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ
Основу методологии составляют
экспериментальные методы.
Истины в естественных науках
доказываются.
Сохраняется идеологический
нейтралитет.
Влияние ценностей неявно и
малозаметно, роль субъекта
невелика.
ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ
Объект исследования гуманитарных
наук – жизнь общества.
Истины истолковываются,
интерпретируются: мера понимания не
может быть одинакова, влияние ценностей
существенно.
Роль субъекта значительна, проблема
истинности решается в зависимости от
оценки полезности знания познающим или
потребляющим субъектом.

15. Науки, составляющие естествознание

ОСНОВНЫЕ ТЕОРИИ И
ЗАКОНЫ
АВТОР
Теория эволюции
Ч. Дарвин
Периодический закон
химических элементов
Д.И. Менделеев
Наука о телах, их движении, превращениях и
формах проявления на различных уровнях
Закон всемирного тяготения
И. Ньютон
АСТРОНОМИЯ
Наука о Вселенной в целом, её свойствах,
структуре, эволюции
Законы небесной механики
И. Кеплер
МАТЕМАТИКА
Наука о количественных закономерностях,
формальный язык естествознания
НАУКА
БИОЛОГИЯ
ХИМИЯ
ФИЗИКА
ОПРЕДЕЛЕНИЯ
Наука о живой природе, закономерностях
органического мира
Наука о химических элементах и соединениях, их
свойствах, превращениях, а также о
количественном и качественном составе веществ
Закон Пифагора

16. Направления в развитии естественных наук

1
2
3
МАКРОМИР
МИКРОМИР
ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ
Астрономия
и
космология
Микробиология и
нанотехнология
Биология
и
психология

17.

Человек должен знать законы развития природы и общества и
уметь разумно распоряжаться своим могуществом, выработать новые
принципы согласования и регламентации своих действий, а значит, и
новую нравственность.

18. Наука и методы познания

19. Предмет естественнонаучного познания – постижение истины

Предела для естественнонаучного
познания не существует, то есть, процесс
познания для человека развивается
постоянно.

20.

21.          Истина – это правильное, адекватное отражение объективной действительности в сознании человека.

Истина относительна, то есть,
она отражает объект или явление
природы только на данном этапе
развития науки.
Но любая относительная истина
содержит элемент абсолютной,
иначе наука не двигалась бы вперед.
Истина всегда конкретна.
Знания об объекте относительны
к определенным условиям его
существования.

22.

23. Критерии истины

ПРАКТИКА
ЭКСПЕРИМЕНТ
Не даёт науке оторваться от
реальности. Все научное знание, как и
истина, всегда относительно, то есть,
абсолютного знания не существует.
Задача любого учёного – расширить
интервал адекватности.

24. Метод – это совокупность действий и приёмов, с помощью которых достигается желаемый результат

25. Научный метод – это инструмент для получения научных результатов

ЭМПИРИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ
Закон –высшая цель эмпирического
уровня познания – результат
напряжённой мыслительной
деятельности по обобщению,
группировке, систематизации фактов, в
котором применяются различные виды
мышления.
Закон отражает устойчивое,
повторяющееся в явлении
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ
Научная теория – это высшая форма
познания.
Нацелена на описание некоторой
целостности предметной области,
объяснение эмпирически выявленных
закономерностей и предсказание новых
закономерностей.

26.

27. Приёмы

Анализ (От общего к частному)
Синтез (От частного к общему)
Абстрагирование – отвлечение от несущественных свойств
изучаемого объекта.
Индукция – вывод общего на основе частного.
Дедукция – выделение частного из общего.
Классификация – разделение объектов на группы по определенным
признакам.
Математические приемы (в частности, статистические).

28.

29. Формализация – это использование специальной символики, которая заменяет конкретные реальные объекты

Формализация в естествознании – математическое описание
объектов и явлений.
Математический язык понимается как вид организованности
Вселенной.
Существуют три вида:
Простейший вид организмов (уравнения, арифметика).
Ритмика первого порядка – математическая теория групп.
Ритмика второго порядка – слово.
Два первых вида наполняют Вселенную гармонией, чёткостью,
третий наполняет Вселенную смыслом.

30.

31.

32. Цифровая модель

МЕСТНОСТИ
ОБРАЗОВАНИЯ

33. Мировоззрение -

система взглядов на объективный мир и место человека в
нем, на отношение человека к окружающей его
действительности и к себе, а также обусловленные этими
взглядами основные жизненные позиции людей, их
убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности.

34.

Ф.И. Тютчев
”…чему бы жизнь нас не
учила, но сердце верит в чудеса,,

35.

36.

Принципы построения научного познания
СИСТЕМНОСТЬ
Система – это тело или группа тел,
находящихся во взаимодействии и
мысленно или реально отделённых от
окружающей среды
Вселенная состоит из огромного множества
подсистем разного уровня сложности и
упорядоченности.

37. Принципы

Иерархии
Последовательное включение
систем нижних уровней в
системы более высоких уровней
Эмерджентности
Каждая система обладает
совокупностью свойств,
характерных для систем более
низкого уровня и в то же время
имеет качественно новые
свойства

38. Принципиальное единство

Вселенная
Галактика
Солнечная система
Земля
Биосфера
Человек

39. Принцип глобального эволюционизма

40.

Принцип самоорганизации и
саморазвития материи
Способность материи к самоусложнению и
созданию всё более упорядоченных структур
в ходе эволюции.

41. Принцип историчности

Признание незавершенности
настоящей и любой научной
картины мира