f6bef9cd0d2545baaa243afc06533ff1

1.

2.

Тема.
• Среднее арифметическое, медиана,
наибольшее и наименьшее
значения, размах, дисперсия,
стандартное отклонение числовых
наборов.

3.

Цель урока:
• Формирование у учащихся представления
простейших статистических характеристик.
• Обработка статистических данных.
• Наглядная интерпретация статистической
информации.

4.

5.

6.

7.

Обозначения чисел в наборах.
Числа в наборах часто приходиться обозначать
буквами, подобно тому, как это делается при
решении задач на движение. Но поскольку чисел
может быть много, использовать для каждого
числа отдельную букву неудобно.
Поэтому поступают иначе: используют одну и ту
же букву с номером. Таким образом, можно
рассматривать набор х1, х2, х3, х4, х5 или у1, у2, у3,
у4, у5, у6 и т.п. Номера чисел называются
индексами.

8.

Задание 1.
Запишите с помощью букв набор чисел
17, 3, 6, 21, 15, 83, 34, 56,13.
Чему равно значение х2 в этом наборе?
Чему равно значение х5 в этом наборе?
Чему равно значение х8 в этом наборе?
Чему равно значение х1 в этом наборе?

9.

Формула для нахождения среднего арифметического
нескольких чисел: