Презентация.Кябуру.В.ДКАК-301к

1. ОТЧЕТ о прохождении учебной практики по профессиональному модулю ПМ.02 Подготовка к созданию анимационных проектов и их

АВТОНОМНАЯ НЕКОМЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Комиксов
Кафедра Анимации и комиксов
ОТЧЕТ
о прохождении учебной практики
по профессиональному модулю ПМ.02 Подготовка к созданию
анимационных проектов и их постобработка с использованием
диджитал-технологий
«22» декабря 2025 г. по «18» января 2026 г.
Специальность 55.02.02 Анимация и анимационное кино (по видам)
ФИО обучающегося: Кябуру Варвара Евгеньевна
Группа: ДКАК-301к
ФИО Руководителя: Дерен Дарья Денисовна

2. Содержание

1. Теоретическая часть
1.1. Информация о базе прохождения практики.
1.2. Информация о проекте.
1.3. Техническое задание.
2. Художественно-аналитическая часть
2.1. Создание персонажа, основываясь на его «библии».
2.2. Модельный лист персонажа.
3. Практическая часть
3.1. Работа в цифровых векторных и растровых программах для
создания персонажей и окружения.
3.2. Подготовка персонажа для работы в перекладочной и/или
3D анимации.

3. Информация о Профильной организации – объекте практики

Собрать общую информацию о базе прохождения практики.
Синергия – университет/колледж, г. Москва, ул. Хлебозаводский
проезд, д.7, стр. 10. (м. «Нагатинская»)
Сформировать перечень профессиональных компетенций, которыми
он должен обладать.
Профессиональные
компетенции
специалиста
анимации
и
анимационного кино:
• Опыт работы в программах для анимации/рисования
• Навыки рисования и анимации
• Знания в сфере истории анимации и анимационного кино
• Соблюдение дедлайнов
• Навыки командной работы

4. Информация о проекте

Проект рассчитан на подростковую возрастную аудиторию, имеет
формат анимированного комикса на 4 кадра.
Синопсис проекта: Пришелец упрямо пытается зайти на сайт колледжа
несколько раз за день, и сайт каждый раз выдает ей ошибку. Главная героиня
Пришелец – студентка колледжа, упрямая, любопытная.
Предположительной технологией производства анимационного комикса
является перекладочная анимация, выполненная в приложении Adobe After
Effects. Для создания такой анимации необходимо отрисовать каждую деталь
персонажа отдельно, перевести это в программу для анимации, вручную
задать каждой части ключевые кадры положения и/или поворота и подогнать
подходящий тайминг для каждого движения.

5. Техническое задание

Возможные форматы анимационного комикса могут
быть созданы с использованием покадровой или
перекладной анимации.
Пайплайн
создания
анимированного
комикса:
1. Определение идеи
2. Написание синопсиса
3. Создание дизайнов для персонажей
4. Создание чернового варианта для
комикса
5. Создание каждой части для персонажа
6. Перевод частей комикса в программу
для перекладной анимации
7. Создание
перекладной
анимации
комикса.
Образы формата комикса,
референсы

6. Создание персонажей основываясь на его «библии».

Персонаж
представляет
собой
антропоморфного
пришельца
с
высокой
степенью антромпоморфности.
Библия персонажа:
1. Пол: Женский
2. Возраст: 18
3. Телосложение: Худое тело, большая голова.
4. Этническая принадлежность: Пришелец
5. Характер: Упрямая, любопытная, немного
нервная.
6. Движения: Резкие.
7. Интересы: Изучение человечества.
8. Образование: Колледж
9. Место рождения: Темная глубокая пещера
10. Место действия: Квартира Пришельца.

7. Модельный лист - разворот персонажа

8. Модельный лист - карта поз и мимики

9. Черновой и законченный вариант комикса.

10. Работа в цифровых векторных и растровых программах для создания персонажей и окружения

1. Уточнение дизайна персонажа в соответствии с концептом.
2. Определение послойной или пространственной структуры персонажа и
фона.
3. Создание ключевых фонов для анимированного комикса.

11. Подготовка персонажа для работы в перекладочной и/или 3D анимации

1. Ознакомление с характерными позами и мимикой персонажа.
2. Изучение основных возможностей рига персонажа.
3. Выбор программного обеспечения в соответствии с поставленной
творческой задачей (Maya, Adobe Animate, Toon Boom и др.).
4. Создание рига персонажа в соответствии с выбранным ПО.

12. Выводы (1/2)

Почему формат и целевой аудитория влияют на визуальное решение
анимированного комикса?
Потому что некоторые стилевые и сюжетные решения подходят и
понятны только для одной возрастной аудитории, а так же комиксы,
рассчитанные на взрослую аудиторию могут затрагивать более зрелые темы,
которые будут непонятны или слишком жуткие для младших аудиторий.
Какие пункты входят в формировании «библии» персонажа и как они
влияют на образ?
В библию персонажа входят различные пункты, например пол, возраст,
характер и телосложение персонажа. Все пункты библии персонажа
являются его характеристиками, которые могут быть отражены в его дизайне.
Например персонаж с пунктом характера - пугливый может иметь большие
глаза и при анимации его движения будут дерганными и осторожными.

13. Выводы (2/2)

Как стилизация и цвет влияют на восприятие персонажей зрителями?
Язык формы и цвета очень важен при создании персонажа. Персонаж,
силуэт которого напоминает треугольник вызывает недоверие, а персонаж,
который имеет больше круглых элементов в своем дизайне вызывает больше
добрых ассоциаций. Так же, персонаж, палитра которого состоит из холодных
цветов, скорее всего является злодеем, и наоборот с персонажем с теплой
цветовой палитрой. Однако, за последние два десятка лет дизайны
персонажей не стали отходить от этого правила.