https___school.mos.ru_ej_attachments_files_221_172_738_original_%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%B4%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0%201

1.

«Капитанская дочка»
А. С. Пушкин
1799 - 1837
Ценности в мире поэта: любовь, дружба, история, уважение
к прошлому, достоинство, честь, уважение к личности,
(береги честь смолоду), благоволение – доброжелательное
отношение к миру.

2.

«История домашним образом» - это ценил
Пушкин в Вальтере Скотте больше всего.
История, увиденная глазами ее
непосредственного участника.
Исторические лица, увиденные не на троне
в момент могущества, а в обыденной
обстановке.
Вальтер Скотт

3.

Что такое эпиграф? Эпиграф к повести «Капитанская дочка».
Откуда он взят? Рассказывается ли в повести о дворянах?
Имеет ли к ним эпиграф отношение? А есть ли в повести мир
народной жизни.
Для повести о столкновении мира дворянского и народного
поэт взял эпиграфом пословицу. Почему? Вся повесть – ответ
на этот вопрос.
Опишите Андрея
Петровича Гринева.
Каково его отношение к
Петербургу и гвардии?
Куда и почему он решил
направить сына?
В. Л. Боровиковский.
Портрет Боровского
Ф. С. Рокотов.
Портрет Екатерины II

4.

Назовите комические эпизоды 1
главы.
Кто и как воспитывал
Петрушу? Какие наставления
дал ему отец перед отправкой на
службу в армию. Сравните с
эпиграфом ко всей повести.
Кто такой ротмистр Зурин?
Чему он научил Петрушу?
Почему Петруша вынужден был
заплатить ему 100 руб.? Что
такое долг чести? Понимает ли
это Савельич? Почему?

5.

Глава «Вожатый» - центральный
эпизод I части повести. В каких
произведениях поэт изображал
стихию, метель, вьюгу? Что
делает метель с героями в
одноименной повести Пушкина?
Первая встреча героев

6.

Какой вещий сон видел Гришка Отрепьев? Что
он ему предвещал? Какой сон видит Петруша?
Какие черты вожатого мы видим во сне?
Повторите его портрет. Обратите внимание на его
речь. Что загадочно и страшно во сне Петруши?
Кого встречает Петруша в буране? Чем интересен этот
человек? Благодарен ли ему за спасение Петруша? Вспомните
сказочных героев поэта, которые были неблагодарны?
Долг платежом красен

7.

8.

Какую крепость ожидал увидеть Петруша? Что он увидел?
Опишите первую встречу героя с Василисой Егоровной. Что
комично в этих сценах? Похож ли капитан Миронов на
сурового командира?
Мечты и реальность
Кто управляет реально в
крепости? Кто в это время
правил в стране? Какие
картинки мы видим на
стене? Вспомните, какие
картинки были на стене в
доме станционного
смотрителя?

9.

Кто такой Швабрин? Образован ли он?
Чем он отличается от других обитателей
крепости? Что он рассказал Петруше о
семье капитана? согласен ли с ним
читатель?
Стал ли Швабрин настоящим другом Петруше? Стала ли
семья капитана Миронова для Петруши второй семьей?
Любовь и дуэль в повести. Как
описал Швабрин Петруше Машу?
Что привлекает в Маше? Какова же
настоящая причина дуэли? Имеет ли
право дворянин не выйти на дуэль,
если задета честь той, которую он
любит?

10.

Любовь и дуэль в повести.
Какие письма мы читаем в
этой части повести? Кто
прислал письмо-донос? С
какой целью? Каков язык
письма Андрея Петровича,
когда он пишет Савельичу?
Почему язык столь груб?

11.

Как поступили герои повести «Метель», когда
не получили сразу разрешения на брак от
родителей? Как думал поступить Петруша?
Как решила поступить Маша? Эпиграф к
главе. Откуда он взят?
«Река истории народной несет жизнь человеческую». К этой
мысли пришел Пушкин, работая над «Борисом Годуновым».

12.

Что узнает читатель из пояснений автора
о событиях, предшествующих восстанию
Пугачева? Каковы были причины
восстания? Какие силы поддержали
Пугачева?
Чьим именем и почему назвался Пугачев?
Кто был на русском
престоле до 1762 г?
На этом портрете мы
видим Пугачева,
написанного прямо по
портрету Екатерины II

13.

Восстание началось 17 сентября 1773 с обнародования указа
Пугачева, адресованного казакам Яицкого войска. Собрав
отряд из казаков-добровольцев, он подступил к Яицкому
городку, но, не имея артиллерии, не отважился его
штурмовать. Отсюда Пугачев направился на восток к
Оренбургу. Захватив ряд прияицких крепостей и казачьих
городков, пополнив свое войско яицкими и оренбургскими
казаками, пленными гарнизонными солдатами и оружием,

14.

Что узнает читатель из письма, присланного
коменданту Белогорской крепости? Как
пытался организовать оборону комендант?
Прочитайте, как выглядела пушка, которую
чистит Иван Игнатьевич.
Получилось ли у коменданта организовать
оборону? Какую позицию заняли казаки и
простые солдаты?
Сцена с допросом башкирца. Зачем Пушкин
ввел ее в повесть? Где мы увидим этого
башкирца в день взятия крепости?
Что произошло с семьей коменданта
Нижнеозерной крепости? Что ждет семью
капитана Миронова?

15.

Какова причина ненависти народа к капитану Миронову?
Как относится к капитану Петруша и читатель? Почему?
Такое положение можно назвать трагическим. Из него нет
простого выхода. Либо гибель от рук пугачевцев, либо измена
присяге.
Сцена прощания капитана с семьей –
одна из самых значительных в повести.
Он прощается по-народному, и при этом
его ждет гибель от рук представителей
народа.

16.

Эпиграфом к главе служат слова
солдатской (народной) песни. «Река
истории» губит замечательных людей.
Назовите их.
Почему за капитаном пошли только
несколько человек? Как повели себя
солдаты? Как поступили жители
после взятия крепости?

17.

Почему смерть Ивана
Кузьмича и Ивана Игнатьича
можно назвать героической?
Дело не в том, что они остались верны
именно Екатерине, а в том, что сама по
себе верность присяге, слову, долгу –
высокое и значительное качество человека.
Как повел себя Швабрин? Какова
причина такого поведения? Обратите
внимание, что он уже и внешне
«перекрасился». Как он пострижен и во
что одет?
Как и почему спасся Петруша, нарушил
ли он присягу, заповедь отца?

18.

Что можно сказать про поведение
Савельича? Испугался ли он за себя?
О чем это говорит?
Как и почему погибла Василиса
Егоровна? Ее последние слова –
народный плач по погибшему. И при этом
она гибнет от руки казака. Но казака
молодого, которому она ничего плохого не
сделала. Это уже чрезмерная и
бессмысленная жестокость.

19.

Какую песню пели пугачевцы?.
Пушкин ввел ее и в повесть
«Дубровский». Чем она
привлекала поэта?
В 1826 г. на вопрос нового царя Николая Первого, где бы
был Пушкин, окажись он 14 дек. 1825 г. в Петербурге,
поэт ответил: на площади, среди друзей.
О каком событии здесь шла речь? Что оригинально в
ответе поэта?
Как поступает мужицкий царь с Петрушей?
Выполнил ли Петруша наказ отца в день взятия
крепости?

20.

Выезд из дома. Постоялый двор (умет по-уральски),
подаренный тулупчик, спасение в день гибели крепости –
какую знакомую сюжетную схему мы видим?
Повесть Пушкина впитала лучшее из мира фольклора.
Докажите.
Пугачев 5 октября занял
позиции у Оренбурга и
около полугода, до 23 марта
1774, держал его в осаде.

21.

Что же такое настоящий царь в представлении народа? Как
Пугачев разыгрывал из себя царя?
В 1833 г. Пушкин встретился с 80-летним Михаилом
Пьяновым, который служил некоторое время у Пугачева. В
беседе на обращенный к Пьянову вопрос Пушкина:
"Расскажи мне... как Пугачев был у тебя посаженным
отцом?", тот сердито ответил: "Он для тебя Пугачев..., а для
меня великий государь Петр Федорович!«
Из этого Пушкин сделал вывод, что для мужиков, казаков,
простого народа, Пугачев действительно был царем, их
мужицким царем. Таким он и представил Пугачева в
повести.

22.

В главе 10 мы видим еще один военный совет. Как
предложили действовать против Пугачева чиновники? Какой
из двух советов более ярок, живописен?
Почему Петруша вынужден прибегнуть к помощи мужицкого
царя?
В своей ставке в Бердской слободе Пугачев создает совет
("Тайную думу") из числа наиболее опытных соратников,
учреждает Военную коллегию, которая управляет "главным"
войском под Оренбургом и поддерживает связь с отрядами,
действовавшими в отдаленных очагах повстанческого
движения. На места из Бердской слободы отправляются
десятки эмиссаров с манифестами и указами Пугачева,
сулившими народу освобождение от крепостной неволи и
предоставление иных благ, призывавшими к верной службе
новоявленному "государю Петру Третьему".

23.

Найдите эпиграф к 11 главе и объясните, почему в нем
упомянут именно этот зверь? Какие птицы действуют в
сказке, рассказанной Пугачевым?
Как выглядел дворец Пугачева? Что
смешно в «царских» манерах
казака?
В чем отличие поведения Пугачева
от его соратников в этой главе?
Почему Пугачев второй раз
помиловал Петрушу?

24.

Эпиграф к главе 12. Кем стала
Маша после занятия крепости
пугачевцами? Отношение народа к
сиротам. Вспомните сказки.
О чем была сказка старой
калмычки? Какие позиции
столкнулись в ней? На чьей стороне
был Пугачев? Понял ли его
Петруша? Почему вы так решили?
Какие слова произнес
Пугачев, увидев Машу?
Какие представления о
мужицком царе
воплотились в этих
словах?
Казнить так казнить, миловать так миловать.
Ступай на все четыре стороны. Выходи,
красная девица. Я государь.
О чем говорят эти слова. Откуда эти
выражения почерпнул Пушкин?

25.

Смысл эпиграфа к 13 главе. «Сказочная»
встреча с Зуриным. Какие еще сказочные
мотивы встречаются в повести?
Как вел себя Петруша в войне с
Пугачевым? Как война охватила всю
Волгу и Урал? Кто поддержал Пугачева?

26.

Почему весь «черный народ» был за Пугачева?
Уральские рабочие привезли Пугачеву пушки.

27.

За что и по чьему доносу был арестован Петруша? Как
вел он себя на допросе?
Расправа над пугачевцами

28.

Арест и конвоирование
Пугачева в Москву в железной
клетке
Глава 14. В чью семью попала Маша?
Как к ней отнеслись в этой семье? Как
отец Петруши воспринял известие об
аресте сына?

29.

Работая над сценой в Царском Селе, поэт
воспользовался одним из двух изображений
императрицы. Каким?
Д. Г. Левицкий
Екатерина II —
законодательница
В. Л. Боровиковский.
Портрет
Екатерины II

30.

Куда и зачем отправилась Маша из семьи
Петруши. «История домашним образом»
Кого встретила Маша в Царском селе?
Могла ли она узнать в этой женщине
государыню. Почему?
Так великая императрица предстала подомашнему, просто.
Кто и кого прощает на страницах повести?
Милосердие – важнейшая тема повести и
всего творчества поэта 30-ых гг.
Но заканчивает поэт повесть сценой
исторически правдивой – сценой казни
Пугачева. Можно ли было простить
Пугачева?

31.

Пушкин завершил повесть 19 октября 1836 г.
Это была годовщина открытия Царскосельского
Лицея.
Лицей открылся 19 окт. 1811 г. День 19 октября
поэт ценил больше, чем другие дни.