Средства обучения

1. Средства обучения

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Истомина Марина
АР-2431

2.

Средства обучения — это объекты, созданные человеком, а также предметы
естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве
носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и
обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и
развития.
Средства обучения (дидактические средства) — это материальные и
идеальные объекты, которые применяют преподаватели и учащиеся для
эффективной организации учебного процесса. Простыми словами —
инструменты для достижения цели обучения.

3.

Виды средств обучения
Печатные — учебники и учебные пособия, книги для
чтения,
хрестоматии,
рабочие
тетради,
атласы,
раздаточный материал.
Электронные
образовательные
ресурсы
—
мультимедийные учебники, сетевые образовательные
ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии.
Аудиовизуальные
—
слайды,
слайд-фильмы,
образовательные видеофильмы, учебные кинофильмы.
Наглядные плоскостные — плакаты, карты, иллюстрации,
магнитные доски.
Демонстрационные — гербарии, муляжи, макеты, стенды,
модели в разрезе.
Учебные приборы — компас, барометр, колбы.
Тренажёры и спортивное оборудование — автотренажёры,
гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи.

4.

Классификация
o
o
o
o
По характеру воздействия:
Визуальные — презентации, карты, иллюстрации.
Аудиальные — аудиозаписи, песни, радиоэфиры.
Аудиовизуальные — видео, фильмы, телепередачи.
Кинестетические — лабораторное оборудование, тренажёры,
макеты.
По сложности технической реализации:
o Простые — учебники, наглядные пособия, карты.
o Средства средней сложности — лабораторное оборудование,
проекторы.
o Сложные — компьютерные системы, виртуальные
лаборатории, симуляторы.
o Комплексные интегрированные системы — образовательные
платформы, системы дистанционного обучения.
По происхождению:
o Естественные — предметы живой природы, например,
минерал, растение.
o Символические — системы символов, знаков, условных
обозначений.
o Технические — устройства, которые нужны для применения
других средств обучения: ноутбуки, проекторы, планшеты,
мультимедийные доски.

5.

Вербальные средства обучения
Вербальные (словесные) средства обучения — это источники
знаний, которые активизируют познавательный процесс учащихся.
Они могут быть в виде устного или печатного слова.
Функции
Коммуникативная
(передача знаний)
Функция восприятия
(приём и осознание
учебной информации)
Познавательная
(формирование системы
знаний и навыков)
Номинативная
(обозначение и называние
предметов и явлений)
Развитие речевых и
мыслительных
процессов.

6.

Виды вербальных средств обучения
Лекция — это метод подачи информации, при котором преподаватель систематически излагает
материал, структурируя его в логическую последовательность.
Объяснение — это метод, в котором преподаватель разъясняет суть изучаемого материала с
помощью доступного языка и примеров.
Беседа — это диалог между преподавателем и учащимися, который может включать в себя
вопросы, обсуждение и обмен мнениями.
Виды бесед:
o
o
o
Вопросно-ответная: преподаватель задает вопросы, направляющие учащихся на осмысление
темы.
Эвристическая: преподаватель побуждает учащихся самим находить решения и делать
выводы.
Проблемная: обсуждаются сложные вопросы, требующие рассуждений и анализа.
Дискуссия — это метод обучения, при котором учащиеся обсуждают вопросы, связанные с
темой занятия, обмениваются мнениями и аргументами.
Работа с учебной литературой — важный метод обучения, основанный на чтении и анализе
текстов.
Методы работы с литературой:
o
o
o
Анализ: углубленное чтение с выделением ключевых идей и аргументов.
Аннотирование: краткое изложение основных положений.
Конспектирование: создание подробного конспекта текста.

7.

Значимость средств обучения
Средства обучения значимы и актуальны в
образовательном процессе благодаря тому, что они
помогают
оптимизировать
усвоение
знаний,
достигать учебных целей и ускорять усвоение
материала.
Это
комплекс
материальных,
технических, информационных и организационных
ресурсов, которые используются в образовательном
процессе для достижения поставленных целей
обучения, воспитания и развития.

8.

Спасибо за внимание