Урок31Практическаяработа4

1. Практическая работа № 4

Практическая работа
№4
8 класс

2. Практическая работа № 4

Тема:
Получение, собирание водорода и распознавание водорода
Цель:
Получить, собрать водород в лаборатории и распознать его.
Оборудование:
Прибор для получения газов, лабораторный штатив, спиртовка,
химическая посуда, спички, гранулы цинка, раствор соляной
кислоты

3. Ход работы

Правила ТБ
Одним из способов получения водорода в
лаборатории является взаимодействие цинка с
разбавленной соляной кислотой, при этом
образуется соль (хлорид цинка) и водород.
Водород – бесцветный газ, без запаха,
малорастворим в воде, легче воздуха, в смеси
с воздухом взрывоопасен, восстанавливает
металлы из их оксидов.

4. Ход работы

Рисунок и
наблюдения
Уравнение реакции
Zn + HCl →
1. ПОЛУЧЕНИЕ
ВОДОРОДА.
Собрать прибор для
получения газов.
Проверить
герметичность
прибора. Провести
реакцию между
цинком и раствором
соляной кислоты.
Вывод
1) С помощью каких
веществ, какой
реакцией можно
получить водород?
2) Каким методом
можно собирать
водород?
3) Как нужно
держать пробиркуприёмник и почему?

5. Ход работы

6.

2. ПРОВЕРКА
ВОДОРОДА НА
ЧИСТОТУ.
Собрать водород в
чистую пробирку
(дно направлено
вверх) и к отверстию
поднести к горящую
лучинку.
1) По хлопку можно
судить о чистоте
водорода. Что
можно сказать о
водороде собранном
вами?
2) С каким
водородом можно
проводить
химические
реакции, почему?

7.

3.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
ВОДОРОДА С
КИСЛОРОДОМ
Подожгите водород у
конца стеклянной
трубки
H2 + O2 →
1) Каким пламенем
горит водород,
какие вещества
при этом
образуются?

8. Отчет о работе

Вывод