14-urok-9-klass-konspekt

1.

проверка знаний
Методы борьбы со стрессом?
Влияние стресса на организм человека.
Профилактика стресса.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

2.

«Первая помощь при неотложных
ТЕМА 14
состояниях»
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

3.

запиши
Первая помощь.
Определения:
Первая помощь — это комплекс мероприятий, направленных на сохранение
жизни и здоровья пострадавшего при несчастных случаях, травмах или
внезапных заболеваниях. Её оказывают на месте происшествия до прибытия
медицинских специалистов или доставки пострадавшего в больницу.
Цель первой помощи — устранить состояния, угрожающие жизни, и
предупредить дальнейшие повреждения и возможные осложнения.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

4.

запиши
Первая помощь.
Состояния, при которых оказывают ПП:
• отсутствие сознания;
• остановка дыхания и кровообращения;
• наружные кровотечения;
• инородные тела верхних дыхательных путей;
• травмы различных областей тела;
• ожоги, эффекты воздействия высоких температур, теплового
излучения;
• отравления.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

5.

Первая помощь.
запиши
Состояния, при которых оказывают ПП:
Вы готовы оказать ПП?
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

6.

запиши
Первая помощь.
Универсальный алгоритм оказания ПП:
1. Оценить обстановку и создать безопасные условия для оказания первой
помощи: определить угрожающие факторы для собственной жизни и здоровья,
для жизни и здоровья пострадавшего, устранить их, прекратить действие
повреждающих факторов, при необходимости оценить количество
пострадавших, извлечь его из транспортного средства или других
труднодоступных мест, переместить.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

7.

запиши
Первая помощь.
Универсальный алгоритм оказания ПП:
2. Определить наличие сознания у пострадавшего. При
наличии сознания перейти к пункту 7 алгоритма, при отсутствии
— к пункту 3.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

8.

запиши
Первая помощь.
Универсальный алгоритм оказания ПП:
3. Восстановить проходимость дыхательных путей и
определить признаки жизни: запрокинуть голову с подъёмом
подбородка, выдвинуть нижнюю челюсть, определить наличие
нормального дыхания с помощью слуха, зрения и осязания,
проверить пульс на магистральных артериях.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

9.

запиши
Первая помощь.
Универсальный алгоритм оказания ПП:
4. Вызвать скорую медицинскую помощь и другие специальные
службы (по телефонам 03, 103 или 112, привлекая помощника или
с использованием громкой связи на телефоне).
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

10.

запиши
Первая помощь.
Универсальный алгоритм оказания ПП:
5. Начать проведение сердечно-лёгочной реанимации путём
чередования давления руками на грудину пострадавшего и
искусственного дыхания «рот ко рту», «рот к носу», с
использованием устройств для искусственного дыхания. При
появлении признаков жизни перейти к пункту 6.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

11.

запиши
Первая помощь.
Универсальный алгоритм оказания ПП:
6. При появлении признаков жизни выполнить мероприятия по
поддержанию проходимости дыхательных путей одним или несколькими
способами: придать устойчивое боковое положение, запрокинуть голову с
подъёмом подбородка, выдвинуть нижнюю челюсть.
7. Провести обзорный осмотр пострадавшего и осуществить мероприятия
по временной остановке наружного кровотечения одним или несколькими
способами: наложением давящей повязки, пальцевым прижатием артерии,
прямым давлением на рану, максимальным сгибанием конечности в суставе,
наложением жгута.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

12.

запиши
Первая помощь.
Универсальный алгоритм оказания ПП:
8. Провести подробный осмотр пострадавшего в целях выявления
признаков травм, отравлений и других состояний, угрожающих его жизни и
здоровью.
9. Придать пострадавшему оптимальное положение тела для обеспечения
ему комфорта и уменьшения степени его страданий.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

13.

запиши
Первая помощь.
Универсальный алгоритм оказания ПП:
10. Постоянно контролировать состояние пострадавшего и оказывать
психологическую поддержку.
11. Передать пострадавшего бригаде скорой медицинской помощи,
другим специальным службам, сообщив необходимую информацию.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

14.

подумай
Первая помощь.
Как вы думаете, что должно
быть в аптечке первой
помощи?
Предложите свои варианты
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

15.

подумай
Первая помощь.
Аптечка первой помощи.
В домашнем наборе желательно иметь универсальные средства для быстрой
помощи. Содержит аптечка самое необходимое, список может выглядеть так:
• антисептики
• обезболивающие
• жаропонижающие
• противовоспалительные
• средства от отравления
• перевязочные материалы
• средства от ожогов, обморожений, синяков
• препараты для сердечно-сосудистой системы
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

16.

подумай
Первая помощь.
Аптечка первой помощи.
Универсальные аптечки первой помощи продаются уже
укомплектованными. К ним относятся аптечки для:
• экстремальных ситуаций
• автомобилистов
• туристов
• работников предприятий
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

17.

подумай
Первая помощь.
Аптечка первой помощи.
Автомобильная аптечка. Содержимое этой аптечки предназначено для оказания
первой помощи пострадавшим при ДТП до приезда врачей:
• бинты 5м х 10см и 7м х 14см
• стерильные марлевые салфетки
• жгут кровоостанавливающий
• лейкопластыри бактерицидный и рулонный
• одноразовые перчатки и маски
• устройство для проведения искусственного дыхания
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

18.

запомни
Первая помощь.
Аптечка первой помощи.
Туристическая аптечка является обязательной частью общего снаряжения. Без нее не должен
состояться ни один поход. В этот набор могут войти медикаменты для оказания помощи при
самых распространенных травмах и экстренных случаях на горных или равнинных маршрутах.
перевязочные материалы
жаропонижающие
антигистаминные
обезболивающие
противопростудные препараты и
от боли в горле
средства от отравления и диареи
противогерпесные средства
от отравления
средства для обработки ран
сердечные лекарства
мази от ушибов и растяжений
противошоковые средства
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

19.

запомни
Первая помощь.
Искусственное дыхание.
• Искусственная вентиляция лёгких (ИВЛ) — это введение воздуха (либо
кислорода) в дыхательные пути человека с целью восстановления естественной
вентиляции лёгких. Относится к элементарным реанимационным мероприятиям.
• Типичные ситуации, требующие ИВЛ: автомобильная авария, происшествие на
воде, удар током и другие.
• Существуют различные способы ИВЛ. Наиболее эффективным при оказании
первой помощи неспециалистом считается искусственное дыхание рот в рот и
рот в нос.
• Если при осмотре пострадавшего естественное дыхание не обнаружено,
необходимо немедленно провести искусственную вентиляцию легких.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

20.

запомни
Первая помощь.
Техника искусственного дыхания рот в рот.
1. Обеспечьте проходимость верхних дыхательных путей. Поверните голову пострадавшего
набок и пальцем удалите из полости рта слизь, кровь, инородные предметы. Проверьте
носовые ходы пострадавшего, при необходимости очистите их.
2. Запрокиньте голову пострадавшего, удерживая шею одной рукой.
3. Положите на рот пострадавшего салфетку, платок, кусок ткани или марли, чтобы
защитить себя от инфекций. Зажмите нос пострадавшего большим и указательным пальцем.
Глубоко вдохните, плотно прижмитесь губами ко рту пострадавшего. Сделайте выдох в
лёгкие пострадавшего.
4. Следите за движением грудной клетки пострадавшего. Если грудь пострадавшего при
вдохе воздуха поднимается, значит, вы всё делаете правильно.
Не меняйте положение головы пострадавшего при травме позвоночника!
Первые 5–10 выдохов должны быть быстрыми (за 20–30 секунд), затем
— 12–15 выдохов в минуту!
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

21.

запомни
Первая помощь.
Непрямой массаж сердца.
Если вместе с дыханием отсутствует пульс, необходимо сделать непрямой массаж сердца.
Непрямой (закрытый) массаж сердца, или компрессия грудной клетки, — это сжатие мышц сердца
между грудиной и позвоночником в целях поддержания кровообращения человека при остановке
сердца. Относится к элементарным реанимационным мероприятиям.
Внимание! Нельзя проводить непрямой массаж сердца при наличии пульса
Как правильно: непрямой массаж сердца выполняется только после того, как вы убедились, что
пульс и дыхание у пострадавшего отсутствуют, а врача по близости нет. В то время пока один
человек делает массаж сердца, кто-то второй обязательно должен вызвать скорую медицинскую
помощь.
Массаж выполняется в ритме – 100 компрессий за 1 минуту. В случае детей, непрямой массаж
сердца выполняется пальцами в другом ритме. После того как сердце запустится, приступите к
выполнению искусственного дыхания. Альтернативный способ: 30 компрессий и 2 вдоха, после
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
чего снова повторите компрессии и 2 вдоха.
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

22.

запомни
Первая помощь.
Перелом.
Перелом — нарушение целостности кости. Перелом сопровождается
сильной болью, иногда — обмороком или шоком, кровотечением.
Различают открытые и закрытые переломы. Первый сопровождается
ранением мягких тканей, в ране иногда заметны обломки кости.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

23.

запомни
Первая помощь.
Перелом.
1. Оцените тяжесть состояния пострадавшего, определите локализацию перелома.
2. При наличии кровотечения остановите его.
3. Определите, возможно ли перемещение пострадавшего до прибытия специалистов.
4. Обеспечьте неподвижность кости в области перелома — проведите иммобилизацию.
Для этого необходимо обездвижить суставы, расположенные выше и ниже перелома.
5. Наложите шину. В качестве шины можно использовать плоские палки, доски, линейки,
прутья и прочее. Шину необходимо плотно, но не туго зафиксировать бинтами или
пластырем.
Не переносите пострадавшего и не меняйте его положения при травмах позвоночника!
При закрытом переломе иммобилизация производится поверх одежды. При
открытом переломе нельзя прикладывать шину к местам, где кость выступает
наружу.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

24.

Первая помощь.
запомни
Остановка кровотечения с использованием жгута может
привести к ампутации конечности.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

25.

запомни
Первая помощь.
Техника наложения кровоостанавливающего жгута.
• Наложите жгут на одежду или мягкую подкладку чуть выше раны.
• Затяните жгут и проверьте пульсацию сосудов: кровотечение должно
прекратиться, а кожа ниже жгута — побледнеть.
• Наложите повязку на рану.
• Запишите точное время, когда наложен жгут.
Жгут на конечности можно накладывать максимум на 1 час. По его истечении жгут необходимо
ослабить на 10–15 минут. При необходимости можно затянуть вновь, но не более чем на 20
минут.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

26.

запомни
Первая помощь.
Обморок.
Обморок — это внезапная потеря сознания, обусловленная временным
нарушением мозгового кровотока. Иными словами, это сигнал мозга о том, что
ему не хватает кислорода.
Важно отличать обычный и эпилептический обморок. Первому, как правило,
предшествуют тошнота и головокружение.
Предобморочное состояние характеризуется тем, что человек закатывает глаза,
покрывается холодным потом, у него слабеет пульс, холодеют конечности.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

27.

запомни
Первая помощь.
Обморок.
Если человек упал в обморок, придайте ему удобное горизонтальное
положение и обеспечьте приток свежего воздуха (расстегните одежду,
ослабьте ремень, откройте окна и двери). Брызните на лицо пострадавшего
холодной водой, похлопайте его по щекам. При наличии под рукой аптечки
дайте понюхать ватный тампон, смоченный нашатырным спиртом.
Если сознание не возвращается 3–5 минут, немедленно вызывайте скорую.
Когда пострадавший придёт в себя, дайте ему крепкого чая.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

28.

запомни
Первая помощь.
Обморок.
Не вставляйте в рот человеку, у которого припадок ложку.
И не вытаскивайте ему язык
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

29.

запомни
Первая помощь.
Ожог.
Ожог — это повреждение тканей организма под действием высоких температур или
химических веществ.
При ожогах первым делом необходимо устранить действие поражающего фактора (огня,
электрического тока, кипятка и так далее).
Затем, при термических ожогах, поражённый участок следует освободить от одежды
(аккуратно, не отдирая, а обрезая вокруг раны прилипшую ткань) и в целях дезинфекции и
обезболивания оросить его водно-спиртовым раствором (1/1) или водкой.
После оросите рану холодной водой, наложите стерильную повязку и приложите холод.
Кроме того, дайте пострадавшему тёплой подсоленной воды.
Для ускорения заживления лёгких ожогов используйте спреи с декспантенолом. Если ожог
занимает площадь больше одной ладони, обязательно обратитесь к врачу.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

30.

запомни
Первая помощь.
Психологическая поддержка.
Помощь при плаче:
– По возможности не оставляйте пострадавшего одного, необходимо позаботиться о том,
чтобы рядом с ним кто-то находился, желательно близкий или знакомый человек.
– Поддерживайте физический контакт с пострадавшим (это поможет человеку почувствовать,
что кто-то рядом, что он не один). Постарайтесь выразить человеку свою поддержку и
сочувствие. Не обязательно делать это словами, можно просто сесть рядом, дать
почувствовать, что вы вместе с ним сочувствуете и сопереживаете. Можно просто держать
человека за руку, иногда протянутая рука помощи – значит гораздо больше, чем сотни
сказанных слов.
– Дайте пострадавшему возможность говорить о своих чувствах.
– Воздержитесь от советов, во многих случаях они могут вызвать негативную реакцию со
стороны пострадавшего.
– Если реакция плача затянулась, и слезы уже не приносят облегчения, помогите
пострадавшему немного отвлечься: сконцентрировать внимание на глубоком и ровном
дыхании, вместе с этим выполнять какую-либо несложную деятельность.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

31.

запомни
Первая помощь.
Психологическая поддержка.
Помощь при истероидной реакции:
Четко оцените, насколько безопасно для вас будет оказывать помощь в данной
ситуации, и что вы можете сделать для обеспечения большей безопасности.
Сохраняйте спокойствие, не демонстрируйте сильных эмоций. Воздержитесь от
эмоциональных реакций даже в том случае, если вы слышите оскорбления и
брань, обращенные к вам. Говорите с пострадавшим спокойным голосом,
постепенно снижая темп и громкость своей речи. Демонстрируйте
благожелательность, не вступайте с пострадавшим в споры и не противоречьте
ему. Если вы чувствуете внутреннюю готовность и понимаете, что это
необходимо, отойдите с пострадавшим от окружающих и дайте ему
возможность выговориться. Включите пострадавшего в какую-нибудь
деятельность, связанную с физической нагрузкой.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

32.

запомни
Первая помощь.
Психологическая поддержка.
Помощь при страхе:
Необходимо быть рядом с человеком, дать ему ощущение безопасности: страх тяжело
переносить в одиночестве. Если страх настолько силен, что парализует человека, то
предложите ему выполнить несколько простых приемов. Например, задержать дыхание,
а затем сосредоточиться на спокойном медленном дыхании; осуществить простое
интеллектуальное действие (этот прием основан на том, что страх – эмоция, а любая
эмоция становится слабее, если включается мыслительная деятельность). Когда острота
страха начинает спадать, говорите с человеком о том, чего именно он боится, не
нагнетая эмоции, а наоборот, давая возможность человеку выговориться (когда человек
«проговаривает» свой страх, он становится не таким сильным). При необходимости
предоставьте человеку информацию о том, что происходит вокруг, о ходе работ, если
вам кажется, что сказанная информация будет полезна для человека и поможет
улучшить его состояние (информационный голод провоцирует усиление страха).
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

33.

запомни
Первая помощь.
Психологическая поддержка.
Помощь при апатии:
Создайте для пострадавшего условия, в которых он мог бы отдохнуть и набраться
сил, чувствовал себя в безопасности (например, проводите его к месту отдыха, по
возможности помогите ему удобно устроиться). Если это по каким-то причинам
невозможно, то необходимо помочь человеку мягко выйти из этого состояния. Для
этого можно предложить ему самомассаж (или помочь ему в этом) активных
биологических зон – мочек ушей и пальцев рук. Говорите с пострадавшим мягко,
медленно, спокойным голосом, постепенно повышая громкость и скорость речи.
Постепенно задавайте пострадавшему вопросы, на которые он может ответить
развернуто. Предложите пострадавшему какую-либо незначительную
физическую нагрузку (пройтись пешком, сделать несколько простых физических
упражнений) или вовлеките его в посильную для него совместную деятельность.
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

34.

Первая помощь.
проверь себя
Задание 1
Целью придания пострадавшему оптимального
положения тела является:
А) обеспечение удобства для проводимых
манипуляций
Б) предупреждение риска самопроизвольного
перемещения тела пострадавшего
В) предупреждение воздействия угрожающих
факторов на пострадавшего
Г) уменьшение боли, создание наилучших условий
для функционирования органов и систем
пострадавшего
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

35.

Первая помощь.
проверь себя
Задание 2
Когда прекращаются реанимационные
мероприятия при оказании первой помощи?
А) в момент прибытия скорой медицинской помощи
Б) после 6 минут проведения реанимационных
мероприятий
В) после устного распоряжения сотрудников служб,
обязанных оказывать первую помощь
Г) при переломе ребра у пострадавшего
Д) при появлении признаков жизни у пострадавшего
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

36.

Первая помощь.
проверь себя
Задание 3
Распределите порядок действий. Для оценки
обстановки и обеспечения безопасных условий для
оказания первой помощи в первую очередь
рекомендуется
А) определить наличие угрожающих факторов для
жизни и здоровья пострадавшего
Б) определить количество пострадавших
В) определить наличие угрожающих факторов для
собственной жизни и здоровья
Г) прекратить воздействие на пострадавшего
повреждающих факторов
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

37.

ТЕМА 14
Первая помощь при неотложных
состояниях
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ!
Конспект в тетради + подготовить
сообщение на тему «Первая помощь при
переохлаждении/ солнечном ударе»
ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ