39-40_1 (1)

1. Тема 13. Атмосферное давление. Ветер и причины его возникновения. Роза ветров

Атмосферное давление.
Ветер: причины возникновения и виды.
Роза ветров.
1/
16

2.

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ ПРОШЛЫЙ УРОК
Выбери верный вариант ответа на вопрос.
КАКОЙ ФАКТОР МОЖЕТ СУЩЕСТВЕННО
ВЛИЯТЬ НА СУТОЧНЫЙ ХОД
ТЕМПЕРАТУРЫ ВОЗДУХА?
А) Время года
Б) Окружающие
растения
В) Соседние
здания
2/
16

3.

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ ПРОШЛЫЙ УРОК
Соответствие времени суток и температуры.
1) Максимальная
температура
А) Обычно наблюдается утром.
2) Минимальная
температура
Б) Чаще всего фиксируется в
середине дня.
3) Средняя
температура дня
В) Рассчитывается на основе
температуры в течение суток.
3/
16

4.

РАЗГАДАЙ РЕБУС
ВЕТЕР
4/
16

5.

ЦЕЛЬ
УРОКА
o определить…
o рассмотреть…
o дать характеристику…
o изучить…
o провести…
o составить…
o выполнить…
o разработать…
o сформировать…
5/
16

6.

Основные характеристики
атмосферного давления:
o Зависимость от высоты. Атмосферное
давление уменьшается с увеличением высоты над
уровнем моря, так как и за пределами поверхности
Земли находится меньший объем воздуха.
o Изменчивость. Атмосферное давление
изменяется в зависимости от погодных условий,
температуры, влажности и других факторов.
o Нормальные значения. Среднее нормальное
атмосферное давление на уровне моря составляет
приблизительно 1013 гПа (гектопаскалей) или 760
мм рт. ст.
o Влияние на климат и погоду. Атмосферное
давление играет важную роль в формировании
погодных систем, перемещении воздушных масс и
климатических условиях.
Масса
1033 г
1000 км
Атмосферное давление — это сила, с
которой воздух давит на единицу площади
поверхности Земли. Оно обусловлено весом
всей воздушной оболочки, которая окружает
планету. Атмосферное давление
измеряется в паскалях (Па) или
миллиметрах ртутного столба (мм рт.
ст.).
воздух
АТМОСФЕРНОЕ ДАВЛЕНИЕ
1 см2
6/
16

7.

ОПЫТ ТОРРИЧЕЛЛИ
ртуть
760 мм
1м
Опыт Торричелли — это классический эксперимент,
проведенный итальянским физиком Эванджелиста
Торричелли в 1643 году, который продемонстрировал
существование атмосферного давления.
ртуть
давление
воздуха
Основные шаги опыта:
o Подготовка оборудования. Торричелли взял
стеклянную трубку длиной около 1 метра и
наполнил её ртутью.
o Переворачивание трубки. Он закрыл один конец
трубки и перевернул её, поместив открытым концом
в чашу, заполненную ртутью.
o Наблюдение. Когда Торричелли убрал пальцы с
конца трубки и опустил его в ртуть, уровень ртути в
трубке оказался ниже уровня в чаше, оставив пустое
пространство в верхней части.
7/
16

8.

БАРОМЕТР
Барометр — это прибор, используемый для
измерения атмосферного давления.
РТУТНЫЙ БАРОМЕТР
o Основной принцип работы основан на измерении
высоты столба ртути, который поддерживается
атмосферным давлением.
o Позволяет точно измерять атмосферное давление,
обычно в миллиметрах ртутного столба (мм рт. ст.).
АНЕРОИДНЫЙ БАРОМЕТР
o Использует чувствительные металлические
коробочки, которые сжимаются или расширяются в
зависимости от изменения атмосферного давления.
o По изменению формы коробочек происходит
перемещение указателя на циферблате.
ЭЛЕКТРОННЫЙ БАРОМЕТР
o Основан на использовании электронных датчиков
для измерения давления и представления данных
на экране.
o Может быть частью метеостанций и обладать
дополнительными функциями, такими как
прогнозирование погоды.
o Эти барометры часто более точны и обеспечивают
быструю обработку данных.
8/
16

9.

ИЗМЕНЕНИЕ ДАВЛЕНИЯ С ВЫСОТОЙ
Снижение плотности воздуха
- На высоте атмосфера содержит
меньше молекул воздуха, чем на
уровне моря, из-за силы тяжести,
которая притягивает молекулы к
Земле.
- С увеличением высоты
количество молекул воздуха в
единице объема уменьшается, что
приводит к снижению его
плотности.
1800 м
690 мм рт. ст.
760 мм рт. ст.
1000 м
Снижение атмосферного
давления
- Атмосферное давление
определяется весом воздушной
массы, находящейся над
конкретной точкой.
- Когда мы поднимаемся на
высоту, вес воздуха над нами
уменьшается, следовательно,
атмосферное давление также
снижается.
630 мм рт. ст.
Уровень моря
9/
16

10.

ВЕТЕР
Ветер — это движение воздуха
относительно поверхности Земли,
вызванное разницей атмосферного
давления. Ветер образуется, когда
воздух перемещается из областей
высокого давления в области низкого
давления, чтобы уравновесить
давление.
Флюгер — это прибор для
определения направления ветра.
Обычно устанавливается на крыше
зданий или в открытых пространствах и
состоит из вращающегося элемента,
который показывает, откуда дует ветер.
10/
16

11.

ВЕТРЫ
Постоянные
Пассаты
Западные ветры
Восточные
(стоковые)
ветры
Переменные
Местные
Муссоны
Бризы
Бора
Фён
Сирокко
Бризы
11/
16

12.

ПОСТОЯННЫЕ ВЕТРЫ
90°
80°
Пассаты — это постоянные ветры,
дующие в тропических широтах,
примерно между 30° южной и 30°
северной широтой. Они образуются в
результате разницы температур и
давлений между тропиками и
экватором.
Западные ветры — это ветры,
дующие с западной стороны на
восточную, которые преобладают в
умеренных широтах, примерно между
30° и 60° широтой в обоих полушариях.
Восточные ветры — это ветры,
дующие с востока на запад, которые
также могут быть постоянными и
относятся к различным регионам.
60°
- Восточные
ветры
80°
60°
- Пассаты
40°
40°
20°
20°
0°
0°
20°
20°
- Западные
ветры
40°
40°
60°
80°
90°
60°
80° Пояса атмосферного давления
- низкого
- высокого
12/
16

13.

РОЗА ВЕТРОВ
Роза ветров — это графическое представление
направления и силы ветра в данном районе за
определённый период времени. Она отображает, как
часто ветер дует из разных направлений, позволяя
визуализировать статистику ветровой активности.
o Роза ветров представлена в виде
круговой схемы, где каждое направление
(север, юг, восток, запад и
промежуточные) показано секторами.
o Длина каждого сектора или его площадь
часто соответствует частоте или
силе ветра из этого направления.
13/
16

14.

ЗАКРЕПИМ МАТЕРИАЛ
1. Атмосферное давление всегда одинаково на всей поверхности Земли,
независимо от местоположения.
ВЕРНО
НЕВЕРНО
2. Атмосферное давление обычно уменьшается с увеличением высоты
ВЕРНО
НЕВЕРНО
ВЕРНО
НЕВЕРНО
ВЕРНО
НЕВЕРНО
ВЕРНО
НЕВЕРНО
над уровнем моря.
3. Роза ветров показывает направления, из которых преобладают ветры в
определенной местности за определенный период.
4. Атмосферное давление увеличивается на высоте из-за уменьшения
количества молекул воздуха.
5. Основными факторами, влияющими на возникновение ветра,
являются разница температур и атмосферное давление.
14/
16

15.

o Сегодня мы узнали...
o Теперь мы умеем...
o В ходе урока мы...
o Мы рассмотрели...
o Итого, можем сказать,
ЦЕЛЬ
УРОКА
сегодня...
o В итоге, можно
o дать характеристику…
o провести…
o В заключение, мы
o Таким образом, мы
o рассмотреть…
o изучить…
что...
выяснили...
o определить…
o составить…
ИТОГ
УРОКА
o выполнить…
o разработать…
o сформировать…
сделать вывод, что...
15/
16

16.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
§39-40 (стр. 129-134).
Выучить понятия «атмосферное
давление», «ветер». Знать виды ветра
с примерами. Выполнить устно
задания 3, 4, 5, 6 (стр. 134).
16/
16

17.

ОТВЕТЫ НА ЗАДАНИЯ
Слайд 2: А
Слайд 3: 1-Б; 2-А; 3-В
Слайд 4: ветер
Слайд 14: 1-неверно; 2-верно; 3-верно;
4-неверно; 5-верно.