Similar presentations:
ХАРАКТЕР
1. Х А Р А К Т Е Р
ХАРАКТЕР2. Что такое характер?
Психологи называют характером индивидуальноесочетание тех свойств личности, которые
проявляются в поступках человека и определяют
его отношение к окружающей среде. В переводе с
греческого слово «характер» - Charakter – означает
«отпечаток», «чеканка». Уже из самого названия
видно, что во все века характер рассматривался как
устойчивая система особенностей личности
человека, такой своеобразный внутренний
стержень, на который как кольца нанизываются
остальные свойства.
3. Определение
• Характер – совокупность индивидуальносвоеобразных психических свойств, которые
проявляются в типичных для данной личности
способах деятельности, обнаруживаются в
типичных обстоятельствах и определяют
отношение личности к этим обстоятельствам.
4. Источники характера
• Тип ВНД• Социальные факторы
5. Типологии характера
• Кречмер• Личко
• Фромм
• Леонгард
6. Структура характера. По Б. М. Теплову
Первая группаВторая
группа
Третья
группа
Четвертая группа
черты характера,
которые являются
основой личности:
принципиальность
честность,
мужество,
преданность,
надежность,
гражданственность
смелость,
малодушие,
неискренность
черты характера, в
которых проявляется
отношение к другим
людям:
общительность,
замкнутость,
доброта,
недоброжелательность
внимательность,
равнодушие
черты характера,
которые выражают
отношение человека к
самому себе:
гордость,
самомнение,
тщеславие,
заносчивость
черты характера,
которые отражают
отношение человека к
труду:
трудолюбие
лень
боязнь трудностей,
настойчивость
активность
ответственность
безынициативность
7. Классификация черт характера по Кречмеру (немецкий врач – психиатр)
Кречмер классифицировал людей по их сложению и высказал гипотезу,что людям определенной конституции присущи и определенные
черты характера.
• Астеникам, людям худощавого телосложения, с тонкими кистями и
слабыми мускулами, присуща слабая эмоциональность, любовь к
философии и самоанализу, склонность к одиночеству.
• Людям атлетического типа (средний или высокий рост, широкая
грудная клетка, отличная мускулатура) свойственны такие черты, как
сильная воля, настойчивость и даже упрямство.
• Третий тип конституции – пикнический, его отличает средний рост,
хорошо развитая жировая ткань, слабые мышцы. Люди этого типа
эмоциональны, стремятся получать от жизни удовольствия.
8. Связь характера и темперамента
Уникальность характера и темперамента –неотъемлемая черта каждого человека. Они
являются основными свойствами личности.
Взаимосвязь характера и темперамента изучалась
учеными на протяжении многих лет. Некоторые из
них считают, что темперамент основа характера
доминирующая над ним. По мнению других
именно характер со своими устойчивыми
индивидуальными особенностями, может
оказывать влияние на темперамент и изменить его.
9.
Физиологической основой характера итемперамента, является тип нервной системы.
Хотя эта связь не прямая, а опосредованная.
Личности с одинаковыми чертами характера могут
иметь различные типы нервной системы и
наоборот, люди с разными чертами характера –
один.
Взаимосвязь характера и темперамента человека
прослеживается на протяжении всей жизни.
Однако, если характер может меняться и
формироваться в зависимости от образа жизни
человека, темперамент человек получает с
рождением от родственников, он закреплен
генетически. Являясь наследственным свойством,
он практически не поддается изменению.
10. Акцентуации характера
Акцентуа́ция, акцентуа́ция хара́ктера,акцентуа́ция
ли́чности,
акцентуи́рованная
ли́чностная черта́ — находящаяся в пределах
клинической нормы особенность характера (в
других источниках — личности), при которой
отдельные его черты чрезмерно усилены,
вследствие чего обнаруживается избирательная
уязвимость в отношении одних психогенных
воздействий
при
сохранении
хорошей
устойчивости к другим.
11. Психопатия
Психические расстройства, при которыхнаблюдается стойкое нарушение характера
и поведенческих тенденций, затрагивающее
несколько сфер личности. Возникают с
рождения или в раннем детстве и
сохраняются на протяжении всей жизни.
Сопровождаются социальной и личностной
дезадаптацией различной степени
выраженности.
12. Классификация по А.Е.Личко
• Гипертимный тип чрезмерно активен,неусидчив. Нуждается в постоянном
общении, у него много друзей. Дети
трудно поддаются воспитанию – они не
дисциплинированы, поверхностны,
склонны к конфликтам с учителями и
взрослыми. Большую часть времени
находятся в хорошем настроении, не
боятся перемен.
13. Циклоидный
• Частая смена настроения – от плюса кминусу. Циклоидный тип
раздражителен, склонен к апатии.
Предпочитает проводить время дома,
чем среди сверстников. На замечания
реагирует болезненно, часто страдает
затяжными депрессиями.
14. Эксплозивный
• Чрезмерная возбудимость,импульсивность, взрывчатость,
конфликтность, до злобности и
агрессивности. Плохо контролируют
поведение. Наживают множество
врагов. В семье часто держат в страхе
членов семьи. Настроение изменчивое.
15. Астенонический
• Раздражительность, может проявлятьсяпериодическими вспышками по
отношению к близким людям, которая
сменяется раскаянием и чувством
стыда. Капризны. Быстро утомляются,
плохо переносят длительные
умственные нагрузки, сонливы и часто
без причины чувствуют себя разбитыми.
16. Сенситивный
• Послушны, часто дружат с людьмистаршего возраста. Ответственны,
имеют высокие моральные принципы.
Усидчивы, виды активных игр в
больших компаниях не любят.
Сенситивная личность стеснительна,
избегает общения с посторонними.
17. Психастеническая (ананкастная)
• Нерешительны, боятся брать на себяответственность. Критичны к себе.
Склонны к самоанализу, ведут учет
своих побед и поражений, оценке
поведения окружающих. Более своих
сверстников развиты умственно.
Однако периодически склонны к
импульсивным поступкам, не
продумывая последствия своей
деятельности.
18. Шизоидный
• Шизоидный тип замкнут. Общение сосверстниками приносит дискомфорт,
чаще всего дружат со взрослыми.
Демонстрирует равнодушие, не
заинтересован в других, не проявляет
сочувствия. Шизоидный человек
тщательно скрывает личные
переживания.
19. Эпилептоидный
• Жестоки – часты случаи, когдаподростки данного типа мучают
животных или издеваются над
младшими. В раннем детстве плаксивы,
капризны, требуют много внимания.
Самолюбивы, властны. Чувствуют себя
комфортно в условиях режимной
деятельности, умеют угодить
руководству и держат в страхе
подчиненных. Методика управления
ими – жесткий контроль.
20. Истероидный
• Демонстративный, эгоцентричный,нуждается во внимании окружающих,
играет на публику. Истероидный тип
обожает похвалу и восторги в свой
адрес, поэтому в компании сверстников
часто становится заводилой – однако,
редко бывает лидером в
профессиональной среде.
21. Неустойчивый
• Подростки неустойчивого типаакцентуаций нередко волнуют своих
родителей и учителей – у них крайне
слабо выражен интерес к учебной
деятельности, профессии, будущему.
При этом любят развлечения,
праздность. Ленивы. По скорости
протекания нервных процессов похожи
на лабильный тип.
22. Конформный
• Конформный тип не любит выделятьсяиз толпы, во всем следует за
сверстниками. Консервативен. Склонен к
предательству, так как находит
возможность оправдать свое поведение.
Методика «выживания» в коллективе –
приспособление к авторитетам.
23. Параноидальная
• Чрезмерная чувствительность кнеудовлетворению своих потребностей,
злопамятность, подозрительность,
воинственное отстаивание своих прав,
склонность к патологической ревности,
чрезмерная самоуверенность
psychology