Презентация 8 класс _Значение дыхания.Органы Дыхательной системы;дыхательные пути ,го

1.

ТЕМА: Значение дыхания.
Органы дыхательной
системы;
дыхательные пути,
голосообразование.

2.

Без пищи и воды человек и животное могут
жить несколько дней, а без воздуха никто не
может жить и 10-ти минут.
Объясните:
а) почему без воздуха, без дыхания человек
жить
не может;
б) в чем заключается функция органов
дыхания.

3.

Биологическое значение дыхания
1. Обеспечение организма кислородом.
2. Удаление углекислого газа.
3. Окисление органических соединений с
выделением энергии, необходимой
человеку для жизнедеятельности.
4. Удаление газообразных продуктов
обмена веществ (пары воды, аммиак,
сероводород и т.д.)

4.

Эволюция органов дыхания у
позвоночных животных.
Эволюция органов дыхания у позвоночных шла по
пути увеличения площади легочных перегородок,
участвующих в газообмене, совершенствования
транспортных систем доставки кислорода к клеткам,
расположенных внутри организма, и развития систем ,
обеспечивающих вентиляцию органов дыхания.

5.

Процесс дыхания
Процесс дыхания состоит
из 4-х этапов:
1) обмен газов между
воздушной средой и легкими;
2) обмен газов между легкими и
кровью;
3) транспорт газов кровью;
4) газообмен в тканях.
Система органов дыхания
выполняет лишь первую часть
газообмена. Остальное
выполняет система органов
кровообращения. Между
дыхательной и кровеносной
системами существует глубокая
взаимосвязь.

6.

Между дыхательной и кровеносной
системой существует взаимосвязь.
• Легочное дыхание
(газообмен между воздухом и кровью)
• Тканевое дыхание
(газообмен между кровью и клетками
тканей)

7.

Органы дыхательной системы
1
1.Полость носа
2
2.Носоглотка
3
3.Гортань
4
5
4.Трахея
5.Бронхи
Л
Легкие
5
Л

8.

Органы дыхания
Органы дыхания человека по
функциональному признаку
можно разделить на две
группы: воздухоносные, или
дыхательные и органы
газообмена.
Дыхательные пути: носовая
полость → носоглотка →
гортань → трахея →
бронхи.
Органы газообмена: легкие.

9.

Легкие занимают все свободное пространство в
грудной полости. Расширенная часть легких
прилегает к диафрагме. Общая поверхность
легких 100 м2.

10.

Легкие человека состоят из мельчайших
легочных пузырьков – альвеол.
Альвеолы густо оплетены сетью
кровеносных сосудов –
капилляров. Образованы
альвеолы эпителием,
который выделяет
специальную жидкость,
тончайшей пленкой
выстилающую альвеолу. Ее
функции: уменьшает
поверхностное натяжение и
не дает альвеолам
смыкаться; убивает
микробов, проникших в
легкие.
В альвеолах осуществляется
газообмен между кровью и
окружающим воздухом путем
диффузии.

11.

Лёгочная плевра
Каждое легкое одето
оболочкой
- легочной
плеврой. Грудную полость
тоже выстилает оболочка
– пристеночная плевра.
Между пристеночной и
легочной плеврой узкая
щель – плевральная
полость, заполненная
тончайшим слоем
жидкости, которая
облегчает скольжение
легочной стенки во время
вдоха и выдоха.

12.

Носовая полость
Функции носовой
полости:
Очищение воздуха
Увлажнение воздуха
Обеззараживание
воздуха
Согревание воздуха
Восприятие запахов
(орган обоняния).

13.

Носоглотка соединяет носовую
полость и гортань

14.

15.

Трахея и бронхи – органы нижних
дыхательных путей.
Трахея
Строение: широкая трубка, состоящая и
хрящевых полуколец с мягкой
стороны, обращенной к пищеводу.
Внутренняя стенка трахеи покрыта
мерцательным эпителием.
Функции: свободное прохождение воздуха
в легкие, выведение пыльцевых частиц
из легких в глотку.
Бронхи
Строение: ветвящиеся трубки более
мелкого диаметра. Состоят из
хрящевых колец, которые защищают
их от спадания во время вдоха.
Функции: Поступление воздуха к
альвеолам легких.

16.

ВЫВОДЫ
1. ДЫХАНИЕ– ПРОЦЕСС ОБЕСПЕЧЕНИЯ КЛЕТОК
КИСЛОРОДОМ , НЕОБХОДИМЫЙ ДЛЯ БИОЛОГИЧЕСКОГО
ОКИСЛЕНИЯ , И ВЫВЕДЕНИЯ УГЛЕКИСЛОГО ГАЗА.
2. Дыхательная система человека состоит из
воздухоносных путей (носовая полость, глотка,
гортань, трахея, бронхи) и лёгких.
3. В носовой полости воздух очищается,
обеззараживается, увлажняется и согревается , в
лёгких происходит газообмен.
4. Гортань является не только органом проведения
воздуха, она участвует в голосообразовании.

17.

Домашнее задание:
Изучить § 26; устно ответить на
вопросы.