Задание 10. Направление. Алгоритм выполнения

Задание 10. Направление. Стороны света (горизонта)

Задание 9. Расстояние. Алгоритм выполнения

Задание 8. Горные породы. Алгоритм выполнения

1.76M

ОГЭ ЗАДАН 8,9,10

1.

Задания 10, 9, 8
https://vk.com/geo_oge
t.me/geo_oge_na5

2. Задание 10. Направление. Алгоритм выполнения

Задание:
Определите по карте,
в каком направлении
от дома лесника
находится точка В
Ответ:
в юго-западном
1.Ознакомиться с легендой
(условными обозначениями) карты
2. Найти на карте объекты, о которых
написано в задании
3. Определить направление по карте,
пользуясь знаниями о сторонах света,
как показано на примере с помощью
стрелки
ВАЖНО
форма записи в бланк ответов
Ю-З (дефис в отдельной клетке)
юго-запад
вюго-западном (без пробелов)
Задания 9, 10, 11, 12
выполняются по одной карте

3. Задание 10. Направление

Проверяется умение
определять, в каком направлении от одного объекта находится
второй
Нужно
найти объекты и определить направление, зная стороны света
Рекомендации
Стороны света (горизонта) – это первое, что рассматривается при
изучении географии; базовое знание.
Нужно, чтобы при описании расположения объектов на карте
обучающиеся вместо привычных «левее, правее, выше, ниже»
использовали названия сторон света «в западном, восточном,
северном, южном направлении».
Дополнительно при выполнении данного задания обучающиеся
учатся читать и анализировать карту с помощью условных
обозначений.
Также на вводном занятии не лишним будет вспомнить названия и
расположение материков, частей света и океанов, несмотря на то,
что эта информация больше относится к заданиям 1, 20, 21 и т.д.

4. Задание 10. Направление. Стороны света (горизонта)

Стороны света
На картах
сверху изображается север, снизу – юг,
справа – восток, слева – запад,
это основные стороны света.
Также существуют промежуточные стороны света:
между севером и востоком расположен северо-восток,
между югом и востоком – юго-восток,
между югом и западом – юго-запад,
между севером и западом – северо-запад

5. Задание 9. Расстояние. Пример задания

Задание:
Определите по карте расстояние
на местности по прямой
от родника до точки А.
Измерение проводите между
центрами условных знаков.
Полученный результат округлите
до десятков метров.
Ответ запишите в виде числа.
.

6. Задание 9. Расстояние

Проверяется умение
определять расстояние по карте
Нужно
соединить середины значков объектов
линейкой, расстояние в сантиметрах умножить
на масштаб
Рекомендации
Знакомство с масштабом карты.
Расчет расстояния с помощью масштаба
карты

7. Задание 9. Расстояние. Масштаб карты

Масштаб карты – это соотношение размеров объекта
на карте к его реальным размерам на местности.
Если масштаб карты 1:10 000,
то это значит, что изображение местности уменьшено в
10 000 раз,
иными словами, 1 см на карте равен 10 000 см на
местности (10 000 см = 100 м),
таким образом, 1 см на карте с масштабом 1:10 000 на
местности равняется 100 м, то есть в 1 см 100 м.
1 : 10 000 численный масштаб
в 1 см 100 м именованный масштаб

8. Задание 9. Расстояние. Алгоритм выполнения

Алгоритм выполнения задания 9 ОГЭ по географии
Чтобы правильно определить по карте расстояние на
местности по прямой от одного объекта до другого,
нужно:
- приложить линейку к карте и измерить расстояние от
центра знака одного объекта до центра знака второго
объекта в сантиметрах,
- получившееся по линейке расстояние в сантиметрах
умножить на масштаб карты, например, «4,2 см»,
масштаб карты в «1 см 100 м»,
то есть 4,2 см * 100 м = 420 м
- в ответ записать результат без единиц измерения,
то есть 420.

9. Задание 9. Расстояние. Пример задания

10. Задание 9. Расстояние. Пример задания

11. Задание 9. Расстояние. Примечание

ВАЖНО:
Крайне редко, но все же
встречаются и другие
масштабы, не только в 1 см 100
м, например, может быть в 1 см
200 м, 250 м, либо 500 м, нужно
внимательно посмотреть
масштаб в легенде карты к
заданию и умножить
получившееся по линейке
расстояние в см на
соответствующий масштаб и
округлить результат до
десятков метров.

12. Задание 9. Расстояние. Примечание

ВАЖНО:
При выполнении данного типа задания
во время подготовки к экзамену,
прежде чем производить измерения
расстояния с помощью линейки на
мониторе компьютера или экране
телефона, нужно масштабировать
(«зумировать») изображение до тех
пор, пока сантиметр на линейке не
будет равен сантиметру на линейном
масштабе в условных обозначениях
(легенде) карты.
Задания 9, 10, 11, 12
выполняются по одной карте

13. Задание 8. Горные породы

Проверяется умение
располагать горные породы от самого молодого
до самого древнего
Нужно
расположить горные породы сверху вниз по
большому рисунку
Рекомендации
Задание на внимательность.

14. Задание 8. Горные породы. Алгоритм выполнения

Для выполнения задания 8, нужно
расположить горные породы сверху вниз, как
на большом рисунке (профиле, разрезе) показано зелёной стрелкой.
Обозначения пород справа в
прямоугольниках.
ВАЖНО: располагать нужно сверху вниз, как
на левом большом рисунке, не как в
обозначениях.
То есть
суглинок => жёлтый песок => белый песок.
Ответ: 321

15. Задание 8. Горные породы. Примечание

Также в задании 8 может быть вопрос, требующий знания связанных с
формами рельефа терминов.
Данные термины нужно знать и при выполнении задания 22.
Карстовые формы рельефа – формы рельефа, образованные в результате
растворения водой растворимых горных пород (соль, гипс, известняк),
например, пещеры.
Эоловые формы рельефа – формы рельефа, образованные действием
ветра в песчаных пустынях, например, барханы, дюны.
Моренные формы рельефа (морена) – формы рельефа, образованные под
действием ледника.

16.

Успехов в подготовке и выполнении заданий экзамена!
https://vk.com/geo_oge
t.me/geo_oge_na5

English Русский Rules