Характер и пропорции_ИЗО_2класс

1. Пропорции выражают характер

Урок
Изобразительное искусство
2класс

2. Задание

1. Внимательно рассмотри материалы презентации
2. Запиши в рабочую тетрадь тему урока
3. Запиши название художника, который изображает
животных, подумай над происхождением слова
4. Запиши ФИО художников анималистов
5. Запиши в тетрадь Имя и фамилию поэтессы, стихи
которой помогают понять настроение животных
6. Найди и запиши (можно распечатать и вклеить)
свой вариант стихотворения (автор любой)
7. Сделай рисунок на чистой странице тетради, работу
закончи цветными карандашами

3. Можете ли вы определить характер животных?

4. Вот несколько секретов:

• Характер зверя выражается через движение и
форму тела: стремительного и громоздкого,
изящного или могучего;
• через пропорции: большая голова, длинные ноги
или короткие лапы, выгнутая спина, большие или
маленькие глаза;
• через выразительные детали: лохматую и гладкую
шерсть, через форму ушей, когти, усы, блеск глаз.

5.

• Знаете ли вы как называют художника,
который любит изображать животных?
А) Анималист
В) Дрессировщик
Б) Животновод
Г) Зоолог
• Почему его так называют?
• Знаете ли вы художников анималистов?

6. Анималист – художник, изображающий животных

7. Ватагин Василий Алексеевич (1883-1969) – художник-анималист, скульптор, ученый-зоолог

8. Чарушин Евгений Иванович (1901-1965) – художник, скульптор и писатель

9.

• А вы знаете стихи про животных?
• Какой по характеру персонаж стихотворения?
• Какой характер у слона из стихотворения
А. Барто?
А
Б
В

10.

• Художник не просто копирует, но и
эмоционально усиливает то, что
выражает характер, делает видимым,
что понял, почувствовал. Именно
поэтому художник внимателен к своим
ощущениям.
• Давайте рассмотрим работы.

11.

Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине:
Кот кататься не привык –
Опрокинул грузовик

12.

Зайку бросила хозяйка –
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.

13.

Какой характер у мишки?
Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу.
Всё равно его не брошу –
Потому что он хороший.

14. Задание

Изобразите характер животного:
передайте характер и настроение
животного (выбор свой) в рисунке

15.

16.

17. Тетрадь принести на следующий урок