Синтаксические нормы (ЕГЭ, русский язык)_

1. синтаксические нормы

СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ
Задание 8.

2. Несогласованное приложение

НЕСОГЛАСОВАННОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ
(Несогласованное) приложение – это определение, выраженное
существительным, название газет, журналов, картин, книг,
географических объектов и т.д. Роман (какой?) "Война и мир".
Определяемое слово (от него задается вопрос к приложению) и приложение
дают разные обозначения одного и того же предмета.
Что нужно помнить:
Несогласованное приложение стоит в именительном падеже независимо
от того, в каком падеже определяемое слово (Роман (И.П.) "Война и мир"
(И.П.), романа (Р.П.) "Война и мир" (И.П.), роману (Д.П.) "Война и мир" (И.П.)
! Допустимо в "Войне и мире" изображена картина русского мира. (в данном
случае "Война и мир" - не несогласованное приложение.

3. примеры ошибок в употреблении Несогласованного приложения

ПРИМЕРЫ ОШИБОК В
УПОТРЕБЛЕНИИ
Н Е С О ГЛ А С О В А Н Н О Г О
ПРИЛОЖЕНИЯ
В повести А.С. Пушкина «Дубровском»
изображены картины крепостного
прошлого России.
В энциклопедии «Жизни замечательных
людей» много интересных биографий.
В поэме «Руслане и Людмиле» А.С.
Пушкин широко использует
фольклорные мотивы.
В трагедии "Ромео и Джульетте"
изображена настоящая любовь.

4. Причастный оборот

ПРИЧАСТНЫЙ ОБ ОРОТ
Причастие — это особая форма глагола, которая обозначает признак
предмета по действию и сочетает грамматические признаки глагола
и прилагательного.
Причастный оборот - это причастие за зависимыми словами.
Картина, нарисованная художником.
Нарисованная художником картина.
Слово, которое определяется причастием/причастным оборотом,
называется определяемым словом.
Картина - определяемое слово.
Нарисованная художником - причастный оборот.

5. Причастный оборот

ПРИЧАСТНЫЙ ОБ ОРОТ
1. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и
падеже.
Картина (ж.р., им.п., ед.ч.), нарисованная (ж.р., им.п., ед.ч.) художником.
Картину (ж.р., вин.п., ед.ч.), нарисованную (ж.р., вин.п., ед.ч.) художником.
2. Определяемое слово не должно входить в причастный оборот.
Причастный оборот должен стоять непосредственно ДО или
ПОСЛЕ определяемого слова.
Картина, нарисованная художником.
НЕЛЬЗЯ: нарисованная картина художником.

6. Причастный оборот

ПРИЧАСТНЫЙ ОБ ОРОТ
3. Не должно быть замены действительного причастия на
страдательное.
Картина, нарисованная (страд. прич.) художником.
Картина, нарисовавшая (действ. прич.) художником.

7. примеры ошибок в употреблении причастного оборота

ПРИМЕРЫ ОШИБОК В
УПОТРЕБЛЕНИИ
ПРИЧАСТНОГО
О Б О Р О ТА
В «Василии Тёркине» автор восхищается
подвигом русского солдата,
сохраняющим верность долгу и отчизне.
Группа популяций разных видов,
населяющие определённую территорию,
образует сообщество.
Монастырь стоял вдоль реки, на
довольно высоком её берегу,
отделявшей людей от города.
Всё вокруг: лес, поле, журчащий ручей —
было красиво необыкновенно
трогательной красотой, так много
говорящие русскому сердцу.

8. Деепричастный оборот

ДЕЕПРИЧАСТНЫЙ ОБ ОРОТ
Деепричастие — это особая глагольная форма (часть речи), которая
обозначает добавочное действие, имеет грамматические признаки
глагола и наречия
Деепричастный оборот - это деепричастие с зависимыми словами.
Я иду, думая о произошедших событиях.
Так как деепричастие обозначает ДОБАВОЧНОЕ действие, у глаголасказуемого и у деепричастия должен быть ОДИН деятель.
То есть, "Я" - деятель,
"иду" - глагол-сказуемое (относится к "Я"),
"думая" - добавочное действие (относится к "Я").

9. Деепричастный оборот

ДЕЕПРИЧАСТНЫЙ ОБ ОРОТ
1. Деепричастный оборот не употребляется, если действие, выраженное
сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, относятся к
разным лицам.
Можно: Я иду, думая о произошедших событиях.
Нельзя: Подъезжая к городу, начался сильный ветер.
2. Деепричастный оборот не употребляется в безличном предложении,
если в нём сказуемое выражено не инфинитивом.
Можно: Идти (инфинитив), думая о произошедших событиях.
Нельзя: Приехав в Москву, мне стало грустно.

10. примеры ошибок в употреблении деепричастного оборота

ПРИМЕРЫ ОШИБОК В
УПОТРЕБЛЕНИИ
ДЕЕПРИЧАСТНОГО
О Б О Р О ТА
Создавая метеорологический прогноз,
учёными обрабатывается большой
статистический материал.
Занимаясь определённым делом, оно
начинает хорошо получаться.
Готовясь к устному выступлению,
понадобится личная убеждённость
оратора.
Вся дорога должна быть в поле зрения
водителя, находясь за рулём
автомобиля.

11. Связь между подлежащим и сказуемым

СВЯЗЬ МЕ Ж ДУ ПОДЛЕ Ж АЩИМ И
СКАЗУЕМЫМ
1. Род сложносокращённых слов определяется по ключевому слову: СОШ –
Средняя общеобразовательная школа (школа – главное слово в ж. р.) открыта
(ж. р.)
2. Если подлежащее выражено именем нарицательным в мужском роде и
именем собственным в женском роде - профессор Мария Олеговна, сказуемое
согласуется в роде с именем собственным:
Профессор пришёл
НО: профессор Мария Олеговна пришла.
3. В главной и придаточной частях сложного предложения подлежащее и
сказуемое должны быть согласованы в числе: все (те) + сказуемое во мн.ч., кто
(тот) + сказуемое в ед.ч.
Все, кто пришел (ед.ч.) на мероприятие, остались (мн.ч.) довольны.

12. Связь между подлежащим и сказуемым

СВЯЗЬ МЕ Ж ДУ ПОДЛЕ Ж АЩИМ И
СКАЗУЕМЫМ
4. Если подлежащее выражено местоимением "КТО", сказуемое
употребляется в ед.ч., м.р.:
Кто пришёл?
Если подлежащее выражено местоимением «ЧТО", сказуемое
употребляется в ед.ч., ср.р.:
Что случилось?
5. У неодушевлённых собственных несклоняемых существительных род
определяется по видовому понятию (Токио – м.р. – город, Сочи – м.р.город, Миссисипи – ж.р. – река)

13. примеры ошибок в согласовании подлежащего и сказуемого

ПРИМЕРЫ ОШИБОК В
С О ГЛ А С О В А Н И И
ПОДЛ Е Ж АЩЕГО И
СКАЗУЕМОГО
Кто, как не сама природа, научила
будущего скульптора пристальнее
вглядываться в формы предметов?
В марте те, кто достиг 18 лет,
участвовал в выборах Президента
Российской Федерации.
Каждый из создателей этого фильма
сказали на его премьере несколько слов
о процессе съёмок.
МГУ объявило о том, что при
поступлении будут учитываться личные
достижения абитуриентов.

14. Предложения с косвенной речью

ПРЕ ДЛОЖЕНИЯ С КОСВЕННОЙ РЕЧЬЮ
1. При переводе прямой речи в косвенную местоимения и глаголы в
форме 1 лица следует заменить местоимениями и глаголами 3 лица.
Писатель утверждал: "Я дописал рассказ" ---> Писатель утвердал, что он
дописал рассказ.
НЕЛЬЗЯ: Писатель утверждал, что я дописал рассказ.
2. Перед цитатой неуместно употреблять союз "что", его следует
заменить на знак препинания двоеточие:
Можно: Писатель утверждал: "Я дописал рассказ".
Нельзя: Писатель утверждал, что "Я дописал рассказ".

15. примеры ошибок в построении предложения с косвенной речью

ПРИМЕРЫ ОШИБОК В
ПОСТРОЕНИИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ С
КОСВЕННОЙ РЕЧЬЮ
Не успевший подготовить ответ студент
грустно сказал, что мне понадобится
ещё немного времени.
Администратор ответил опоздавшим
зрителям, что ничем не могу вам
помочь.
Н. М. Карамзин писал, что «да будет
честь и слава нашему языку».

16. Предложения с однородными членами

П РЕ ДЛ ОЖ Е Н ИЯ С ОДН О РОДН Ы М И ЧЛ Е Н А М И
1. Все однородные члены должны стоять в том же падеже, что
и обобщающее слово.
Жизнь крестьян изображена в произведениях русских классиков (Р.п.):
Гоголя, Тургенева, Толстого (Р.п.).
2. Прилагательные и причатия должны быть либо в краткой, либо в
полной форме:
Можно: Хороший, умный и добрый юноша вышел к зрителям.
Нельзя: Хороший, умен и добрый юноша вышел к зрителям.

17. Предложения с однородными членами

П РЕ ДЛ ОЖ Е Н ИЯ С ОДН О РОДН Ы М И ЧЛ Е Н А М И
3. Если перед однородными членами предполагаются разные предлоги,
то их нельзя опускать.
Можно: Эти события изображены на картинах великих художников и
в произведениях великих писателей.
Нельзя: Эти события изображены на картинах великих художников
и произведениях великих писателей.
4. Нельзя смешивать родо-видовые понятия в ряду однородных
Членов.
НЕЛЬЗЯ: В пакете лежали апельсины, бананы, фрукты.

18. Предложения с однородными членами

П РЕ ДЛ ОЖ Е Н ИЯ С ОДН О РОДН Ы М И ЧЛ Е Н А М И
5. Нельзя заменять части двойных союзов другими словами:
если не …, то
хотя и …, но
как …, так и
не так …, как
не только …, но и
не столько …, сколько
насколько …, настолько
не то что …, но
не то чтобы …, а
скорее…, чем

19. Предложения с однородными членами

П РЕ ДЛ ОЖ Е Н ИЯ С ОДН О РОДН Ы М И ЧЛ Е Н А М И
6. Каждая часть двойного союза должна стоять непосредственно ПЕРЕД
однородным членом:
Нельзя: Грамоты не только получили призёры, но и активные
участники среди зрителей.
Можно:Грамоты получили не только призёры, но и активные участник
и среди зрителей.

20. Предложения с однородными членами

П РЕ ДЛ ОЖ Е Н ИЯ С ОДН О РОДН Ы М И ЧЛ Е Н А М И
7. Должно соблюдаться глагольное управление, если одно
существительное относится к двум однородным членам, выраженным
глаголами
Нельзя: Мне захотелось узнать, как разводить и ухаживать за
первоцветами в домашних условиях.
Можно: Мне захотелось узнать, как разводить первоцветы и
ухаживать за ними в домашних условиях.
8. Однородные члены - это слова одной и той же части речи:
Можно: Я люблю рисовать и петь.
Нельзя: Я люблю рисовать и пение.

21. Предложения с однородными членами

П РЕ ДЛ ОЖ Е Н ИЯ С ОДН О РОДН Ы М И ЧЛ Е Н А М И
9. Человек, который живёт здесь давно и собирающийся переезжать.

22. примеры ошибок в построении предложения с однородными членами

ПРИМЕРЫ ОШИБОК В
ПОСТРОЕНИИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ С
ОДНО РОДНЫМИ
ЧЛЕНАМИ
Мне захотелось узнать, как разводить и
ухаживать за первоцветами в домашних
условиях.
Татьяна любила гадать и старинные
предания.
В эмиграции Марина Цветаева часто
вспоминала и восхищалась поэзией Бориса
Пастернака.
Образованный человек как хорошо знает
литературу, так и историю.
Студенты-дипломники Веймарского
университета создали компьютерный
проектор, который показывает как
кинофильмы, а также телепередачи на
любой поверхности.

23. Построение сложного предложения

ПОСТРОЕНИЕ СЛОЖНОГО ПРЕ ДЛОЖЕНИЯ
1. Придаточное определительное должно стоять после того слова, от
которого зависит.
В письме говорилось, что в город едет ревизор, которым управляет
Сквозник – Дмухановский.
2. Если придаточное изъяснительное присоединяется к главному с
помощью частицы "ЛИ", выступающей в роли подчинительного союза,
союз "ЧТО" лишний.
Перед дуэлью Печорин любуется природой, а Вернер спрашивает, что
написал ли он своё завещание.

24. Построение сложного предложения

ПОСТРОЕНИЕ СЛОЖНОГО ПРЕ ДЛОЖЕНИЯ
3. Не все глаголы со значением передачи и получения информации
допускают управление типа О ТОМ, ЧТО.
Можно: Он говорил о том, что случилось вчера.
Нельзя: Он обсуждал о том, что случилось вчера.
4. Конструкция "ТО, ЧТО" бывает неуместна:
Можно: я хочу купить то, что мне нжно.
Нельзя: я думаю то, что вы хорошие актеры

25. примеры ошибок в построении сложного предложения

ПРИМЕРЫ ОШИБОК В
ПОСТРОЕНИИ
СЛОЖНОГО
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Учитель указал о том, что в сочинении
есть ошибки.
Я знаю, что придёт время, что когда по
морям будут плавать пароходы из
стекла.
Когда я закончил читать эту книгу, то я
понял то, что у автора глубокий смысл.
Все как будто ждали, что нe будет ли он
ещё петь.

26. употребление падежной формы существительного с предлогом

У П ОТ Р Е Б Л Е Н И Е П А ДЕ ЖН О Й ФО РМ Ы
С У Щ Е С ТВ ИТЕ Л Ь Н О ГО С П РЕ ДЛ О ГО М
1. Некоторые предлоги употребляются с существительными только в
определенном падеже:
• Предлоги согласно, вопреки, благодаря, сообразно, наперерез,
подобно употребляются только с Д. п. (кому? чему?):
Вопреки (кому? чему? Д.п.) обстоятельствам,
благодаря (кому? чему? Д.п.) старанию.
• Предлог ПО в значении «после чего-либо, в результате чего-либо»
употребляется с П. п. (по ком? чём?):
По окончании срока
По прибытии поезда
По приезде

27. употребление падежной формы существительного с предлогом

У П ОТ Р Е Б Л Е Н И Е П А ДЕ ЖН О Й ФО РМ Ы
С У Щ Е С ТВ ИТЕ Л Ь Н О ГО С П РЕ ДЛ О ГО М
Предлоги в меру, в силу, в течение, в продолжение, в заключение,
по причине, по завершении, наподобие, посредством
употребляются с р.п. (кого? чего?):
в силу обстоятельств,
по причине болезни.
2. Предлоги в - из, на - с антонимичны.
В город - из города,
на Север - с Севера.

28. примеры ошибок в Употреблении  ПАДЕЖНОЙ ФОРМЫ  СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО С ПРЕДЛОГОМ

ПРИМЕРЫ ОШИБОК В
УПОТРЕБЛЕНИИ
ПАДЕЖНОЙ ФОРМЫ
СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО С
ПРЕДЛОГОМ
Благодаря обучения в медицинском
институте Устименко стал работать
сельским врачом.
Согласно плана в качестве итоговой
работы мы писали рецензию на недавно
прочитанную книгу.
Благодаря стараний опытного доктора
больной быстро поправлялся.
Каждый человек видит жизненный
идеал по-своему, согласно своего
характера и моральных устоев.

29. употребление глагольных форм

УПОТРЕБЛЕНИЕ ГЛАГОЛЬНЫХ ФОРМ
В одном предложении вид и время глагола должны быть соотнесены:
Можно: Он думает о будущем и рассуждает о планах.
Нельзя: Он думал о будущем и рассуждает о планах.
Можно: В детстве особенно важно научиться любить природу и
понимать её красоту и тайну.
Нельзя: В детстве особенно важно научиться любить (несовершенный
вид) природу и понять (совершенный вид) её красоту и тайну.

30. примеры ошибок в Употреблении  видо-временных форм глагола

ПРИМЕРЫ ОШИБОК В
УПОТРЕБЛЕНИИ
ВИДО-ВРЕМЕННЫХ
Ф О Р М ГЛ А Г О Л А
Добрый поступок создает и
накапливает добро, сделает жизнь
лучше, развивает гуманность.
Я начал читать и зачитался так, что, к
огорчению взрослых, почти не обращаю
внимания на нарядную ёлку.
Совещание по изменению плана работы
менеджер проекта назначил на полодиннадцатого и предупреждал, чтобы
не опаздывали.
М. Горький в пьесе «На дне» показывал
людей, сломленных жизнью, и
раскрывает их внутренний мир
преимущественно из разговоров.

31. Источники:

ИСТОЧНИКИ :
https://rustutors.ru/egeteoriya/1141-zadanie-8.html
https://rus-ege.sdamgia.ru/test?theme=205
http://gramota.ru/biblio/research/rubric_370/rubric_388/