Насекомые (для дошкольников)

1. Насекомые

Домашнее задание для старшей логопедической
группы
Подготовила: учитель-логопед МБДОУ №58
«Солнышко»
Лисицына Мария Сергеевна

2.

• Объявите ребенку тему занятия: «Насекомые»
• Познакомьтесь со следующей информацией:
На земле великое множество насекомых. На брюшке у них
поперечные полоски, как бы насечки. Вот откуда название
«насекомые» — от слова «насекать». Насекомые — обжоры: они
едят все: зелень, мелких насекомых. Насекомые бывают большие и
маленькие. Одни летают, другие ползают или прыгают. Одни живут
несколько лет, другие — один день. В природе появляются только
тогда, когда тепло (весной, летом). Насекомых поедают птицы.
Среди насекомых имеются вредители — переносчики болезней
человека и животных; есть и полезные — опыляют растения, дают
продукты и сырье (мед, воск, шелк).
• Рассмотрите и назовите изображения
насекомых

3.

муха

4. стрекоза

5.

кузнечик

6.

богомол

7.

пчела

8.

Расскажите ребенку о том, что пчелы живут роями, сообща они строят
ульи

9.

Пчелиные ульи состоят из сот. Соты пчелы наполняют медом. Мед
нужен пчелам для питания в холодное время года.

10.

Мед получают из нектара. Нектар пчелы собирают из цветов

11.

12.

13.

14.

Мед любят не только пчелы, но и некоторые животные

15.

Люди научились содержать
пчел на специальных пасеках

16.

На пасеках человек строит специальные домики-ульи. В каждом улье живет
один пчелиный рой

17.

Когда меда собирается много, пасечник открывает улей и собирает мед

18.

19.

20.

21.

оса

22.

Обсудите, в чем сходство и отличия пчелы и осы

23.

комар

24.

мотылек

25.

бабочка

26.

кокон

27.

гусеница

28.

Обсудите с ребенком жизненный цикл бабочки

29.

Расскажите о том, что в природе существует
множество видов жуков. Они все похожи тем, что
имеют шесть лап, усики и жесткие крылья

30.

Жук-олень

31.

светлячок

32.

жужжелица

33.

Божья коровка

34.

муравей

35.

Муравьи – настоящие силачи. Они способны
поднимать груз в 10 больше собственного
веса!

36.

Муравьи живут большими колониями, вместе строят
муравейник, охраняют его и заботятся о потомстве

37.

38.

Например: одна муха, три мухи, много мух и т.д.

39.

40.

41.

42.

43.

44.

45.

46.

47.

48.

49.

50.

51.

52.

53.

54.

Например: бабочка на цветке, под цветком и т.д.

55.

56.

57.

58.

59.

60.

61.

62.

63.

64.

65.

66.

67.

68.

69.

70.

Отвечай быстро:
1.О ком мы сегодня говорили?
2.Почему они так называются?
3.Когда появляются насекомые?
4.Чем они питаются?
5.Каких насекомых можно назвать полезными?
6.Какие насекомые – вредные?

71.

Задание для тетради: наклеить или нарисовать в тетради изображения
нескольких насекомых (знать их названия!)

72.

Успехов в выполнении домашнего задания!