Перезенатция к лекции 4

1. Дисциплина «Введение в профессионально-педагогическую деятельность»

Направление подготовки 44.03.04 –
Профессиональное обучение
Тема «Самообразование и самовоспитание педагога
профессионального обучения»
Саитова Лира Рашитовна,
доцент кафедры
профессионального и
социального образования

2. Основные вопросы темы

• Сущность и структура процесса
самообразования
• Сущность и этап процесса самовоспитания
• Личность ППО

3. Виды профессионально-педагогической деятельности ППО

Виды профессиональнопедагогической деятельности ППО
Ключевые понятия темы:
Самообразование
Самовоспитание

4.

5.

«Личность и возникает тогда, когда индивид
начинает самостоятельно, как субъект,
осуществлять внешнюю деятельность по
нормам и эталонам, заданным ему извне —
той культурой, в лоне которой он просыпается
к человеческой жизни, к человеческой деятельности. Пока же человеческая деятельность
обращена на него, а он остается ее объектом,
индивидуальность, которой он уже,
разумеется, обладает, не есть еще
человеческая индивидуальность», —
Э.В.Ильенков

6. Самообразование

Целенаправленная
познавательная
деятельность,
управляемая самой
личностью

7. Самообразование для ППО

повышение качества преподавания предмета;
готовность к педагогическому творчеству;
профессиональный и карьерный рост;
создание имиджа современного ППО – новатора, мастера,
наставника;
• соответствие ППО требованиям общества и государства

8. Характеристики самообразования

сознательно
добровольно
контролируется
планируется
управляется

9. Направления самообразования

Профессиональное (профиль)
психолого-педагогическое и психологическое
методическое
эстетическое
в области ИКТ
в области формирования ЗОЖ …

10. Критерии самообразования

• эффективность профессиональной
педагогической деятельности (рост
качества образовательного процесса);
• творческий рост педагогов, внедрение
новых педагогической технологий в
образовательный процесс

11. Пути самообразования

знакомство с литературой;
самообразовательная работа над докладом по какой-либо
теме;
обзор в Интернете информации;
посещение семинаров, конференций, уроков коллег;
дискуссии, совещания, обмен опытом с коллегами;
систематическое прохождение курсов повышения
квалификации;
освоение образовательных технологий (отбор содержания,
методов, форм, средств обучения);
проведение открытых занятий и их анализ;
общение с коллегами в сетевых сообществах;
участие в профессиональных конкурсах
…

12. Формы самообразования

• Индивидуальная форма
Коллективная форма

13. Принципы самообразования

• непрерывность,
• целенаправленность,
• интегративность,
• единство общей и профессиональной
культуры,
• взаимосвязь и преемственность, доступность,
• опережающий характер,
• перманентность перехода от низкой ступени к
высшей,
• вариативность

14. Формы самообразования ППО

• Курсовая подготовка в институтах
повышения квалификации;
• Получение второго высшего образования
или второй специальности;
• Дистанционные курсы повышения
квалификации, конференции, семинары,
олимпиады и конкурсы;
• Индивидуальная работа по
самообразованию;
• Сетевые педагогические сообщества …

15. Этапы организации самообразования

диагностический
обучающий
Практический
Внедрение
обобщение

16. Источники самообразования

• Литература (методическая, научнопопулярная, публицистическая,
художественная и др.);
• Интернет;
• Видео, аудио информация на различных
носителях;
• Семинары и конференции;
• Мероприятия по обмену опытом, мастерклассы;
• Курсы повышения квалификации
• Путешествия и др.

17. Компоненты готовности

когнитивный
мотивационный
организационный
нравственно-волевой

18. Структура личности ППО

Гражданственность,
любовь к
учащимся,
оптимизм,
справедливость,
общительность,
требовательность к
себе
Профессио
нальнозначимые
личностные
качества
Профессио
нальнопедагогиче
ская
направленн
ость
Склонности,
интересы,
отношения,
ожидания,
установки, мотивы
Профессиональна
я компетентность
Профессиональные знания, умения, навыки и квалификация

19. Педагогическая умелость

владение педагогическими умениями и
навыками, обеспечивающими грамотную и
педагогически целесообразную организацию
педагогического процесса

20. Самовоспитание ППО

Целенаправленная активная деятельность
человека по формированию и развитию у
себя положительных и устранению отрицательных качеств

21.

22. Методы самовоспитания

• Самоубеждение
• Самовнушение
• Самообязательство
• Самокритика
• Эмпатия
• Самопринуждение
• Самоприказ
• Самонаказание

23. Деятельность ППО по самосовершенствованию

Профессиональное самопознание
Определение целей и задач
самовоспитательной деятельности
Собственно самовоспитательная
деятельность ППО
Самоконтроль и самооценка

24. Саморазвитие

Непрерывный
комплексный процесс
накопления человеческого
капитала, при котором его
собственник берет на себя
ответственность за этот
процесс и сам выбирает
средства достижения
личной цели в
профессиональной
деятельности

25. Этапы саморазвития

становление
конкурентоспособного
профессионала
формирование
профессиональной
компетенции
развитие
профессиональной
пригодности
формирование
профессионального
самоопределения
Формирование
профессиональной
направленности

26. Самосовершенствование

Процесс постоянной работы над собой,
предполагающий особую организацию всей
жизни

27. Профессиональное самовоспитание педагога

Сознательная деятельность специалиста,
направленная на развитие у себя
профессионально значимых качеств личности
и преодоление негативных

28. Факторы успешной учебы

мотивы;
учебные задачи;
система учебных действий для решения задач;
контроль, переходящий в самоконтроль;
оценка, переходящая в самооценку

29.

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!