Similar presentations:
you like kissing boys, don't you
1. - Нужна ли рынку «государственная рука»?
• ДА, НУЖНА!• Нужно чтобы государство защищало экономические интересы
предпринимателей(от недобросовестной конкуренции со
стороны монополий- крупных фирм, контролирующих ЦЕЛЫЕ
ОТРАСЛИ !!!) и потребителей ( от недобросовестных продавцов и
производителей по качеству товара)
• Нужно сглаживать экономическое неравенство между людьми
((богатство и бедность)
• Регулировать с помощью законов отношения между
работодателями и наемными работниками…
2. - Зачем государству необходимы налоги?
• Налоги являются главным источником средств для государства• Налог – это обязательный безвозмездный платёж с физических и
юридических лиц в казну государства, взимаемый с каждого
производителя товара, с получателя дохода или владельца того
или иного имущества.
• Налоги идут на оплату государством общественных благ, которые
нам очень нужны, а частный бизнес не заинтересован в их
производстве: обеспечение системы образования, медицины,
парки отдыха, строительство дорог и мостов, учреждений
культуры, наконец охрана границ и безопасность…
3. - Какие налоги платят граждане?
• Прямые• Косвенные
4. Тема 5. Деньги, обмен, торговля
5. История происхождения и развития денег
История и обществознание. Просто о сложномhttps://vk.com/club221248111
6. Деньги - это особый товар, играющий роль всеобщего эквивалента
7.
8. Сформулируйте 2 преимущества и два недостатка электронных денег
9.
10. Эмиссия – процесс выпуска новых денег. Печатает деньги Центральный банк РФ.
11. Как вы думаете, а может ли Центральный банк напечатать много-много денег и раздать их всем, чтобы все были миллионерами?
12. Инфляция – это процесс обесценивания денег, проявляющийся в повышении стоимости товаров и услуг без улучшения их качества
13. Функции денег
• 1) Мера стоимости14. Функции денег
• 2) Средство платежа15. Функции денег
• 3) Средство обращения16. Функции денег
• 3) Средство накопления17. Функции денег
• 5) Мировые деньги18.
19.
20. Покупка и продажа товаров онлайн. Назовите плюсы и минусы.
21. Установите соответствие между функциями денег и видами деятельности: к каждому элементу первого столбца подберите
соответствующий элемент из второго столбца.Виды деятельности
А) внесение денег на банковский счёт
Б) оплата мобильной связи
В) оплата коммунальных услуг
Г) покупка продуктов питания
Д) покупка билета на поезд
Функции денег
1) средство обращения
2) средство платежа
3) средство накопления
История и обществознание. Просто о сложном
https://vk.com/club221248111
22.
История и обществознание. Просто о сложномhttps://vk.com/club221248111
23. -Какой вид экономической деятельности может быть проиллюстрирован с помощью приведённого изображения? - Объясните, в чём
заключается сущность этого вида деятельности.- В чём состоят преимущества использования интернета при совершении этой
деятельности?
-Какое значение защита прав потребителя имеет для каждого человека?
История и обществознание. Просто о сложном
https://vk.com/club221248111
24.
--
- 1 вариант
акой вид экономической деятельности может быть проиллюстрирован с помощью данной фотографии?
(дайте наиболее общее название).
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни, личный социальный опыт, назовите
двух участников данного вида экономической деятельности и кратко поясните их экономические цели.
История и обществознание. Просто о сложном
https://vk.com/club221248111
25.
2 вариантКакой товар изображен на фотографии? Используя обществоведческие знания, факты
общественной жизни, личный социальный опыт, назовите и кратко поясните две функции
данного товара
История и обществознание. Просто о сложном
https://vk.com/club221248111
26.
СПАСИБОЗА
ВНИМАНИЕ
История и обществознание. Просто о сложном
https://vk.com/club221248111
27. РЕСУРСЫ
• Бесплатные шаблоны с сайта presentation-creation.ru• Динаев А.М. Обществознание. Полезная книга о том, как сдать
ЕГЭ для школьников и поступающих в ВУЗы. М.- 2018.
• Обществознание. 8 класс учебник\Л.Н. Богоюбов, Н.И.
Городецкая, Л.Ф. Иванова - М.:Просвящение, 2023 г.
• ОГЭ. Обществознание. Отличный результат / 0-39 О. А. Котова, Т,
Е. Лисков — Москва. : Издательство «Национально образование»,
2022. — 352 с. — (ОГЭ. ФИПИ — школе).