2D77_1 (1)

1. Аналитические жанры

Продолжение
Рецензия

2. Жанровые признаки рецензии

Рецензия – отзыв на произведение (художественное явление)
• Отличие от других жанров: исследование не фактов,
происходящих в текущей жизни, а отраженной
действительности, материала, уже исследованного другими
авторами
• Автор рецензии оценивает произведение как
удавшееся/неудавшееся – дает рекомендации

3. Дожна отвечать на ?

В КАКОЙ МЕРЕ ОРИГИНАЛЕН,
АКТУАЛЕН ЗАМЫСЕЛ / ИДЕЯ
АВТОРА?
НАСКОЛЬКО АВТОРУ УДАЛОСЬ
ЗАДУМАННОЕ?
КАК СООТНОСИТСЯ ОЦЕНИВАЕМОЕ
ПРОИЗВЕДЕНИЕ С ДРУГИМИ
ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ ИСКУССТВА
ЭТОГО НАПРАВЛЕНИЯ И С ДРУГИМИ
ПОПЫТКАМИ РАСКРЫТЬ ЭТУ ТЕМУ?

4. Виды рецензии по объекту анализа:

на
литературное
произведение
на
театральную
постановку
на кинофильм
на
музыкальное
произведение
на
произведение
живописи
на научную
работу

5. Виды рецензий по объему, содержательным характеристикам

анонс, аннотация
содержит
информацию о
содержании книги
рецензия –
объективная
(«аналитическая»)
оценка
обзор –
сопоставление
нескольких
произведений на
одном основании

6. Рецензия - это жанр:

полифункциональный (совмещает функции информации, воздействия,
убеждения, анализа);
аргументативный (обязательна обоснованность, объективность авторской
оценки);
эмоциональный (допустима субъективность, личные вкусы и пристрастия
критика);
полиадресатный
преимущественно письменный;
стилистически гибридный (совмещает элементы публицистического стиля как
основного и научного).

7. Структура рецензии

• сообщение о произведении искусства (автор, название, место и
время создания и публикации, жанр). Это смысловая модель
«что? где? когда?»
• общая характеристика произведения (пересказ сюжета,
описания кульминационного момента, цитирование).
• анализ содержания и формы произведения. Самым важным
является определение авторского замысла и авторского
отношения к описываемому. Выяснить, что хотел автор сказать
своим произведением, и есть основная задача рецензента.
Режиссерский замысел. Нужно почитать про фильм в инете.
Герои, язык и т.д. Авторская позиция (согласие/несогласие)
• определение места произведения в творчестве автора или
литературном процессе в целом: использование наречий со
значением оценки: важно, значительно, значимо, актуально,
необходимо.

8. Композиция

Что? Автор хочет сказать читателю?
Краткий пересказ
Чередование оценок, пересказа фрагментов и бэкграунда
Анализ – систематизируем, сопоставляем. Отделяем важное от второстепенного
Тезис – аргументация главной идеи
«В хорошо потому, что помогает достичь D»
«В плохо потому, что рождает D».

9. Тенденции современной критики

• Гипертрофированное «Я»
• Отсутствие аргументов
• В классической критике: задача
обозревателя / критика не оценить
текст, показать, как он сделан и почему
он интересен. Было важно выявить смысл
и способы его выражения

10. Литературные критики кинообозреватели

• Андрей Архангельский (журнал «Огонек»)
• Юрий Богомолов («Российская газета»)
• Анна Качкаева
• Ирина Петровская
• Антон Долин
• Лев Данилкин
• Глеб Стукалин («Горький»)
• Дмитрий Быков
• Мария Ремизова
• Галина Юзефович
• Михаил Эдельштейн

11.

Прочитайте рецензию «Сентиментальная ценность»:
каннский лауреат о семейных травмах и исцелении (Юлия
Шагельман)
Задание
• Проанализируйте структуру
• Сложилось ли у вас мнение о рецензируемом
произведении?
• Возникло ли желание самостоятельно познакомиться с
отрецензированным произведением?

12. Художественно-публицистические жанры

Художественнопублицистические
жанры
Очерк
Здесь тексты отличаются большим количеством средств выразительности. Нам не столь важно
проинформировать или проанализировать, сколько поразмышлять, красиво описать какое-то
явление или саркастично изложить мысли.
В художественно-публицистических жанрах важна форма произведения, не последнюю роль
играет язык изложения, художественная образность и, пожалуй, эмоциональная насыщенность.

13. Происхождение жанра

Связано с
литературой
путешествий
В России – в XVIIIXIX веках

14. Литература + журналистика

основан на единстве рационального и эмоционального восприятия
Содержит элементы художественного,
образного описания
В отличие от литературных жанров он
основывается на конкретных фактах,
содержит элементы исследования

15. Разновидности очерка

путевой
портретный
проблемный

16. Путевой очерк

История становления жанра
Путевой очерк давал возможность описать
особенности другой культуры и быта, рассказать о
событиях, произошедших с автором во время
поездки, рассказать о различных людях,
встретившихся ему в пути.
Но, самое главное, путевой очерк позволял автору
высказаться о серьёзных проблемах общества, а
также поднять острые общественно-социальные
вопросы
Присутствие автора, а не само путешествие – во
главе угла

17. Цели путевого очерка

• показать то, как в разных городах или странах
решается какая-либо проблема, и эта проблема
может быть как местной, так и глобальной
• менее серьёзная тема, например, исследование
обычной повседневной жизни жителей других
городов, стран и народов

18. Портрет

Показ человека в типичных жизненных
ситуациях (дом, работа, хобби) и (или)
рассказ о жизненном пути человека с
погружением во внутренний мир
персонажа
Портрет
Судьба человека
• Карьера
• Личная жизнь
• Кризисы
• Способности, таланты
• Система ценностей
• Наглядность – примеры, а не просто перечисление
фактов
пейзаж, деталь, диалог, портрет

19. Критерии оценки портретного интервью

• 1. Знание биографии персонажа, отсутствие в ней значимых
белых пятен.
• 2. Набор историй из жизни персонажа, позволяющих
проиллюстрировать основные жизненные этапы и черты
характера.
• 3. Понимание мировоззрения и мотивации персонажа,
возможность предугадать, как персонаж поступит в
определенной ситуации

20. Проблемный очерк

В основе проблема
•НО
Объект очерка – люди, личность

21. Проблемный очерк

путевой очерк представляет впечатления
проблемный очерк содержит мысли автора
портретный очерк содержит описание
В путевом и портретном очерках много динамики

22. Композиция очерка

• Времяориентированная
(по хронологии) –
сторителлинг: завязка –
кульминация – развязка
Композиция
очерка
• Сценоориентированная –
набор ситуаций
• В заголовке – персонаж
(если это портретный
очерк), проблема (если
проблемный очерк), место
путешествия (если
путевой)

23. Специфика современного очерка

•В современном очерке могут сочетаться
черты различных жанров журналистики,
например, репортажа, зарисовки,
комментария, интервью

24. Что можно почитать по теме

•Астраханцев, А.И. Портреты. Красноярск,
XX век / А.И. Астраханцев.— Красноярск:
ИПЦ «КаСС», 2011
•«Сноб» – очень часто публикуют очерки

25. Домашнее задание

Найдите текст (не интервью) в одном из СМИ:
• Аргументы и факты
• Собеседник
• Труд
• Спорт-экспресс
• Известия (пдф-формат в сетевой версии)
• Коммерсант (на сайте сетевой версии)
• Литературная газета
• Российская газета
• Завтра
• Ведомости
• Сноб
• Правила жизни
По этому тексту на следующем занятии будете делать контрольную работу
Следующее занятие – последнее! Ставлю зачеты

26. Задание на ДОТ

3 раздел
• Домашнее задание. Рецензия (сроки короче)
• Контрольный опрос по разделу

27. Задание

• Прочитайте текст Жужа Д.: Она, сад и ее садовник…
• 1. Является ли данный текст очерком? Почему? К какому
виду очерка относится?
• 2. Покажите, каким образом в приведенном ниже тексте
проявляются публицистические и художественные
начала?
• 3. Как в данном тексте обозначается авторская позиция?
• 4. Проанализируйте композицию