Холокост

1.

Холокост: память, история, уроки
Систематическое уничтожение еврейского
народа в 1933-1945 гг.
Презентацию делал :
Кушнер Максим
Группа : 1са1

2.

Содержание
1.Введение / Что такое Холокост?
2.Идеологические предпосылки. Антисемитизм и расовая теория.
3.Этапы Холокоста (хронология)
-Нюрнбергские законы (1935)
- «Хрустальная ночь» (9-10 ноября 1938)
-Гетто
-«Окончательное решение». Конференция в Ванзее (20 января 1942)
4.Лагеря смерти
5.Праведники народов мира
6.Сопротивление
7.Освобождение и Нюрнбергский процесс
8.Память и уроки
9. Заключение
10.конец

3.

1.Что такое Холокост?
Холокост — систематическое преследование и
истребление евреев нацистской Германией и её
коллаборационистами в 1933-1945 годах.
Ключевые аспекты:
Идеологическая основа (расизм, антисемитизм).
Государственная система.
Цель — полное уничтожение нации.
Жертвы:
Около 6 миллионов евреев. Также жертвами
нацистской расовой политики были цыгане (рома и
синти), люди с инвалидностью, славяне,
гомосексуалы, Свидетели Иеговы.

4.

2.Идеологические предпосылки. Антисемитизм
и расовая теория.
Древние корни антисемитизма в Европе.
Расовая теория нацистов: идея о «высшей арийской
расе» и «низших расах» (евреи как «расовый враг»).
Ключевая книга: «Майн кампф» Адольфа Гитлера.
Тезис: Холокост стал возможен не только из-за
действий преступников, но и из-за многовековой
почвы ненависти.

5.

3.Этапы Холокоста (хронология)
1933-1939: Дискриминация и изоляция
(Нюрнбергские расовые законы 1935 г.,
«Хрустальная ночь» 1938 г.).
1939-1941: Создание гетто (после оккупации Польши
и СССР).
1941-1945: «Окончательное решение еврейского
вопроса» — планомерное физическое уничтожение
(лагеря смерти).

6.

Нюрнбергские законы (1935)
Лишили евреев гражданства.
Запретили браки и отношения с «арийцами».
Юридически закрепили определение «еврея» по
крови.
Итог: Евреи стали людьми второго сорта, вне закона.

7.

«Хрустальная ночь» (9-10 ноября 1938)
Первый массовый погром,
организованный государством.
Уничтожены синагоги, магазины,
дома.
Убиты около 100 человек,
30 000 отправлены в концлагеря.
Знак: Переход от дискриминации
к открытому насилию.

8.

Гетто
Замкнутые кварталы в
оккупированных городах
(Варшавское, Лодзинское,
Вильнюсское гетто и др.).
Цель: изоляция,
эксплуатация, постепенное
уничтожение голодом и
болезнями.
Ужасающие условия жизни
(скученность, голод,
эпидемии).

9.

«Окончательное решение». Конференция в
Ванзее (20 января 1942)
Секретное совещание высокопоставленных
нацистов.
Цель: Координация плана по тотальному
уничтожению евреев Европы.
Документ: Протокол конференции — хладнокровный
бюрократический план геноцида.

10.

4.Лагеря смерти
Созданы исключительно для
массового убийства (Хелмно,
Собибор, Белжец, Треблинка,
Майданек, Аушвиц-Биркенау).
Методы: Газовые камеры
(Циклон Б), крематории.
Аушвиц-Биркенау (Освенцим)
— самый крупный лагерь,
символ Холокоста. Более 1 млн
жертв.

11.

5.Праведники народов мира
Кто это: Неевреи, спасавшие евреев, рискуя
собственной жизнью.
Примеры: Рауль Валленберг (Швеция), Оскар
Шиндлер (Германия), Ирена Сендлер (Польша).
Важный посыл: Даже в темные времена находились
люди, сохранившие человечность. Их подвиг — часть
истории Холокоста.

12.

6.Сопротивление
Вооруженное: Восстание в Варшавском гетто (1943)
— первое городское восстание в оккупированной
Европе.
Духовное: Сохранение человеческого достоинства,
ведение дневников (Анна Франк), тайное обучение
детей.
Опровергает миф о покорности жертв.

13.

7.Освобождение и Нюрнбергский процесс
Освобождение концлагерей
войсками союзников (19441945).
Нюрнбергский процесс (19451946): Первый в истории
международный суд над
нацистскими преступниками.
Итог: Признание преступлений
против человечности,
заложение основ
международного права.

14.

8.Память и уроки
Почему помнить важно?
Чтобы чтить память невинно убитых.
Чтобы понимать, к чему ведут ксенофобия, расизм и
пропаганда ненависти.
Чтобы не допустить повторения.
Международный день памяти жертв Холокоста — 27
января (день освобождения Освенцима).

15.

9.Заключение
Холокост — это не просто трагедия еврейского народа, это
катастрофа всей человеческой цивилизации.
Это пример того, как современное государство может использовать
технологии и бюрократию для уничтожения людей.
Память о Холокосте — это наша ответственность перед прошлым и
будущим.
Заключительная мысль: «Память о Холокосте необходима, чтобы
наши дети никогда не были жертвами, палачами или
равнодушными наблюдателями». (Приписывается Примо Леви).

16.

Спасибо за внимание