34 урок. Виды предложений по наличию второстепенных членов (распространённые и нераспространённые)

1.

Я слышу и забываю.
Я вижу и запоминаю.
Я делаю и понимаю.
__________
Конфуций

2.

Прочитайте
текст,
данный
в
карточке.
Рассмотрите цифровой пример. Подумайте, как
его решить. Сформулируйте объяснение.
1)Старик,
разбуженный
слишком
рано,
рассердился.
2) Была самая ранняя весна.
3) Наступила ночь.
4) Взволнованная известием, мать долго не могла
уснуть.
5) С моря дул влажный ветер.
6) Мальчик, выросший в горах Кавказа, долго не мог
привыкнуть к равнине.
7) Сын убежал.
8) Он пытался молчать.
8-?-?=2

3.

ТЕМА:
«Виды предложений по
наличию второстепенных
членов предложения
(распространенные и
нераспространенные)»

4.

Цели урока:
Уточнить, что такое распространённые
и нераспространённые предложения,
выяснить
их
особенности
и
синтаксическую
функцию;
роль
распространённых предложений в речи.
Развивать
умения
работы
с
предложениями, объяснять значение
распростренённых предложений в речи.
Воспитывать
лингвистическую
зоркость и любовь к русскому языку.

5.

Работа в группах
Распространите предложения при помощи
фразеологизмов. Вам помогут слова для
справок.
1) Друзья отправились в школу.
2) В магазине мама купила яблок.
3) К нам приехали гости.
4) Маша позвала Егора.
5) В лесу мы увидели волков.
6) В театре мы смотрели пьесу.
Слова для справок: тьма тьмущая, набрать
в рот воды, как снег на голову, сломя
голову, во всю ивановскую, с гулькин нос.

6. Словарно-орфографическая работа

Докажите, что предложения
распространённые.
Самостоятельно определите слова для
орфографической, лексической и
этимологической работы.
1. Ребята вдребезги разбили окно.
2. Дедушка засунул набекрень свою
шапку и пошёл домой.

7.

Слова вдребезги, набекрень
Лексическая работа
Вдребезги - на мелкие части, осколки; совершенно,
полностью.
Набекрень - с наклоном набок, сдвинувшись к уху.
Этимологическая работа
Вдребезги: Искон. Сращение предлога в и формы в
ин. п. мн. ч. слова дребезг «осколок, черепок», в диа
лектах во мн. ч. еще употребляющегося. Дребезг —
суф. производное от дреб (см. болг. дребен «мелки
й»), того же корня, что и дробь.
Набекрень: Искон. Сращение предлога на и сущ.
бекрень «бок», в диалектах еще известного.

8.

Индивидуальная работа
Соотнести предложения со схемами
1) Дед с матерью шли впереди всех.
2) Вишня и яблоня в нашем саду растут слишком близко.
3) Четыре человека ждут его.
4) Сытый голодного не разумеет.
5) Лошади шли шагом и скоро стали.
6) Охрану природы я считаю делом святым.
СХЕМЫ
1) --2) —
3) —
4) —
5) —
6) —
--- — = --- ˷˷˷.
= -.-. ---.
= -.-. и -.-. =.
˷˷˷ --- = -.-. -.-.
--- =.
= ---.

9.

ЗАДАНИЕ: удалите из текста все
второстепенные члены предложения.
Последний день перед Рождеством прошел. Зимняя, ясная ночь
наступила. Глянули звезды. Месяц величаво поднялся на небо
посветить добрым людям и всему миру, чтобы всем было
весело колядовать и славить Христа. Морозило сильнее, чем
с утра; но зато так было тихо, что скрып мороза под сапогом
слышался за полверсты. Еще ни одна толпа парубков не
показывалась под окнами хат; месяц один только заглядывал в
них украдкою, как бы вызывая принаряживавшихся девушек
выбежать скорее на скрыпучий снег. Тут через трубу одной
хаты клубами повалился дым и пошел тучею по небу, и
вместе с дымом поднялась ведьма верхом на метле.
(По Н.В.Гоголю)

10.

Оцени свою работу
Ни шатко ни валко
Не покладая рук
Тяп да ляп
Рука об руку
Через пень колоду
Как вы работали
на уроке?
Засучив рукава
В поте лица

11. СПАСИБО ЗА РАБОТУ!