https___education.admoblkaluga.ru_ej_attachments_files_001_835_978_original_23.%20%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F.%20%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%20%D0%B

1. Н.А. Некрасов Суровая школа: борьба за жизнь Особенности художественного мира

Н.А. НЕКРАСОВ
СУРОВАЯ ШКОЛА: БОРЬБА ЗА
ЖИЗНЬ
ОСОБЕННОСТИ
ХУДОЖЕСТВЕННОГО МИРА

2.

«Натура у него была железная,
донельзя выносливая и в
умственном труде, и в разных
физических упражнениях...»
П.Д. Бобрыкин

3.

Поэт родился 28 ноября 1821 года
в украинском местечке Немирове.
Николай Алексеевич
Некрасов
(1821–1877 гг.)
Немиров

4.

Грешнево Н.А. Некрасов всегда
считал своей подлинной Родиной.
Алексей Сергеевич
Некрасов
(1788–1862 гг.)
Грешнево

5.

Алексей Сергеевич
Некрасов
(1788–1862 гг.)
Молодой бравый офицер Некрасов
обладал буйным
и необузданным характером,
был настоящим тираном.
Сына воспитывал жестко. Обучил
трем важнейшим, по его мнению,
наукам: безупречно держаться в
седле, метко стрелять и хорошо
играть в карты.

6.

Могила Е.А.
Некрасовой
Мать, Елена Андреевна, дочь
мелкого чиновника, красивая,
кроткая, образованная. Терпела все
выходки мужа, пыталась защищать
дворовых от его гнева и, как могла,
воспитывала и охраняла детей. О
ней почти ничего неизвестно. Ни
осталось ни её фотографий, ни
писем.

7.

И если я наполнил жизнь борьбою
За идеал добра и красоты,
И носит песнь, слагаемая мною,
Живой любви глубокие черты, —
О мать моя, подвигнут я тобою!
Во мне спасла живую душу ты!

8.

Есть женщины в русских селеньях
С спокойною важностью лиц,
С красивою силой в движеньях,
С походкой, со взглядом цариц,—
Их разве слепой не заметит,
А зрячий о них говорит:
«Пройдет — словно солнце осветит!
Посмотрит — рублем подарит!» <…>
В игре ее конный не словит,
В беде — не сробеет,— спасет;
Коня на скаку остановит,
В горящую избу войдет!

9.

Вспомнил я тогда
Счастливой юности года
Когда придешь бывало в класс
И знаешь: сечь начнут сейчас.
В одиннадцать лет
Николая отдали в
Ярославскую гимназию,
где он учился
до пятого класса.

10.

Отец считал, что Николай должен
стать военным, как и все его предки
по мужской линии. Николай же, по
1838 г. поехав в Петербург для
определения в дворянский полк, с
тайного одобрения матери поступил
вольнослушателем
на
филологический факультет. Отец
отказался посылать деньги сыну,
нарушившему семейную традицию и
его волю.

11.

Я отроком покинул
отчий дом
(За славой я в столицу
торопился)
В 16 лет я жил своим
трудом,
А между тем
урывками учился.

12.

Как тут таланту
вырасти,
Как ум тут
развернешь?
Когда в нужде и
сырости
И в холоде живешь!
Когда нуждой,
заботою
Посажен ты за труд
И думаешь, работая,
А что-то мне дадут?

13.

Ровно три года я чувствовал себя постоянно, каждый день
голодным. Приходилось есть не только плохо, не только
впроголодь, но и не каждый день... Не раз доходило до
того, что я отправлялся в один ресторан в Морской, где
дозволялось читать газеты, хотя бы ничего и не спросил
себе. Возьмешь, бывало, для виду газету, а сам
пододвинешь к себе тарелку с хлебом, ешь.
Н.А. Некрасов

14.

Виссарион Белинский
(1811–1848 гг.)
Моя встреча с Белинским стала для меня спасением…
Белинский производит меня из литературного бродяги в
дворяне.
Н.А. Некрасов

15.

Я поклялся не умереть
на чердаке,
я убивал в себе
идеализм, я развивал в
себе практическую
сметку.
Н.А. Некрасов

16.

Журнал
«Современник»,
влачивший
жалкое
существование после смерти
А.С.
Пушкина,
Некрасов
превращает в лучший русский
журнал XIX века. В нём
печатаются Тургенев, Толстой,
Гончаров,
Островский,
Салтыков-Щедрин.

17.

В 1840-х годах Некрасов
сотрудничает с журналом
«Отечественные
записки»,
а в 1868 году берёт его в
аренду.

18.

Конечно, многие завидовали Некрасову, что у его
подъезда по вечерам стояли блестящие экипажи
очень важных особ; его ужинами восхищались
богачи-гастрономы; сам Некрасов бросал тысячи
на свои прихоти, выписывал из Англии ружья и
охотничьих собак; но если бы кто-нибудь видел,
как он по двое суток лежал у себя в кабинете в
страшной хандре, твердя в нервном раздражении,
что ему всё опротивело в жизни, а главное — он
сам себе противен, то, конечно, не завидовал бы
ему…
А.Я. Панаева.

19.

Праздник жизни — молодости годы —
Я убил под тяжестью труда
И поэтом, баловнем свободы,
Другом лени — не был никогда.
Если долго сдержанные муки,
Накипев, под сердце подойдут,
Я пишу, рифмованные звуки
Нарушают мой обычный труд.

20.

В 1856 году выходит сборник
стихотворений А.Н. Некрасова
под
скромным
заглавием
«Стихотворения».
Сборник имел большой успех,
по словам Чернышевского,
вызывал «всеобщий восторг».

21.

К.И.
Чуковский
остроумно
определил
личность
Некрасова как воплощённый “парадокс истории”. По
психологии, воспитанию, образу жизни Некрасов
принадлежал к двум противоположным общественным
группам:
был
одновременно
дворянином
и
разночинцем, барином и плебеем.
“Если бы он родился поколением раньше, он был бы
цельной фигурой помещика: страстный борзятник,
игрок, женолюб.
Если бы он родился поколением позже, он был бы
цельной фигурой революционного фанатика-бойца —
сродни Каракозову или Нечаеву”.

22. Особенности художественного мира Н.А. Некрасова

ОСОБЕННОСТИ
ХУДОЖЕСТВЕННОГО МИРА Н.А.
НЕКРАСОВА
1. Задача поэзии
• Поэт –гражданин. Его задача - воспроизводить
острые общественные проблемы и социальные
конфликты.
• Муза Некрасова –земная. Она спускается с
политического Олимпа на городские улицы и
сельские пашни.
• Муза и страдающая крестьянка –сестры.

23.

2. Центральный герой и эмоциональная доминанта– народ.
• Народ –это деревенский мужик, хранитель и кормилец, это
русская женщина, крестьянские дети.
• Судьбу народа поэт видит только в трагических тонах,
поэтому чувство глубокой скорби, уныния становится
доминирующим во многих стихах.
• Но при этом немногие счастливые стихи посвящены именно
народу. «Народ призван спасать его… от уныния» (К.И.
Чуковский)

24.

3. У каждого персонажа лирики Некрасова обнаруживается
своя драма.
• Лирический герой –часть всеобщей боли,
вселенского страдания.
• Главные мотивы любовной лирики-непонимание,
нервность, взаимные страдания.
Мир Некрасова – солнечное сплетение человеческой боли, социальной,
личной, философской (И. Н. Сухих)

25.

4. Подвижник, борец за народное дело – главный
положительный герой лирики Н.А. Некрасова.
5. Некрасов даёт не только образ, но и голос, точку
зрения своего героя.
• Лирика Некрасова –ролевая (рассказ какого-либо
персонажа о своей судьбе).
• Излюбленный жанр – стихотворения-рассказы.

26. Домашнее задание

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
• Прочитать стихотворения: «Поэт и гражданин», «Муза»,
«Элегия». Познакомиться с историей создания.
Определить тему и идею каждого. Сделать общий вывод о
теме поэта и поэзии в творчестве Некрасова.
• Прочитать стихотворения «Я не люблю иронии твоей»,
«Мы с тобой бестолковые люди», «Тройка», «Внимая
ужасам войны». Иметь представление о «Панаевском
цикле». Определить тему и идею каждого. Сделать общий
вывод о теме любви в творчестве Некрасова.