Правила поведения учащихся в школе

1. Правила поведения учащихся в школе секция: общественные науки

Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Сартанская средняя
общеобразовательная школа»
Муниципального района
«Верхоянский район»
Правила
Правила
поведения
поведения
в школе
учащихся в
школе
Выполнила: ученица 6-го класса,
Старостина Алена Александровна
секция: общественные науки

2.

Правила поведения людей в обществе, поддерживающие
представления данного общества о подобающем виде называется
этикетом. Главная цель этикета — не просто следовать формальным
правилам, а сделать общение комфортным, уважительным и
предсказуемым для всех его участников.
Существует ли этикет в школе? И верно ли, что, соблюдая
правила этикета, можно стать более уверенным и успешным
человеком.
Актуальность данной работы заключается в том, что некоторые
школьники плохо знают школьный этикет и не всегда выполняют его
правила, что влияет на их успешность.

3.

Цель: изучить практику соблюдения правил поведения учащимися в
городских
и
сельских
школах
и
разработать
практические
рекомендации.
Задачи:
изучить литературу об истории этикета и правилах поведения;
выявить, существует ли школьный этикет;
провести опрос о правилах поведения в школах района;
разработать рекомендации правил поведения для учащихся школ.
Объект исследования: процесс формирования и соблюдения
социальных норм в школе.
Предмет исследования: соблюдение правил поведения учащихся
в школах
Методы исследования: изучение научной литературы, наблюдение,
опрос с помощью Google Forms ссылки, сравнение полученных
результатов, составление рекомендаций правил школьного этикета.

4.

Школа
– то место, где мы
учимся,
развиваемся,
обогащая
новыми
знаниями
интеллект,
ум,
душу. Значит, и вести себя в нём
нужно соответственно.
Переступая
нужно
школьный
здороваться
педагогами,
кого
порог,
со
мы
Доброжелательный
всеми
увидели.
тон
и
приветливая улыбка будут приятны и
всем одноклассникам, ведь гораздо
приятнее
общаться
человеком,
чем
нахалом.
с
с
вежливым
грубияном
и

5.

Цель нашей работы заключается в том, чтобы определить
соблюдаются ли правила культурного поведения в школе. Для
достижения
этой
цели
мы
провели
опрос
школьников
Сартанской школы. В опросе учувствовали 26 детей разного
возраста. Мы подразделили их по возрастам: начальные классы –
9 детей, средние классы – 12 детей и старшие классы – 4
учащихся.
Всего учавствовало 26 учащихся
Сартанской школы
старшие
классы; 4
средние
классы; 12
начальные
классы; 9

6.

На вопрос «Что означает слово «этикет»?» большинство
учащихся начальных классов не смогли дать ответа, лишь 3
учащихся ответили что этикет это, культура поведения людей.
Средние классы 7 учащихся ответили что это правила, культура,
вежливость, хорошее поведение, а 5 учащихся не знают что такое
этикет. Старшие классы все знают слово этикет.
Что означает слово «этикет»?
100%
80%
60%
незнают
40%
знают
20%
0%
начальные
классы
средние
классы
старшие
классы

7.

Какие вы знаете школьные правила?
Начальные классы
нельзя говорить плохие слова,
старшие
классы; 7
начальные
классы; 11
средние
классы; 16
не надо бегать по коридорам,
не шуметь на уроке,
надо слушать учителей,
не опаздывать,
правильно сидеть за партой,
делать домашние задания,
надевать школьную форму,
не курить,
не прыгать,
не драться.
Старшие классы
не обижать младших,
не курить,
не ругаться,
делать домашнее задание,
одевать школьную форму,
не играть в телефоне,
не опаздывать, и т.д.

8.

Средние классы
надо уважать учителей,
здороваться со взрослыми,
быть вежливыми,
не ссорится,
не матерится,
одевать школьную форму,
не ломать школьное имущество,
соблюдать правила школы,
не драться,
нельзя краситься,
не бегать во время урока,
не играть в телефоне,
не жевать жевательную резинку,
не курить,
не пить,
надо делать домашнее задание.

9.

Заключение
Правила этикета необходимы и в современном мире, они
помогают разумно и красиво строить свое поведение с
другими людьми. Невоспитанный человек создает проблемы в
жизни не только себе, но и окружающим его людям. Данная
тема очень важна как для ребят нашей школы.
В заключение работы нами были сделаны следующие выводы:
• В нашей школе действуют определённые нормы поведения
для учащихся.
• Все учащиеся придерживаются школьных правил.
• С помощью этикетных правил можно изменить манеру
поведения школьников.
• Культурное общение позволит всем более уважительно
относиться друг к другу.