Мұрат.Мөңкеұлы.Сарыарқа толғауының идеясы 8Ә-18.11.25

1.

№ 9 орта мектеп МКМ
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің
мұғалімі Садық Жадыра Садыққызы

2.

«Жақсы қасиет сатып аламын» әдісі
«Сіз», «біз» деген жылы сөз,
Жылытады жүректі.
Бір-біріне болып кез,
Кең болсын адам пейілі.
Балалар,сәттілік!

3.

Топқа бөлу
1-топ
«Қазақстан»
2-топ
«Отан»
3-топ
«Атамекен»

4.

«Суреттер сөйлейді» әдісі

5.

Сабақтың тақырыбы
Мұрат Мөңкеұлы.«Сарыарқа»
толғауының идеясы

6.

Сабақтың мақсаты:
Әдеби шығарманың идеясы мен пафосын
ұлттық мүдде тұрғысынан ашады.
Көркем шығармалардан алған үзінділерді өз
көзқарасын дәлелдеу үшін орынды
қолданады.

7.

Құндылықтарға баулу
Әділдік және жауапкершілік құндылығы
оқушылардың бойына әдеби шығарманы
талдау барысында саналы көзқарас
арқылы қалыптасады

8.

«Жуан,жіңішке сұрақтар» әдісі
1.Балалар,біз өткен сабақта қандай тақырып өттік?
2.Мұрат Мөңкеұлы туралы не білеміз?
3.Толғауда қай кезең суреттеледі?
4.Атақоныс ,шұрайлы жерлерден айырылу-бұның
бәрі ненің зардабы?
5.Отарлау саясатының салдары қандай болды?
6.«Сарыарқа» толғауы қалай шыққан?
7.Пафос деген не?

9.

Мұрат Мөңкеұлы. «Сарыарқа»

10.

«Пас беру» әдісі
Дескриптор:
Жалпы балл-2 балл.
- Толғауды кезектесіп
1 шумақтан жатқа айтады.

11.

«Жұптас-бөліс» әдісі
Дескриптор: Жалпы балл-2 балл
-Берілген үзінділерді талдау арқылы өз
көзқарасын дәлелдейді.
-Шығарманың пафосын ұлттық мүдде
тұрғысынан ашып айтады.

12.

«Балық қаңқасы» әдісі.1-топ
Дескриптор:
Жалпы балл-3 балл
- Шығарманың идеясын аша отырып талдау
жасайды,
-Балық қаңқасына дұрыс орналастырады;

13.

«SWOT талдау» әдісі.2-топ
Дескриптор:
Жалпы балл-3 балл
- Шығарманың идеясын ұлттық мүдде
тұрғысынан аша отырып свот талдауға түсіреді.

14.

«Хикая картасы» әдісі.3-топ
1
2
3
Дескриптор:
Жалпы балл-3 балл
- Шығармадағы отарлау саясатының кезеңдерін
ретімен хикая картасына орналастырып,идеясын
ашады.

15.

«Еркін жазу» әдісі.
Кейіпкерге хат жазу
Дескриптор:Жалпы балл-3 балл.
-Сарыарқа күйін тыңдайды
-Шығармадан алған әсерін,өзіндік көзқарасын шынайы
өмірмен байланыстыра отырып кейіпкерге хат жазады
-Өз ойларын жүйелі жеткізеді.

16.

«Синквейн» әдісі.ЕБҚ(дарынды)
Дескриптор:
«Тәуелсіздік» сөзіне бес жол өлең жазады.

17.

Балалар,бүгін біз сабақ
мақсатына толық жете алдық
па?
Құндылықтарды бойымызға
сіңіре алдық па?

18.

Бағалау
«Бәйтерек» бағалау әдісі арқылы

19.

Үйге тапсырма
«Мен тәуелсіз елдің
ұланымын»
эссе жазу

20.

Рефлекция
«Білім шамшырағы» әдісі
10
0187654329 Бәрі түсінікті
10
018
29
3
4
5
6
7
Сұрағым бар
10
0187654329
Әлі де ізденуім
керек

21.

«Мен қазақпын» әні
http://song.link/y/JWnymXGuVTI

22.

Назарларыңызға рақмет!