Дети и гаджеты Якупова ЛР

1.

2.

Гаджет (англ. Gadget - принадлежность) –
техническое приспособление (в т.ч. С
цифровыми технологиями), обладающее
повышенной функциональностью, но
ограниченными возможностями
(специализация)

3.

Чем опасны гаджеты, какой
от них вред и какая польза?

4.

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ
НЕГАТИВНОЕ
ВЛИЯНИЕ НА
ЗДОРОВЬЕ
ПОДМЕНА
ЖИВОГО
ОБЩЕНИЯ
НАРУШЕНИЕ
ЦИРКАДНЫХ
РИТМОВ
ПСИХИЧЕСКИЕ
РАССТРОЙСТВА
ПУГАЮЩАЯ
СТАТИСТИКА
ТРУДНОСТИ В
ОБУЧЕНИИ

5.

МНЕ СКУЧНО!
ДОФАМИНОВАЯ ЗАВИСИМОСТЬ

6.

ЧТО ПРОИСХОДИТ С РЕБЕНКОМ, КОТОРЫЙ
МНОГО ПРОВОДИТ ВРЕМЕНИ В ОНЛАЙН:- становится раздражительным и эмоциональным,
капризным;
- агрессивным, когда сталкивается с фрустрацией;
- появляется бессонница;
- падает успеваемость (притупляются познавательные
интересы);-становится рассеянным;
- слабо развивается воображение (сложно, что-то придумать
свое);
- реальность становится черно-белой;
- теряется интерес к жизни;
- становится не интересны кружки и другие увлечения в
реальности;

7.

- становится не интересным для других;
- появляются проблемы со зрением и позвоночником;
- не умеет преодолевать трудности (быстро сдается);
- мало двигается;
- ослабляется иммунитет;
- формируется сильное «Я виртуальное» и слабое «Я
реальное»;
- не умеет общаться;
- формируется ЗАВИСИМОСТЬ.

8.

Вред гаджетов
Утомляемость
→
Нервозность
→
Расстройтво
памяти
Аллергия
→
→
Номофобия
Нарушение
сна
→
Ожирение
Выпадение
волос
Покраснение
кожи
→
Головная
боль
зависимость
от онлайн-игр
Боли в
запястьях

9.

Врачи рекомендуют
Детям от 7 до 10 лет играть в день не более 25
минут, а ребятам от 11 до 14 лет - не более 40 минут
Отдыхать столько, сколько ты играл. И ребенку
нужно движение! Спорт в помощь! (формируется
стрессоустойчивость)
Прогулка на улице от 2 до 4 часов день (кислород
нужен для питания мозга)Выключать гаджеты за час до сна

10.

Польза гаджетов
Использование различных приложений и программ, в том
числе игр, и интернета развивают:
- фантазию и пространственное воображение;
- память и внимание;
- логическое мышление: умение находить зависимости,
закономерности, классифицировать и систематизировать
материал, способность прогнозировать результаты своих
действий;
- стремление познавать новое; учить иностранные языки
- умение быстро находить информацию;
- могут выполнять функцию психологической разгрузки.

11.

Гаджеты и новые технологии экономят
силы и время учителя
Самое популярное оборудование –
компьютер и проектор
Уроки без гаджетов и технологий
уже редкость
В чем плюсы цифровизации школы

12.

ВЫВОД
Несомненно, смартфоны, телефоны, компьютеры
– это благо для человечества. Они оказывают нам
помощь в работе и учебе, делают доступными
разную информацию и развлечения. Но в то же
время они могут стать опасным оружием для
самоуничтожения. Выходом из этой ситуации
может стать только разумный подход к
использованию гаджетов. Следует так же
надеяться на создание новых технологий, которые
помогут человеку обезопасить и нейтрализовать
их негативные явления.

13.

14.

Игры со сложной электроникой необходимо
комбинировать с более традиционными:
активными, настольными и ролевыми.
И не забывайте, что помимо виртуального мира есть
настоящий, с заботливыми и любящими родителями, с
веселыми друзьями, великолепными пейзажами и
захватывающими путешествиями.

15.

Тест – насколько ты зависим от гаджетов.
1)Как ты считаешь интереснее общаться с друзьями во дворе или в интернете?
- В интернете - там можно найти друзей по интересам. 3
- Во дворе - обожаю погулять после школы! 1 - Зависит от настроения. 2
2)Как часто ты бываешь в интернете?
- Несколько раз в месяц 1 - Несколько раз в неделю 2
- Я каждый день онлайн! 3
3)Тебе задали писать реферат. Откуда ты будешь брать материалы?
- Я пороюсь в электронных энциклопедиях и в «Википедии». 3
- Пойду в школьную библиотеку. 1- В разных местах. 2
4)Можешь ли играть в электронную игру (телефон, компьютер, планшет) больше часа?
- Конечно нет 1 - Зависит от самой игры 2 - Запросто 3
5)Часто ли ты пользуешься своим мобильным не только для звонков, но и для игр, интернета и т.п.?
- Часто 3 - Иногда 2 - Никогда 1
6)Каких друзей у тебя больше: виртуальных или реальных?
- Больше реальных, но и виртуальных тоже много. 2 - А разве друг может быть виртуальным? 1
- Виртуальных 3
7)Что такое интернет?
-Весь мир 3 -Информационная паутина 2 -Наркотик 1
Результаты:
От 20 до 24 баллов - ты интернет-зомби. От 14 до 19 баллов - ты нормальный ребенок. от 8 до 13 балов интернет для тебя ничто.

16.

Спасибо за внимание
Выполнила психолог ГБУ РБ Юго-западный межрайонный
центр «Семья» - Лейсан Рамилевна Якупова