Презентация PPT

1.

ФАРМАЦЕВТ

2.

ВВЕДЕНИЕ
Выбор профессии в жизни каждого человека - очень ответсвенный шаг, к этому нужно подойти очень серьезно и
основательно, ведь от того, каким будет этот выбор, зависит вся дальнейшая жизнь. мы вибираеи будующую профессиию на
основании наших качеств, интересов, способностей.
Актуальность данной темы состоит в проблеме выбора профессии, достижения в ней мастерства, реализации в
профессиональной деятельности способностей и возможностей человека, получения удовлетворения от своего труда.
Цель проекта изучить особенности професси фармацевт.
Задачи проекта - собратть и проанализировать информацию о профессии фармацев; соотнести требования, которые
предъявляет профессия, с собственными особенностями.

3.

кто такой фармацевт?
Фармацевт - это специалист, который занимается изготовлением, хранением, отпуском и контролем качества лекарственных средств.
Фармацевт также консультирует пациентов и врачей о правилах прменения, дозировке, побочных эффектах и взаимодействий
лекарств. Фармацевт должен обладать глубокими знаниями в области фармакологии, фармацевтической химии, аптечной технологии,
организации и экономике фармацевтической деятельности.

4.

история професси, её значимость и потребность в обществе.
История фармакологии уходит своими корнями в далекое прошлое. Еще до возникновения письменности люди научились
применять травы для устранения боли и снятия воспаления. Впервые исследованием и описанием действия трав занялись в
Древней Греции в 4 веке до нашей эры. Затем данное дело стремительно развивалось. Появились различные зелья и снадобья.
Каждое из них предназначалось для борьбы с различными проявлениями заболеваний. Но в те времена фармакология не
выделялась в отдельную отрасль знаний и считалась медициной.
Впервые отделение произошло в 1231 году в Сицилии. Таким образом, появились аптеки, которые отделились от больниц, стали
отдельными структурами и цены на лекарственные препараты устанавливались государством, а не медиками. С 16 века в данных
заведения не только производили лекарства, но и проводили исследования в области целительных свойств разных компонентов. В
18 же веке впервые появляются тенденции к возникновению производства лекарственных препаратов. С тех пор в Европе
фармакология стремительно развивается, происходит открытие новых лекарственных препаратов.
В России же фармакология развивалась несколько медленнее. Первая аптека появилась на Руси лишь в 1547 году, по указу Ивана
Грозного. Затем фармакология начинает свое стремительное развитие. С 18-19 веков в результате развития химии появляются
новые методы производства лекарственных препаратов.
В настоящее время: Фармация – комплекс наук и практических знаний, включающих вопросы поиска, получения, исследования,
хранения, изготовления и отпуска лекарственных и профилактических средств и изделий медицинского назначения.
Фармацевт - специалист с высшим или средним фармацевтическим образованием, имеющий право заниматься фармацевтической
деятельностью. Специальность фармацевта дает право работать в аптеках, больницах, лабораториях, на предприятиях
фармацевтической промышленности.
Профессия фармацевта имеет большую социальную значимость.Лекарства — это сложные химические вещества и не всегда они
даютнужный результат. Часто бывает и наоборот – при бесконтрольномупотреблении медицинских препаратов можно существенно
ухудшить состояние здоровья. Так бы оно и происходило почти всегда, как показалапрактика, если бы не фармацевты, которые
советуют и контролируют, что они дают в руки клиенту, а также предусмотрительно составляют инструкции для тех, кто предпочитает
приобретать лекарство без советов врача.

5.

описание трудового процесса
Профессия фармацевта довольно разнообразна в областях применения, она очень ответственная. У фармацевтов есть спектр
обязанностей. Этот спектр обязанностей напрямую зависит от рода деятельности и выбранного направления в работе.
1. Фармацевт-продавец – это работник аптек. Каждый день работа аптекаря будет заключаться в общении с людьми. Помимо
этого, фармацевт, работающий в аптеке, занимается ведением учета прихода и расхода медикаментов. В некоторых аптечных
пунктах данные специалисты готовят препараты по рецепту, выписанному врачом. Также такие специалисты отвечают за
правильное хранение препаратов. Многие медикаменты нуждаются в особенных условиях. Фармацевт-продавец составляет
отчеты и отвечает за пополнение запасов. Все препараты должны быть в наличии в необходимом количестве.
2. Фармацевт-исследователь. Данные специалисты работают в лабораториях. Они занимаются углубленным исследованием
различных заболеваний, процессов, бактерий. На основании полученных данных они создают эффективные методы борьбы с
болезнями.
3. Фармацевт-дистрибутор. Это сотрудник фармацевтических компаний. Это связующее звено между производителем и
аптеками. Данные сотрудники посещают врачей, сотрудников аптек с целью рекламы препаратов, за которые они ответственны.
Они не только фармацевты, но и торговые представители – лицо компаний и брендов.
4. Фармацевт-сотрудник производственного процесса. Обычно такие специалисты работают строго на фармацевтические
компании. Они участвуют в создании препаратов, занимаются расчетом дозировок, составляющих и процессом их смешивания.
5. Фармацевт-производитель – сотрудник лаборатории или научно -исследовательского центра фирмы, которая создаёт и
выпускает медикаменты.

6.

характер труда
Фармацевт может работать как самостоятельно, так и в коллективе, который может состоять из нескольких специалистов. Чаще
всего представители данной профессии работают в помещениях. Это могут быть офисы компаний и организаций, аптек. Работа
происходит преимущественно сидя или стоя, с использованием специальных инструментов. Как правило, это спокойная
деятельность, хотя работа фармацевта зачастую может быть связана с общением с людьми.Фармацевт достаточно
самостоятелен в своей деятельности. Он может принимать собственные решения в рамках поставленных задач, но органичен
требованиями технологии, рецептурных характеристик и норм законодательства.
В своей работе фармацевт использует средства труда:
• вещественные (орудийные) — ручные (авторучку, лопаточки и др.), измерительные приборы и устройства (весы, дозаторы);
• невещественные (функциональные) — словесно логическое мышление, долговременную вербальную и сенсорную
(зрительную, слуховую, обонятельную, вкусовую) память, устойчивое, концентрированное внимание; речь; общую координацию
движений тела, мелкую моторику рук; органы чувств — зрение, слух, обоняние, вкус, осязание.
Результат работы фармацевта зависит от его вида деятельности. Так, например, результатом труда фармацевта-продавца
является обслуживание и продажа лекарственных средств людям, а фармацевта-исследователя разработка методов борьбы с
различными видами заболеваний. Фармацевт-дистрибутор стремится к более эффективному продвижению лекарственных
средств на рынке. Фармацевты-сотрудники и фармацевты-производители имеют практически одинаковый результат своего
труда, а именно разработку новых медикаментов.

7.

связь с другими специальностями
В первую очередь фармацевт сотрудничает с врачами разных специальностей. Родственными профессиями фармацевта, с которыми он
взаимодействует являются провизор, лаборант химического анализа, лаборант медицинского анализа, биотехнолог, фармаколог и
другие. Также провессия фармацевта связана с такими специальностями как, медицина, химия, бизнес и наука.
Медицина:
Клиническая фармация; работа в специализированных клиниках или центрах.
Химия:
Изучение фармацевтической и токсикологической химии; контроль качества лекарственных средств.
Бизнес:
Работа в фармацевтических компаниях: работа медицинским представителем фармацевтической компании.
Наука:
Научно-исследовательская деятельность; преподавание фармацевтических дисциплин; работа в научно-исследовательских институтах.

8.

необходимые знания и умения
Требования к знаниям и умениям специалиста
Для успешного освоения профессии «фармацевт» необходимы как базовые знания по химии, биологии, так и специализированные
знания в областях медицины, фармакологии, экономики.
Фармацевт должен знать: основы фармацевтического дела; основы экономики и принципы организации фармацевтической службы;
вопросы хранения, отпуска лекарственных средств; технологию разработки, приготовления, исследования (анализа) лекарственных
препаратов; дозировки лекарственных средств, препаратов и номенклатуру медицинских субстанций; основные, сопутствующие и
побочные действия лекарственных средств; растительные препараты, их действующие вещества и принципы использования.
Фармацевт должен уметь: изготавливать лекарственные средстава с учётом особенностей технологического процесса в условиях
аптек, фармацевтических предприятий; проводить контроль качества лекарственных средств на стадиях изготовления,
транспортировки, хранения и реализации; определять правильность оформления рецептов на различные лекарственные средства, в
том числе ядовитые и сильнодействующие, с учётом существующих требований по их отпусков; контролировать сроки годности
лекарственных средств; выстраивать контакты с большим количеством разных людей; оказывать первую медицинскую помощь в
неотложенных ситуациях.

9.

требования, предъявляемые профессией к
работнику
К индивидуальным способностям и особенностям: нервно психическая устойчивость; выносливость зрительного анализатора.
К личностным способностям и качествам: личная организованность; сосредоточенность; доброжелательность; ответственность.
Медицинские противопоказания: заболевание нервной системы, расстройствами координации и статики, когнитивными и
интеллектуальными нарушениями.
Заболевания сопровождающиеся расстройствами сознания: эпилепсия и эпилетические синдромы различной этиологии, психические
заболевания.
Алкоголизм, токсикомания, наркомания.
Активные формы туберкулеза любой локализации.
Аллергические заболевания различных органов и систем.
Выраженные расстройства вегетативной (автономной) нервной системы

10.

востребованность фармацевта
Профессия фармацевта является крайне востребованной обществом из-за ряда причин:
Забота о здоровье; консультации; непрерывное развитие медицины; осведомленность общества; автоматизация и дифференциация;
обширная сеть аптек; обеспечение общественной безопасности; профилактика заболеваний.
Эти и многие другие факторы делают профессию не только востребованной, но и жизненно важной для общества.

11.

где работают фармацевты
Фармацевты могут работать в различных местах и учреждениях, в зависимости от своей специализации и интересов. Вот некоторые
из наиболее типичных мест работы для фармацевтов:
Аптеки; больницы; клинические исследования; промышленность; учебные заведения; регуляторные органы; специализированные
клиники или центры; консультационные агенства; онлайн-аптеки.
Эти места работы отражают разнообразие и многогранность профессии фармацевта. В зависимости от образования, интересов и
навыков специалист может выбрать направление в этой сфере.

12.

сведения и возможности получения профессии
После 9 класса можно поступить в соответствующий медицинский колледж или училище по специальности «фармация». Обучение
будет длиться около 3-4 лет.
На фармацевта в высших образовательных учреждениях обучают после 11 класса в течение 5-6 лет. Выбор сдачи ЕГЭ зависит от
требований выбранного вуза. Чаще школьники сдают экзамены по русскому языку, химии и биологии. Некоторые институты требуют
сдачи физики или обществознания.
Список высших учебных заведений, предлагающих обучение по специальности «фармация»:
Волгоградский государственный медицинский университет(ВолгГМУ);
Медицинский колледж Волгоградского государственного медицинского университета;
Волгоградский медико-экологический техникум;
Волжский филиал Волгоградского медико-экологического техникума.

13.

заключение
Профессия фармацевта очень актуальна и особенна в наше время. Быть фармацевтом очень интересно и в то же время очень
ответственно.