В каких предложениях есть ошибка в употреблении несогласованного приложения?

Найти предложения с нарушением связи между подлежащим и сказуемым

Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форv

95.16K

Category:

russian

8 задание часть 2

1. Задание №8

Часть вторая, заключительная?

2.

Нарушение в построении предложения с несогласованным
приложением
Тип ошибки
Неправильная падежная
форма несогласованного
приложения.
Пример с ошибкой
Пример без ошибки
Комментарий
В картине (П.п) «Спящем
пастушке» (П.п.)
Венецианов передал всю
прелесть русской природы.
В картине (П.п.) «Спящий
пастушок» (И.п.)
Венецианов передал
всю прелесть
русской природы.
или
Несогласованные
приложения - имена
собственные (названия газет,
журналов, фильмов, картин и
т.д) - употребляются в И.п.
при наличии перед ними
имени
нарицательного.
Если же
нарицательное сущ.
отсутствует, то имя
собственное изменяется.
В «Спящем пастушке»
(П.п.) Венецианов передал
всю прелесть
русской природы.

3. В каких предложениях есть ошибка в употреблении несогласованного приложения?

1. Мне была поручена главная роль в школьном спектакле «Дон Кихоте».
2. По окончании спектакля в театре «Современнике» долго не смолкали аплодисменты.
3. Горячо любящим родную культуру предстаёт перед нами Д.С. Лихачёв в книге «Письмах о добром и прекрасном».
4. Журнал «Природу» мы выписываем регулярно.
5. Проблемы экономики и бизнеса были в центре внимания ведущего «Деловая Москва».р
6. Те, кто увлекается творчеством М.Булгакова, знают, что о «Мастере и Маргарите» написаны сотни критических статей.
7. По окончании концерта в зале театра «Октябрьского» долго не смолкали аплодисменты.
8. Секрет художественной выразительности картины И. Левитана «Золотой осени» заключается в богатстве цветовой палитры.
9. Высота скульптуры «Рабочего и колхозницы» составляет 25 метров, а общий вес – около 185 тонн.
10.В апрельском номере «Юность» были опубликованы стихи молодого талантливого поэта.
11.В основе произведения «Повести о настоящем человеке» лежат реальные события, произошедшие с Алексеем Мересьевым.

4.

Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
№
Тип ошибки
Пример с ошибкой
Пример без ошибки
Комментарий
1 Подлежащее-аббревиатура не согласуется
со сказуемым в роде.
ООН объявил (м.р.) о решении
вопроса по грузино-осетинскому
конфликту.
ООН объявила (ж.р.) о решении вопроса по
грузино-осетинскому конфликту.
Род сложносокращённых слов определяется
по ключевому слову: ООН – Организация
Объединённых Наций (организация –
главное слово в ж.р.)
ГИБДД – ж.р.
2 Подлежащее, выраженное несклоняемым
сущ., не согласуется со сказуемым в роде.
До 1936 года Тбилиси называлось
(ср.р.) Тифлисом.
До 1936 года Тбилиси назывался (м.р.)
Тифлисом.
Род несклоняемых имён собственных –
географических названий - определяется
родом тех имён нарицательных,
которыми эти названия могут быть
заменены: Тбилиси – город, значит
Тбилиси м.р.
3 Подлежащее и сказуемое в СПП не
согласуются в числе.
[Все (мн.ч.), (кто (ед.ч.)
интересуются (мн.ч.) театром),
знает (ед.ч.) имя Алексея
Бахрушина].
[Все, (кто интересуется театром), знают имя
Алексея Бахрушина].
В главной и придаточной частях сложного
предложения подлежащее и сказуемое
должны быть согласованы в
числе:
все (те) + сказуемое во
мн.ч.,
кто (тот), каждый +
сказуемое в ед.ч. и м.р.
4) Газета “Коммерсант” отпраздновал очередной юбилей
Ошибка
в
том,
что
сказуемое
согласуется
с
приложением,
а
не
с
главным
словом,
так
не
надо
5) Овладевший городом десант союзников разграбили его.
Авторы хотят, чтобы школьник повелся на то, что “десант союзников” - много людей, и не заметил неправильного согласования. Вывод - будьте внимательны
6)
Интересные
лекции,
организованные
известным
лингвистом,
проходит
в
Сказуемое стоит слишком далеко от подлежащего. Предполагается, что школьник забудет, что там было вначале, и не заметит ошибки.
главном
корпусе
здания.

5. Найти предложения с нарушением связи между подлежащим и сказуемым

1. Те, кто противопоставляет себя обществу, обречён на одиночество.
2. Многие, кто бывал в Переславле, знают, что этот город моложе Ростова, но его история тоже уходит корнями в далёкое прошлое.
3. В 2014 году Сочи стали столицей Зимних Олимпийский игр.
4. Все, кто читал пушкинского «Бориса Годунова», помнит бродягу Варлаама.
5. Те, кто служат делу просвещения, снаряжают молодых в долгий путь по жизни, развивает их ум и способности, благословляет на
творческий поиск.
6. Кто, как не сама природа, научила будущего скульптора пристальнее вглядываться в формы предметов?
7. Всех, кто разбираются в технике, приглашают принять участие в технической олимпиаде.
8. Все, кто читал роман Булгакова «Мастер и Маргарита», были потрясены этой книгой.
9. Журнал “Хозяюшка” отпраздновала очередной юбилей.
10.Те, кто внимательно прочитает заглавие статьи, может определить и тему, и основную мысль текста.
11.Все, кто рано начинает учить иностранный язык, овладевает им в совершенстве.
12.Те из отдыхающих, кто не любит горные лыжи, могут взять напрокат обычные.
13.Организм человека, в котором работают сложные биохимические механизмы, требуют ежедневного поступления необходимых
питательных веществ.
14.На уроке все, кто прочитал учебник, смог выполнить самостоятельную работу.
15.Все, кто побывал в Крыму, увезли с собой после расставания с ним яркие впечатления о море, горах, южных травах и цветах.

6.

Нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Тип ошибки
Пример с ошибкой
Пример без ошибки
Комментарий
1
Причастный
оборот Это произведение Василя Быкова я
неоправданно
прочитал летом, посвящённое
удалён
от Великой Отечественной войне.
определяемого слова.
Это произведение Василя Быкова, посвящённое Великой
Отечественной войне, я прочитал летом.
Нормой предусматривается расположение
причастного оборота непосредственно перед
определяемым словом или после него.
2
Определяемое слово
находится в середине
причастного оборота.
Приехавшие делегаты на
конференцию
должны зарегистрироваться.
Делегаты, приехавшие на конференцию, должны
зарегистрироваться.
или
Приехавшие на конференцию делегаты должны
зарегистрироваться.
Определяемое слово не должно разрывать
причастный оборот, оно должно стоять либо
перед причастным оборотом, либо после.
3 Неправильно подобрана
форма причастия.
Задание, выполняющееся нами, не
вызвало особых затруднений.
Задание, выполненное нами, не вызвало особых
затруднений.
Следует помнить, что действительные
причастия обозначают признак того, кто (что)
непосредственно производит действие.
Страдательные причастия обозначают признак
того, кто (что) испытывает действие со
стороны другого лица или предмета.
4 Причастие не
согласуется с
определяемым словом.
Журналист беседовал с командой
футболистов, участвовавшИМИ в
чемпионате.
Журналист беседовал с командой футболистов
(каких?), участвовавшИХ в чемпионате.
Причастие должно быть согласовано с
определяемым словом в падеже, числе и роде.
Одно из чудес на Курильской
гряде, привлекающИМ туристов со
всего света, связано с гейзерами и
вулканами.
Одно (какое?) из чудес на Курильской гряде,
привлекающЕЕ туристов со всего света, связано с
гейзерами и вулканами.
Если подлежащее выражено
словосочетанием (одно из чудес), то причастие
должно быть согласовано либо с
числительным одно, либо с сущ.

7.

1. Взор гостей привлекли развешанные картины по стенам дома.
2. Чеховский интеллигент был человеком, сочетавший порядочность с неумением осуществлять свои идеалы.
3. Сразу по приезде приехавшие родственники к нам в гости поселились на даче.
4. Одному из героев романа, ищущим смысл жизни, открывается путь к внутренней свободе.
5. По письмам и мемуарам, написанными современниками А. С. Пушкина, историкам литературы с точностью до деталей
удалось восстановить день дуэли.
6. В своих статьях этот журналист поставил вопросы, волнующих многих его современников.
7. Делегация направлялась к дому известного учёного, находившийся недалеко от главной площади.
8. Приготовленные оладьи мамой были необыкновенно вкусны.
9. В Москве состоялось совещание директоров школ по вопросам, касающихся выпускных экзаменов.
10.Согласно плану операции, мне было поручено уничтожить засевшего снайпера на дереве.
11.В 1885 году В. Д. Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на
Восток.
12.Алексей не мог подобрать слов, передававшие всю глубину его чувства.
13.Генрих Манн по праву считается одним из величайших прозаиков-реалистов, жившими в двадцатом веке

8. Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форv

№
Тип ошибки
Пример с ошибкой
Пример без ошибки
Комментарий
1
Однородные
глаголы-сказуемые имеют разное время.
История обогатила (прош.
вр., сов. в.) нас новыми
идеями и расширяет (наст.
вр., несов. в.) наш
умственный горизонт.
История обогатила (прош.
вр., сов. в.) нас новыми
идеями и расширила
(прош. вр., сов. в.) наш
умственный горизонт.
Если в предложении есть два
однородных глагола-сказуемых,
они должны иметь одинаковые
время и вид, т.к. действия
совершаются в одно и то же
время.
2
Однородные сказуемые имеют разный вид.
Родители и дети должны
научиться уважать
(несов.в.) и понять
(сов.в.) интересы друг
друга.
Родители и дети должны
научиться уважать
(несов.в.) и понимать
(несов.в.) интересы друг
друга.
Если оба действия происходят
одновременно или время не
определено, то вид должен
быть одинаковый.
3
Нарушена временно-видовая соотнесённость
между сказуемыми сложного предложения.
Когда наступает (наст. вр.,
несов. в.) весна, потекли
(прош. вр., сов. в.) ручьи.
Когда наступает (наст. вр.,
несов. в.) весна,
текут (наст. вр., несов. в.)
ручьи.
Поскольку две части сложного
предложения всегда связаны
грамматически, то соотношение
по времени и виду сказуемых
является безусловным
требованием.
4
Ошибки в предложениях с деепричастиями,
связанные с нарушением видовременной
соотнесённости.
Прочитав книгу, не
забывайте делать в ней
закладки.
Читая книгу, не забывайте
делать в ней закладки.
Время и вид деепричастия не
должны по смыслу
противоречить сказуемому.

9. Ищем и исправляем ошибки:

1. Артём очень любит своего четвероногого друга, появившегося в его жизни столь загадочным образом, и позаботится о нём.
2. Никто не удивился, что он идёт и стал копать вместе с рабочими.
3. И. С. Тургенев подвергает Базарова самому сложному испытанию – «испытанию любовью» – и этим раскрыл истинную
сущность своего героя.
4. Взошло солнце, позолотило перила веранды и открывает вокруг необыкновенную чистоту и свежесть.
5. В описании Петербурга на страницах романа «Преступление и наказание» Достоевский использует мрачные краски,
преимущественно темные, грязно-жёлтые, и этим показал своё отношение к городу Раскольникова.
6. Все в мире этом, бушующем страстями, взрывающемся катаклизмами, происходит неслучайно и не шло само собой, как
порой думают те, кто не хочет нести ответственность за происходящее.
7. В жизни случаются разочарования, и неприятности были – их нужно научиться преодолевать.
8. Иван Андреевич внимательно осмотрелся и идёт прямо к столу, о котором только что говорили свидетели.
9. Спасительный оазис то показывался, то исчез снова.
10.Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться
тем, что нас волнует.
11.В тексте поднимается проблема «отцов и детей», ставшая традиционной для русской классики, и раскрыто отношение
автора к молодому поколению.
12.Спортсмены, приехавшие на чемпионат, надеялись на победу и верят в неё.
13.Нам, к всеобщей радости, оплатили сверхурочную работу и отпустят отдыхать.

10. Очень редкий случай - числительные

Собирательные числительные используются:
В сочетании с существительными мужского и
общего рода, называющими лиц: трое
мужчин, двое дедушек, двое друзей, шестеро
зевак.
В сочетании с существительными «дети»,
«ребята», «люди», «лица» в значении «люди»: у
Марины Владимировны трое детей,
встретил двоих ребят,
(Допускается также использование
количественных числительных: пять детей,
встретил трех ребят)
Если числительное употребляется в значении
существительного или сочетается с личными
местоимениями: семеро в синих шапках, нас
четверо.
В сочетании со словами, которые
употребляются только во множественном
числе, и с названиями парных
предметов: пятеро ножниц, пятеро щипцов,
двое носков. (только в И.П)
С существительными мужского рода,
обозначающими детенышей
животных: четверо лисят, пятеро котят,
семеро козлят.
Со словами, образованными от
прилагательных: трое прохожих, пятеро
приглашённых.
Собирательные числительные не
сочетаются:
• С существительными мужского рода,
являющимися названиями животных и
птиц: три быка, три орла.
• С существительными женского
рода: три сестры, две подруги.
• С названиями неодушевлённых
предметов: два самолёта, три дерева.
• С существительными среднего
рода: три блюдца, четыре облака.
• Важно! Собирательные числительные
могут обозначать количество предметов
от двух до десяти.

11. Проверим себя

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) нарушение видо-временной
соотнесённости глагольных форм
Б) нарушение в построении предложения с
причастным оборотом
В) неправильное употребление падежной
(предложно-падежной) формы управляемого
слова
Г) нарушение связи между подлежащим и
сказуемым
Д) неправильное употребление имени
числительного
1) Приправленное пахучими эфирными маслами, придающими чаю приятный аромат, сочетание
кофеина с катехинами — это драгоценная комбинация, столь уважаемое любителями чая.
2) В 2014 году в парках Москвы были организованы фотовыставки со снимками детей-сирот и
информацией об этих ребятах (100 уличных стендов).
3) Итак, причины ценности антиквариата сложно анализировать с точки зрения классических
экономических теорий, использующих такие переменные, как полезность или трудозатраты.
4) Благодаря современных технологий поиска нефти были найдены огромные месторождения
неподалёку от побережья Бразилии и Западной Африки, в Мексиканском заливе.
5) Сегодня пройдёт жеребьёвка четвертьфиналов, поэтому каждый из тех, кто пробился в плей-офф,
узна́ет имя своего соперника.
6) На снимке в ультрафиолете, сделанном с борта космического аппарата «Маринер-10», виден только
верхний слой облаков, которые несутся со скоростью 400 километров в час, огибая планету за четыре
суток.
7) Люди, очень беспокоящиеся о чём-нибудь, не могут заснуть часами, предаваясь воспоминаниям о
прошедшем и размышлениям на волнующую их тему.
8) Фильм, изображающий жизнь обычных семей, живущих в разные периоды последнего столетия,
показывает, насколько сильные изменения произошли в обществе, и заставил меня о многом задуматься.
9) Вся наша группа, особенно барабанщик и бас-гитарист, были удивлены тем, насколько удачным
оказалось наше выступление в известном московском клубе.
Ответ:

12. Проверим себя

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с
деепричастным оборотом
Б) нарушение связи между подлежащим и
сказуемым
В) нарушение в построении предложения с
несогласованным приложением
Г) нарушение в построении
сложноподчинённого предложения
Д) нарушение в построении предложения с
однородными членами
Ответ:
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Заглянув в пекарню «Булочку» и не обнаружив там никого из своих приятелей, Сергей позвонил
Мише, чтобы спросить, не перепутал ли он место и время встречи.
2) Коротко поклонившись, я сошёл со сцены и, обойдя группу всё ещё хлопавших ткачей, стоявших
сбоку от эстрады, направился в усадьбу.
3) Профессор отвёл руку назад и, аккуратно взяв у ассистентки блестящий никелированный
инструмент, оглядел из-под нахмуренных бровей окружающих его людей в белых халатах,
настороженно следивших за каждым движением оперирующего.
4) Сойдя вниз, воцарилось молчание, и женщины, крестясь и кланяясь, стали проходить в отворённые
двери блестевшей золотом церкви.
5) Группа туристов — около двадцати человек разного возраста — ходили по дворцу и заворожённо
разглядывали лепнину, зеркала, фрески.
6) В журнале «Вязание для начинающих» мама нашла очень интересную модель свитера, который, она
была в этом уверена, понравится её сыну.
7) Ни Мартина Кроненгера, ни секретаря его Прикащикова Владислава Егоровича я более не видел и
голосов их, отчасти жизнерадостных, отчасти озабоченных сложностями той самой жизни, что не
только приносит заботы, но и кое-какие радости, более не слыхал.
8) Выйдя на перрон, Алёша несколько минут стоял, пытаясь понять, в какую сторону ему идти, затем
взял чемоданчик, прошёл немного вперёд и увидел вывеску «Выход в город».
9) Люся оторвалась от книжки, чтобы посмотреть, что нет ли в вагоне свободного места около окна, но,
увидев, что все места заняты, снова погрузилась в чтение.

13. Проверим себя

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) нарушение в построении предложения с
причастным оборотом
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) нарушение в построении предложения с
однородными членами
Г) неправильное построение предложения с
косвенной речью
Д) неправильное употребление падежной
(предложно-падежной) формы управляемого слова
1) Варя вздохнула, подошла к окошку и, отдёрнув занавеску, загляделась на широко раскинувшуюся перед домом
поляну, окаймлённую елями.
2) Бабушка с дедушкой вечером, когда вся наша большая семья сидела на террасе и наслаждалась чаем с вафлями,
обсуждали и переживали из-за предстоящей поездки в горы.
3) Засеянное рожью поле окончилось, и на пути его оказался небольшой округлый прудик с обтоптанными скотом
берегами: похоже, здесь располагался выгон.
4) Оказывается, он вовсе не «лицо повышенной бодрости», как она дразнила его постоянно, и не мешок с анекдотами и
шуточками, а человек, способный вести себя соответственно обстоятельств, без тени фальши и наигранности.
5) У него под рукой было несколько тысяч солдат, оснащённые корабли пушками, не говоря уже о закованной в броню
кавалерии.
6) Растревоженная до слёз разлукой с добрыми спутниками, Марина вдруг почувствовала накатывающую на сердце
волну новой, ещё более гулкой тревоги.
7) В регистратуре клиники, находившейся в соседнем доме, нам сказали, что вы не приходите лично, а запишитесь на
визит к врачу в приложении.
8) И теперь Корытин понимал, как больно Катерине, и чуял свою вину не столько за её испуг, сколько за то, что она сама
не сможет ничего понять, а он не в силах будет объяснить ей случившееся.
9) Все мы, кто был на ознакомительной презентации, посвящённой астрономии, решил записаться на полный курс,
поскольку программа оказалась чрезвычайно интересной.
Ответ:

14. Проверим себя

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) нарушение в построении предложения с
причастным оборотом
Б) нарушение в построении предложения с
однородными членами
В) неправильное построение предложения с
деепричастным оборотом
Г) нарушение в построении сложного предложения
Д) неправильное употребление падежной
(предложно-падежной) формы управляемого слова
с предлогом
1) Работая в архиве, мне не раз встречались в уголовных делах истории людей, перешедших на сторону врага.
2) Он чувствовал какую-то смутную вину за то, что опубликовал статью, и опасался скандала, который мог бы
разразиться по приезде Петрова.
3) Мелодия передаёт загадочную сопряжённость мира и души композитора, который осмысливает и следует законам
музыкального жанра.
4) Спеша на работу по узкой тропе, протоптанной между яблонями посредине закамуфлированной сугробами садовой
дорожки, она встретила Таню.
5) Птенцы, сформированные в яйце, по истечению срока насиживания разрушают скорлупу при помощи маленького
рогового нароста на клювике.
6) Будучи человеком самодостаточным и бескорыстным, вы должны сохранять хладнокровие в этом запутанном деле,
которое определит дальнейшую судьбу беззащитной сироты.
7) В «Записках из подполья» Ф. М. Достоевский знакомит нас с фантазиями героя, который в деталях представляет, как
будет мстить своим обидчикам.
8) Научный руководитель Института водных проблем РАН обстоятельно объяснил нам то, что загрязнение вирусом
сточных вод в создавшейся ситуации вполне возможно.
9) Я вспоминаю изящных дам из высшего общества, два рубля пожалевшим вдове, молившей о спасении.
Ответ:

15. Проверим себя

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) нарушение в построении предложения с
причастным оборотом
Б) ошибка в построении предложения с однородными
членами
В) ошибка в построении сложноподчинённого
предложения
Г) неправильное употребление падежной
(предложно-падежной) формы управляемого слова
Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
1) Редактор был неумолим и при свете утренней зари, так прозрачно и нежно разгоравшейся на расчистившемся небе,
умчался на своей машине, прижимая к груди драгоценную рукопись.
2) Будяев бессовестно ныл, повторяя, что у него сердце не выдержит напряжения, пока я не сказал, что, если услышу от
него ещё хоть одну жалобу, не только погоню его к нотариусу, но и в банк, и в департамент…
3) Я слышал это выражение при самых разных обстоятельствах, но никто из тех, кто употреблял эти слова, не
потрудился объяснить мне, что они значат.
4) Утром семнадцатого мая я снялся с места, отвязав обмотанный шнур вокруг старой коряги, и мы двинулись на лодке
вдоль живописного берега.
5) Толпа людей волновались и перекликались; протяжное аханье прокатывалось по ней.
6) У парадного крыльца гостиницы стоял вишнёвый автомобиль, выглядевший не просто начищенным до блеска, а
новёхоньким — хотя, как все машины в городе после короткой поездки, уже был заляпан снизу снежной кашицей почти
серого цвета.
7) Казацкая сотня на полном ходу повернула вправо, к краю леса, и помчалась наперерез не ожидавшего такого
внезапного манёвра противника.
8) Янтарь объединяет так называемую живую природу с так называемой неживой, доказывая, что на самом деле
границы между ними нет, как бы человек ни пытался её провести.
9) Глядя в окно поезда на быстро сменяющие друг друга пейзажи, я думал о том, что насколько же прекрасна эта
природа — спокойная, величественная, несмотря на всё происходящее в этом неспокойном мире.
Ответ:

16. Проверим себя

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) неправильное употребление падежной
(предложно-падежной) формы управляемого
слова
Б) нарушение связи между подлежащим и
сказуемым
В) ошибка в построении предложения с
однородными членами
Г) неправильное построение предложения с
деепричастным оборотом
Д) ошибка в употреблении числительного
1) На всю жизнь бабушка сохранила в памяти имена двоих школьных подруг.
2) Те, кто следит за новинками литературы, читал широко обсуждаемые произведения известной
писательницы.
3) В исследованиях автор опирался на данные как толковых словарей, так и на материалы летописей.
4) Благодаря уникальных экспозиций Палеонтологического музея посетители могут представить себе
древних животных нашей планеты.
5) Прочитав письмо друга, мне стало стыдно за долгое молчание.
6) Подобно многим другим произведениям В.И. Сурикова, картина «Боярыня Морозова» создавалась
художником в течение ряда лет.
7) Отяжелевшие от созревших зёрен колосья пшеницы ждут того часа, когда придут в поле комбайны.
8) Одним из самых известных в стране высших учебных заведений стал МГУ.
9) Всадник гнал лошадь двое суток, чтобы прибыть в расположение отряда вовремя.
Ответ:

17. Проверим себя

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с
деепричастным оборотом
Б) ошибка в построении предложения с
однородными членами
В) нарушение в построении предложения с
несогласованным приложением
Г) неправильное построение предложения с
косвенной речью
Д) нарушение в построении предложения с
причастным оборотом
1) Человек в золотом пенсне и тоже в зелёных петлицах, увидев, что меня ведут, вскочил, шёпотом
гаркнул: «Здравия желаю!» — и распахнул тяжёлую портьеру с золотым вышитым вензелем театра
«НТ».
2) После нескольких ударов показалась красная струйка расплавленного чугуна и поплыла в
приготовленные формы, рассыпая кругом яркие искры.
3) Костлявый мужичонка, низенький, с нервным тиком, невзрачно одетым, взял заинтересовавшую его
книгу и, заикаясь, спросил, сколько она стоит.
4) Мою комнату легко заметить с улицы: на её окнах имеется веерообразная белая железная решётка,
напоминающая лучи восходящего из-за угла солнца, весьма обыкновенная защита от воров как в
Европе, так и за океаном.
5) Король страшно расстроился из-за своей пропажи, заплакал и сказал, что тому, кто найдёт мой
потерянный амулет, я отдам в жёны прекрасную принцессу и ещё половину царства в придачу.
6) В ярко освещённом холле Митя неожиданно встретил и страшно обрадовался старому другу,
которого никак не ожидал увидеть здесь.
7) Анна, до жадности любопытная ко всему, что её касалось и что не касалось, сейчас же потребовала,
чтобы ей принесли показать морского петуха.
8) В гостинице «Доме у дороги» было весьма тепло и комфортно, так что, добравшись до номера,
изрядно уставшие путешественники практически сразу заснули крепким сном.
9) Закончив выступление перед группой активистов, у управляющего возникло ощущение, что вся его
речь была напрасной: враждебность по отношению к нему, кажется, только усилилась.
Ответ:

18. Проверим себя

English Русский Rules