Салкауова Ж.Т. (4)

1.

КГП на ПХВ «Высший медицинский колледж города Жезказган»
Презентация
Тема:
Школа человеческих
отношений
Подготовила: Салкауова Ж.Т
Приняла: Нұрақаш А.Б
Жезказган 2025 – 2026г

2.

• Введение и контекст
• Предпосылки и возникновение
• Основные представители
• Ключевые идеи и принципы
• Исследование Хоторна
• Современное применение
• Заключение и источники

3.

• Что такое «Школа человеческих
отношений»?
• Направление в теории управления,
акцентирующее внимание на людях в
организации.
• Главная идея: эффективность труда зависит
от социальных и психологических факторов,
а не только от технической организации и
материального стимулирования.

4.

5.

• Время: начало — середина XX века (1910–
1940-е гг.)
• Причины появления:
• Ограничения классических подходов
(Файоль, Тейлор)
• Индустриализация и массовое производство
• Потребность учитывать мотивацию и
поведение работников

6.

7.

• Основные представители
• Элтон Мэйо (Elton Mayo) — ключевая фигура
• Мэри Паркер Фоллетт (Mary Parker Follett)
• Честер Бернард (Chester Barnard)
• Фриц Ротлисбергер и Уильям Диксон —
исследователи Хоторнских опытов
• Примечание: Кратко упомянуть вклад
каждого и привести одно предложение о
роли

8.

9.

10.

11.

12.

• Современное применение
• Управление изменениями и вовлечение
сотрудников
Руководители используют подход школы
человеческих отношений для поддержки персонала
в периоды организационных изменений. Акцент на
общении и вовлечённости помогает снизить
сопротивление и повысить адаптивность коллектива.
• Формирование корпоративной культуры
Принципы школы лежат в основе построения
доверительных отношений, ценностей и командного
духа. Это помогает создать атмосферу, где каждый
чувствует себя значимым и вовлечённым.
• Дизайн гибких команд и командной работы
Современные компании всё чаще переходят на
проектные и кросс-функциональные команды. Здесь
идеи Мэйо и Фоллетт о взаимодействии и групповой
динамике особенно актуальны.

13.

14.

• Заключение
• Основная мысль: школа человеческих
отношений изменила подход к управлению —
человек стал центральным элементом
организации.
• Вклад: показала, что мотивация,
коммуникация и социальные связи
напрямую влияют на эффективность труда.
• Практическое значение: многие
современные HR-технологии, тренинги по
лидерству и методы командной работы
выросли из идей этой школы.
• Главный вывод: эффективный
менеджмент невозможен без понимания
человеческих потребностей и эмоций.

15.

• Источники и литература
• Elton Mayo. The Human Problems of an
Industrial Civilization. — Boston: Harvard
University Press, 1933.
• Mary Parker Follett. Dynamic Administration:
The Collected Papers of Mary Parker Follett. —
Harper & Brothers, 1941.
• Chester Barnard. The Functions of the Executive.
— Harvard University Press, 1938.
• Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы
менеджмента. — М.: Дело, 2018.
• Колосова Р. П. История управленческой мысли.
— М.: Инфра-М, 2019.
• Robbins S. P., Coulter M. Management. — Pearson
Education, 2020.