Конец 19-начало 20вв в России

1. Воспитание и образование в России на рубеже XIX-XX веков

ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ В
РОССИИ НА РУБЕЖЕ XIX-XX ВЕКОВ
СОЦИАЛЬНЫЙ СРЕЗ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ И ПРАКТИК

2. Основные педагогические ценности эпохи

ОСНОВНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
ЦЕННОСТИ ЭПОХИ
КЛЮЧЕВОЙ КОНФЛИКТ: ТРАДИЦИЯ ПРОТИВ НОВЫХ ИДЕЙ
Авторитарная модель (Традиция)
Гуманистическая модель (Новые идеи)
Сословность: Предопределенность
жизненного пути.
Религиозность: Закон Божий — основа
нравственности.
Дисциплина и послушание: Субординация,
строгость.
Цель: Подготовка к службе (для мужчин) и
замужеству (для женщин).
Свобода личности: Интерес к индивидуальности
ребенка (влияние Л.Н. Толстого).
Народность: Опора на национальную культуру и
язык (идеи К.Д. Ушинского).
Знание как освобождение: Образование —
инструмент личного и общественного прогресса.
Цель: Воспитание мыслящей, самостоятельной
личности.

3. Сословные особенности обучения

СОСЛОВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ
Дворянство / Интеллигенция
o Домашнее обучение: Гувернеры и гувернантки
(иностранные языки).
o Мужские гимназии (классические) —
Университет.
o Женские гимназии / Институты благородных
девиц — "Светское образование".
Крестьянство / Городские низы
o Народная педагогика: Воспитание трудом,
фольклором, примером старших.
o Земские и церковно-приходские школы: 2-4 класса,
базовая грамота, счет, Закон Божий.
o Обучение часто прерывалось для помощи в
хозяйстве.
Разночинцы / Новые горожане
o Реальные училища (уклон в науки) — Технические вузы.
o Самообразование как главный социальный лифт.

4. Итоги и выводы

ИТОГИ И ВЫВОДЫ
o НЕ БЫЛО ЕДИНОЙ СИСТЕМЫ. ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ РАДИКАЛЬНО
ЗАВИСЕЛИ ОТ СОЦИАЛЬНОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ.
o ШЛО РАСШИРЕНИЕ ДОСТУПНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ БЛАГОДАРЯ СЕТИ ЗЕМСКИХ
ШКОЛ.
o НАБИРАЛИ СИЛУ НОВЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ: СВОБОДНОЕ ВОСПИТАНИЕ,
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ (МОНТЕССОРИ).
o ОБРАЗОВАНИЕ СТАЛО МОЩНЫМ СОЦИАЛЬНЫМ ЛИФТОМ И АРЕНОЙ БОРЬБЫ
СТАРЫХ И НОВЫХ ЦЕННОСТЕЙ.
o ЭПОХА ЗАВЕРШИЛАСЬ В 1917 ГОДУ, КОГДА ВСЕ ЭТИ ПРОТИВОРЕЧИЯ И НАРАБОТКИ
ЛЕГЛИ В ОСНОВУ СОЗДАНИЯ СОВЕТСКОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ.