prezentatsiya_po_geometrii_po_teme_pryamougolnyy_treugolnik_i_nekotorye

1. Прямоугольный треугольник и его некоторые свойства.

МАОУ «Образовательный центр»
«Успех»
Учитель математики: Апеева Елена
Святославовна.

2.

План урока
1. Мотивационный этап. Организационный момент. Постановка
целей и задач урока. Актуализация знаний. Повторение
теоретического материала.
2. Этап постановки учебной задачи
3.Из истории математики
4. Этап решения учебной задачи – Исследование свойств
прямоугольного треугольника и их доказательство (Работа в
группах), анализ условия задачи, моделирование выявленных
отношений.
5.
Этап
решения
учебной
задачи
–
апробация
сконструированной
модели
для
решения
конкретнопрактических задач. Закрепление материала.
6. Этап решения частных задач.
7. Этап уточнения и конкретизации открытого способа
действия.
8.Рефлексия. Подведение итогов. Домашнее задание.

3.

Треугольник
Геометрическая фигура,
состоящая из трёх точек, не
лежащих на одной прямой и
соединённых отрезками,
называется треугольником

4. Треугольники бывают

• Равносторонние
• Равнобедренные
• Разносторонние
• Остроугольные
• Тупоугольные
• Прямоугольные

5.

Если один из углов
треугольника
прямой, то
треугольник
называется
900
прямоугольным

6.

Если все три
угла
треугольника
острые, то
треугольник
называется
остроугольным

7.

Если один из углов
треугольника
тупой, то
треугольник
называется
тупоугольным.
> 900

8.

Треугольник, все
стороны которого
равны, называется
равносторонним.

9.

Треугольник, у
которого две
стороны равны,
называется
равнобедренным.

10.

Треугольник, у
которого все
стороны разные,
называется
разносторонним.

11.

И ЕГО НЕКОТОРЫЕ СВОЙСТВА

12.

• Закрепить свойства прямоугольных
треугольников
• доказать их
• научиться применять на практике при
решении задач

13.

Катет
А
С
Катет
В

14.

Термин «гипотенуза»
происходит от греческого
слова «hypoteinusa»
(ипотейнуоза),
обозначающее
«тянущаяся над чем-либо»,
«стягивающая».
Термин «катет» происходит
от греческого слова
«катетос», которое
означало отвес,
перпендикуляр

15.

Это треугольник с
соотношением
сторон 3 : 4 : 5
активно
применялся для
построения прямых
углов землемерами
и архитекторами.

16. Исследовательская работа

Задание №1: Чему равна сумма двух острых углов в
прямоугольном треугольнике?
Задание №2:Какая взаимосвязь между сторонами
прямоугольного треугольника, у которого один из
острых углов равен 30 градусов?
Задание №3:Какая особенность у прямоугольных
треугольников, в которых один из катетов равен
половине гипотенузы?
1
Задание №4: Докажите, что AD AB
2
Задание №5: Найдите углы равнобедренного
прямоугольного треугольника

17.

Сумма двух острых углов прямоугольного
треугольника равна 90°
Доказательство:
Сумма углов треугольника равна 180° , а
прямой угол равен 90° , поэтому сумма двух
острых углов прямоугольного треугольника
равна 90° .
A
ΔABC – прямоугольный, С – прямой.
По теореме о сумме углов треугольника:
A+ B + C = 180º. Отсюда
A+ B = 180º - C = 90º,
что и требовалось доказать
B
C

18.

Катет
прямоугольного
треугольника,
лежащий против угла в 30°, равен половине
гипотенузы.
В
Доказательство:
ΔАВD= ΔАBС (по построению).
Получим ΔBСD равносторонний, в котором B =
D = С 60º, поэтому DC=BC.
Но AC =1/2 DC. Следовательно,
AC=1/2 BC, что и требовалось
доказать.
30° 30°
60°
60°
D
А
С

19.

Если катет прямоугольного треугольника равен
половине гипотенузы, то угол, лежащий против
этого катета, равен 30°.
В
30° 30°
60°
60°
D
1
АС ВС
2
А
AC + AD = DC = BC = DB
С

20.

Найдите углы равнобедренного
прямоугольного треугольника
Сумма двух острых углов
прямоугольного треугольника
равна 90°, т.к. треугольник
равнобедренный, острые углы
будут равны по 45°
Ответ: 90°,45°, 45°.

21. Доказать:

В
Доказать:
Доказательство следует
из свойства 2 «Катет
прямоугольного
треугольника, лежащий
против угла в 30°, равен
половине гипотенузы»
30° 30°
60°
60°
А
D
1
AD AB
2
С

22.

1).
В
Найти: угол В
Угол В = 530
37 0
С
А

23.

2)
А
56°
С
В
В=?

24.

3). А
АВ=?
30°
С
4).
АВ=8
4см
В
R
4,2см
S
Р
Р=?
Р=300
R=?
R=600

25.

5).
В
30°
А
С
Найти: ВС
Ответ: ВС = 7,5 см

26.

Раз хлопок руки вверх
или вниз
Два хлопка сели
или встали

27.

1).
В
Найти: Угол САВ
Угол СВD = 20 0
т.к. угол ВDС = 70 0,
900 – 700 = 200
20 0 20 0
Углы СВD и ABD равны по
условию, тогда угол
70 0
50 0
А
D
С
АВС = 40 0.
Отсюда следует угол
САВ = 50 0
Ответ: 50 0

28.

2).
А
Найти: углы В, А, DСВ.
Доказать: АDС и ВDС равнобедренные
D
С
Доказательство: т.к. к АВС
равнобедренный и прямоугольный
по условию углы при основании А
и В равны по 450, тогда угол DСВ
будет равен 450, отсюда следует
что АDС и ВDС равнобедренные
В

29. Задание 1: Тест

• 1. Прямоугольным называется
треугольник, у которого
а) все углы прямые;
б) два угла прямые;
в) один прямой угол.
• 2. В прямоугольном треугольнике всегда
а) два угла острых и один прямой;
б) один острый угол, один прямой и один
тупой угол;
в) все углы прямые.

30.

• 3. Стороны прямоугольного треугольника,
образующие прямой угол, называются
а) сторонами треугольника;
б) катетами треугольника;
в) гипотенузами треугольника
• 4. Сумма острых углов прямоугольного
треугольника равна
а) 180°; б) 100°; в) 90°.

31. 5. В треугольнике MNK гипотенуза KN равна а) 20 см б) 10 см в) 5 см

K
5. В треугольнике MNK
гипотенуза KN равна
а) 20 см
б) 10 см
в) 5 см
30°
M
10 см
N
Ответы заданий теста:
1. в/. , 2. а/. , 3. б/., 4. в/. ,
5. а/.

32.

• Ответы задания №3
1, 3, 5, 6, 8, 11, 14, 16, 20
• Ответы задания №4
ВС= 5,
АВ = 16
АЕ = 14
углы В = С = 60

33.

-Сумма двух острых углов прямоугольного
треугольника равна 90°
-Катет прямоугольного треугольника ,
лежащий против угла в 30°, равен половине
гипотенузы.
-Если катет прямоугольного треугольника
равен половине гипотенузы, то угол,
лежащий против этого катета, равен 30°.

34.

Я всё понял и могу доказать все
свойства.
Я всё понял и могу доказать
некоторые свойства.
Для полного понимания мне
необходимо повторить тему дома.
Я ничего не понял.

35.

Задания
Устные
ответы
Максимальный
балл
Балл
10-15
Исследова Решен Тест Сам-ая
тельская
ие
работа
работа
задачи
5
3
5
11
Итог самостоятельной работы:
Всего верно решенных задач _______
За 23-26 балл «5»,
За 19-22 балл «4»,
За 15-19 балл «3»