Similar presentations:
Семінар 1.10
1.
"Система багаторівневої інтегрованої тадоступної екологічної, біотехнологічної освіти
та просвіти українців"
1 жовтня 2025 року
2.
СпікерКваско Олена Юріївна
Кандидат біологічних наук, доцент
Завідувач кафедри екобіотехнології та біорізноманіття
Національного університету біоресурсів і
природокористування України
Керівник гуртка «Генетика» відділу біології
Київського Палацу дітей та юнацтва
3.
Актуальність екологічної та біотехнологічної освітиВиклики
Можливості
зміна клімату
Розвиток біотехнологій відкриває нові можливості у сферах
забруднення навколишнього середовища
медицини, сільського господарства та промисловості.
виснаження природних ресурсів
зниження біорізноманіття
дефіцит фахівців
4.
Аналіз поточного стануекобіотехнологічної освіти в Україні
Проблемні аспекти
Фрагментарність освітніх
Можливості
для розвитку
програм
Відсутність системного підходу
Високий потенціал
молодих науковців
Зростаючий інтерес до
екологічних питань
Застарілі методики навчання
Розвиток цифровых технологій
Недостатнє матеріально-
Підтримка міжнародних
організацій
Державні ініціативи у
технічне забезпечення
Розрив між теорією та
практикою
сфері зеленої економіки
5.
Концепція багаторівневої інтегрованої освітньоїсистеми
1
Наукові дослідження
2
Магістратура і PhD
3
Бакалаврат
4
5
Професійно-технічна освіта
Середня та дошкільна освіта,
позашкілля
Система передбачає безперервність навчання від раннього дитинства до найвищих рівнів
наукової діяльності з інтеграцією всіх освітніх ланок.
6.
Структура освітніх рівнів: від дошкільної освіти донаукових досліджень
Дошкільна освіта (3-6 років)
1
Формування базової екологічної свідомості через
ігрову діяльність та спостереження за природою
2
Початкова школа (6-10 років)
Вивчення основ природознавства, екологічні проекти
Середня школа (11-17 років)
3
та польові дослідження
Поглиблене вивчення біології, хімії, екології з
практичними лабораторними роботами
4
Вища освіта (18-25 років)
Спеціалізовані програми з екобіотехнологій,
Наукова діяльність (25+ років)
Дослідницька робота, розробка інноваційних
біотехнологічних рішень
5
стажування у провідних лабораторіях
7.
Інтеграція теоретичних знаньта практичних навичок у біотехнологіях
Теоретична підготовка
Фундаментальні знання з
біології, хімії, екології
Інноваційні проекти
Розробка власних
біотехнологічних рішень
Лабораторні дослідження
Практичні навички роботи з
сучасним обладнанням
Польові роботи
Дослідження природних
екосистем та біомоніторинг
8.
Доступність освіти:онлайн-платформи та регіональні центри
Цифрові рішення
Онлайн-платформа навчання
Інтерактивні курси, віртуальні лабораторії, мобільні додатки
Дистанційне наставництво
Зв'язок з провідними науковцями та практиками галузі
Регіональна мережа
Створення навчальних центрів у всіх областях
Мобільні лабораторії для віддалених населених пунктів
Партнерство з місцевими закладами освіти
9.
Міжнародна співпраця таадаптація європейських
стандартів
Партнерські програми
Стандартизація освіти
Обмін студентами та викладачами
Адаптація навчальних програм до
з провідними європейськими
європейських освітніх стандартів
університетами
Спільні дослідження
Участь у міжнародних наукових проектах та грантових програмах
Інтеграція у європейський освітній простір забезпечить високу
якість підготовки фахівців та їх конкурентоспроможність.
10.
Практичні кейси успішного впровадженняекобіотехнологічних програм
Біотехнологічний
стартап "EcoLab"
Проект відновлення
екосистем
Зелена енергетика
в освіті
Розробка біосенсорів для
Студентська ініціатива з
Впровадження біогазових
моніторингу якості води,
реабілітації забрудених
установок у навчальних
створено 25 робочих місць
територій за участю 200+
закладах, 40% економії
волонтерів
енергоресурсів
Ці проекти демонструють ефективність практико-орієнтованого підходу в екобіотехнологічній освіті
11.
Перспективи розвитку та рекомендації для впровадження системиКлючові рекомендації
01
Державна підтримка
Законодавче закріплення пріоритетності екобіотехнологічної освіти
02
Фінансування
Залучення коштів з державного бюджету та міжнародних грантів
03
Кадрове забезпечення
Підготовка та перепідготовка педагогічних кадрів
04
Матеріальна база
Створення сучасної лабораторної та технічної бази
"Інвестиції в екобіотехнологічну освіту сьогодні це гарантія сталого розвитку України завтра"
Очікувані результати: Формування національної системи
екобіотехнологічної освіти підвищить рівень екологічної свідомості
населення та забезпечить Україну кваліфікованими фахівцями у галузі
зелених технологій.
12.
Інтегрований підхід доосвіти
Міжпредметні зв’язки
Проєктна діяльність
Інтеграція біології, хімії,
Учні розробляють екологічні
географії, фізики, інформатики
або біотехнологічні стартапи,
та економіки для вивчення
аналізують реальні проблеми,
екологічних та
пропонують рішення.
біотехнологічних проблем.
Цифрові технології
Використання інтерактивних симуляцій, онлайн-платформ для
вивчення складних процесів.
13.
Результати та перспективи14.
15.
Форми співпраці між університетами ташколами
Освітні програми
Спільна розробка курсів з екології, біотехнологій, STEM-напрямків. Організація
літніх шкіл, наукових таборів чи екологічних експедицій.
Стажування та практики
Надання можливості учням старших класів проходити практику в університетських
лабораторіях. Залучення школярів до реальних дослідницьких завдань.
Наукові конкурси
Проведення університетами конкурсів, спрямованих на розв’язання екологічних або
біотехнологічних проблем. Створення платформ для представлення учнівських
проєктів.
Підвищення кваліфікації
Проведення семінарів і тренінгів для вчителів біології. Спільна розробка
методичних рекомендацій та навчальних матеріалів.
16.
Виклики та шляхи їх вирішенняВідсутність ресурсів
1
Залучення грантів і партнерських програм для фінансування спільних проєктів.
Віддаленість шкіл
2
Використання онлайн-ресурсів, відеоуроків, віртуальних лабораторій.
Недостатня мотивація
3
Створення цікавих і захоплюючих освітніх програм, які б
мотивували учнів до навчання.
17.
Що пропонуємо ми?1. Екскурсії для учнів закладів освіти до лабораторій та структурних підрозділів університету
2. Практичні майстер-класи для учнів старших класів з біотехнології та екології
3. Підтримку та супровід учнів для участі в конкурсах МАН, «Юний дослідник» IntelEco, конкурс раціоналізаторів
та винахідників, «Дотик природи», конференціях молодих вчених тощо.
18.
Дякую за увагу!Наші контакти:
вул. Героїв Оборони, 13 (к.4)
050 861 83 08 (Кваско Олена Юріївна)
https://www.facebook.com/fzrbtae
https://www.facebook.com/profile.php?id=100073221436369