m125881

1. Психика – объект изучения психологии

ОРГАНИЗМ, МОЗГ, ПСИХИКА.
ЗРЕЛОСТЬ ЧЕЛОВЕКА КАК
СИСТЕМЫ
СТРУКТУРА ПСИХИКИ ЧЕЛОВЕКА

2. Организм – Мозг – Психика – Душа

3. Зрелость человека как системы

Зрелость системы – это уровень организации связей между ее
элементами,
характеризующих
постоянную
(жесткая
связь),
долговременную
(гибкая
связь)
и
кратковременную
(электромагнитные или радиосвязь) память.
Зрелость человека – это степень сформированности его органов и
связей между системами организма, характерных для определенных
стадий
жизни
(оплодотворение,
беременность,
импринтинг,
воспитание, обучение, самообразование).
Зрелость мозга – это готовность системы адекватно отражать
пространственно-временной
континуум
мира
(окружающую
реальность). Эта система проявляется силой связей в нервной
системе (синапсы).
Зрелость нейрона – это степень дифференцировки нервной клетки,
которая
проявляется
уровнем
миелинизации
аксонов,
разветвленностью сети дендритов, способностью ядра и мембраны
клетки удерживать заряд (шипики).

4. Вклад русских ученых

Концепция И.П.Павлова (Нобелевского лауреата
1904 г.) о роли I – ой и II –ой сигнальных систем;
Книга И.М.Сеченова «Рефлексы головного
мозга» (1867) о рефлекторной природе
психической деятельности;
Нейропсихология А.Р.Лурья (1902-1977) о морфофункциональной организации речи.

5. Зрелость системы

Мозг человека, представляют собой сложную
динамическую (саморазвивающуюся) систему.
Система развивается во времени и включает
большое число этажей (спинной мозг,
продолговатый мозг, средний мозг,
промежуточный мозг, подкорка и кора),
реализующие различные уровни управления и
управленческие функции.
Такая нервная система имеет многоуровневую
структуру, а также обширные внешние и
внутренние информационные связи.

6. Зрелость системы

В процессе эволюции сложилась система
стандартных сигналов (I-ая сигнальная
система) и управления происходящих в этих
анализаторах процессов. Она закодирована в
генотип.
В процессе онтогенеза, т.е. после рождения,
начинает формироваться другая
(фенотипическая) система сигналов, которая
И.П.Павловым была названа II-ая сигнальная
система.

7. Зрелость человека

На сегодняшний день общий вектор эволюционноисторических этапов развития человека можно
представить следующими формами организации
жизни
Форма организации
жизни
Система
1) раздражимость;
2) рефлекс;
3) инстинкт;
1-ая сигнальная
4) сознание;
5) личность;
6) индивидуальность
2-ая сигнальная

8. Зрелость мозга человека

Выработка единой стратегии движения, поведения и
общения человека предполагает одновременное
развитие двигательного, зрительного и слухового
анализатора (лобная, затылочная и височная доля
головного мозга), межполушарные взаимодействия, а
также развитие ассоциативных полей в ЦНС.
Содружественное развитие подсистем:
мышцы – корковый конец двигательного анализатора,
глаза – корковый конец зрительного анализатора,
уши – корковый конец слухового анализатора
формирует зрелость самого мозга человека.

9.

10. Этапы формирования зрелости мозга

Основные связи, формирующиеся на 5 – 9 месяце внутриутробного
(пренатального) развития
РЕФЛЕКС безусловный – нейроны (клетка и органы - мишени)
РЕФЛЕКС условный – нейроны (клетки серого вещества спинного мозга и
мозжечка)
Основные связи, формирующиеся на 1 – 6 месяце послеродового
(постнатального) развития
ИНСТИНКТ неразвитый – средний мозг
ИНСТИНКТ привитый – промежуточный мозг (таламус и гипофиз)
Основные связи, формирующиеся во 2 полугодии и 1 года жизни
(младенец)
СОЗНАНИЕ суженое – ядро базальных ганглиев (хвостатое ядро)
СОЗНАНИЕ ясное – мозолистое тело
Основные связи, формирующиеся на 2 и 3 году жизни
ЛИЧНОСТЬ незрелая – большие полушария (лобная, височная, затылочная
доли)
ЛИЧНОСТЬ первичная зрелость – межполушарные связи (ассоциативные
волокна)

11.

12. Физиологические основы формирования и корректировки поведения

Префронтальная кора – участок мозга,
отвечающий за сознательное
взаимодействие с окружающим миром, за
обдуманное управление поведением.
Это наружный слой
головного мозга, самое
изрытое извилинами серое
вещество, толщиной 2,5 мм

13. Физиологические основы формирования и корректировки поведения

Базальные ядра – участок мозга, в котором
обрабатываются и хранятся схемы рутинных
операций. Основной принцип их работы по
типу функции «если – то». Это своеобразные
охотники за шаблонами.
Они прекрасно обеспечены
связями с различными участками
мозга, поэтому создают шаблоны
не только физических движений, но
и любых внешних раздражителей.

14. Физиологические основы формирования и корректировки поведения

Передняя поясная кора – отдел мозга,
отвечающий за распознавание новых
раздражителей, а также система обнаружения
ошибок.
Если система срабатывает
часто, то человек входит
в состояние перманентной
тревожности или страха.

15. Физиологические основы формирования и корректировки поведения

Венролатеральная область
префронтальной коры – универсальная
зона торможения автоматических
реакций.
Способность человека к сосредоточению
тесно взаимосвязана со
способностью эффективно
использовать систему
торможения.

16. Физиологические основы формирования и корректировки поведения

Мозговой
сигнал
Желание
двинуться
Добровольное
движение
Право вето
0,3 сек.
0,2 сек.
0,5 сек.
Физиологическая предпосылка «свободы воли»
или «свобода отказа»

17. Физиологические основы формирования и корректировки поведения

Лимбическая система – отвечает за
эмоции в отношении человека к
мыслям, объектам, людям и событиям.
Она определяет в каждый момент
времени, как нам относиться к
окружающему миру, и управляет нашим
поведением, часто на
бессознательном уровне

18. Физиологические основы формирования и корректировки поведения

Лимбическая система ответственна за
качественную оценку всего подряд и принятие
решения «вперед» или «прочь»
Все решения автоматически принимаются
системой за полсекунды
В ее состав входят две наиболее интересные
области: гиппокамп (декларативная память) и
мозжечковая миндалина (эмоциональный
«центр мозга», «термометр чувств»)

19. Психика

есть свойство высокоорганизованной живой материи,
субъективное отражение объективного мира,
необходимое человеку (или животному) для активной
деятельности в нем и управления своим поведением.
Душа
понятие, отражающее исторически изменявшиеся
воззрения на психику человека и животных;
в философско-религиозной традиции и ориентированной
на нее психологии — это нематериальное,
независимое от тела животворящее и
познающее начало.

20. Структура психики по З.Фрейду

Сознание, подсознание и бессознательное
Личность человека включает 3 компонента:
Оно(Ид) – примитивное ядро личности, имеет
врожденный характер, находится в бессознательном и
подчиняется принципу удовольствия
Я (Эго) – рациональная и в принципе осознаваемая
часть личности, объясняет происходящее и
подстраивает поведение под инстинктивные
требования, но чтобы при этом ограничения общества
не были нарушены
Супер-Эго – совесть, эго-идеал, строго контролирует
соблюдение норм, принятых в обществе

21.

6
7
5
2
1
3
4
Карта индивидуальной психики
(по Ассаджиоли)
1-центр самосознания/
личное «Я»
2-поле сознания
3-среднее бессознательное
4-низшее бессознательное
5-высшее бессознательное
6-надличное «Я»
7- коллективное
бессознательное

22. Группы психических явлений

1) психические процессы,
2) психические состояния,
3) психические свойства.

23. Психические процессы

– динамическое отражение
действительности в различных формах
психических явлений
подразделяются на
познавательные : ощущения и восприятия,
внимание и память, мышление, речь и
воображение,
эмоциональные — активные и
пассивные переживания,
волевые — решение, исполнение,
волевое усилие и т. д.

24. Психическое состояние

это определившийся в данное время
относительно устойчивый уровень психической
деятельности, который проявляется в
повышенной или пониженной активности
личности.
Каждый человек ежедневно испытывает различные
психические состояния:
1) общее психическое состояние, например, внимание,
проявляющееся на уровне активной
сосредоточенности или рассеянности,
2) эмоциональные состояния, или настроения
(жизнерадостное, восторженное, грустное,
печальное, гневное, раздражительное настроение,
состояние депрессии, воодушевления, творческое
состояние и т. п.).

25. Психические свойства

Это устойчивые образования, обеспечивающие
определенный качественно-количественный
уровень деятельности и поведения, типичный для
данного человека.
Психические свойства синтезируются и образуют сложные
структурные образования личности:
темперамент (система природных свойств личности
(подвижность, уравновешенность поведения и тонус
активности), характеризующую динамическую сторону
поведения);
способности (система интеллектуально-волевых и
эмоциональных свойств, определяющую творческие
возможности личности);
характер как система отношений и способов поведения;
жизненная позиция личности (система потребностей,
интересов, убеждений, идеалов, определяющую
избирательность и уровень активности человека).